放风筝、炒香椿、做青团……在苏州市尚德实验小学，一群平均年龄仅9岁的孩子自主决定春分这天，这样来展示自己对于春天的感悟。

3月20日下午，扬子晚报/紫牛新闻记者在三年（2）班看到了一场学生自主策划并主导的“春意染心间，童趣迎春分”主题活动。从活动构思到落地执行，学生们将风筝放飞、木版刻画、诗词诵读等创意变为现实。这场由学生担任“主理人”的活动，不仅是节气教育的一次尝试，更是这所百年老校的“儿童自治”教学理念在当下的具体实践。

小朋友们展示自己的手抄报

春分当日，尚德小学三（2）中队的教室一角变成了展示现场。为期一周的筹备后，队员们呈现了多样化的活动成果：有的学生化身“节气小讲师”，用视频讲解春分昼夜平分的原理；有的利用周末时间在户外放飞风筝；还有的学生在家中与父母共同制作香椿炒蛋，体验“咬春”习俗。此外，部分学生通过梨木板刻制桃花与燕子图案，制作成“春信”木版画，或将描写春日的古诗词制作成海报。

学生自制的“春信”木版画

“老师只给了我们一个‘春分’的主题，剩下的活动全是我们自己想的。”参与活动的学生王梦媛告诉记者，班级同学通过讨论，集思广益确定了放风筝、做青团、炒椿菜等形式。她自己则制作了古诗海报，并参与了其他两项活动，“我们可以做自己想做的事情，特别好玩！”

王梦媛将放风筝的照片制成“春日Plog”

教师朱健告诉记者，学校会在一年中选取特定的节气或节日作为主题，由各班级轮流承办。“这种轮流做活动的方式既不会增加孩子们的课业压力，也能够丰富他们的课余生活，在实践中感知传统文化。”

尚德小学校长张丽介绍，此类活动源于学校自1924年创办以来全面实行的“儿童自治”教育理念。据1934年《尚德小学十周纪念刊》记载，学校早年便提出“组织尚德市自治”，试图通过“师生共管”模式培养学生改造社会的精神。

如今，这一传统被延续并拓展：除了节气主题活动外，学校还建立了“萌新电视台”，由学生担任导播和主持人；在日常的五项常规评比中，也让学生担任“裁判官”。

张丽校长表示，让学生成为活动策划者和执行者，是结合学校历史传统的创新实践。一方面继承百年老校“师生共管”的优良传统，另一方面希望让小朋友通过这种发散思维的活动，提高元认知能力，培养团队精神。“让学生在谋事、议事、办事、成事的全过程中，学会成长，真正成为适应未来社会的‘好市民’。”

扬子晚报/紫牛新闻见习记者 赵旭

校对 盛媛媛