“这不仅是身份的转变，更是一份沉甸甸的责任，我将用实际行动诠释高校教师的忠诚与担当。”近日，苏州大学教师“领航工作站”（以下简称工作站）成员、纳米科学技术学院国家级青年人才仲亚楠光荣地加入了中国共产党。这是苏大加强青年教师政治引领和政治吸纳的一个生动缩影。

自2024年12月入选教育部高校教师“领航工作站”建设首批试点高校以来，苏州大学精心组织实施、创新工作举措，源源不断把更多优秀青年教师和高层次人才吸收到党内并持续发挥先锋作用。工作站70名成员中，新增10人递交入党申请书，7人确定为入党积极分子，28人入党，青年教师正紧密团结在党的周围。

同向发力，全校上下“一盘棋”

加强教师政治引领和政治吸纳是苏州大学的传统和优势。为进一步推进工作站建设试点，学校成立工作组，校领导挂帅，13家部门列出32条职责清单，围绕教师思想引领、业务帮扶、关心关爱等重点任务制定工作计划，按部门分解、按项目实施、按月度推进。

该校建立“双轨”机制，为青年教师配备思想和学术“双导师”，强化政治素养和业务能力“双培养”。校党委领导班子成员带头，细致开展思想引导、业务指导、心理疏导等，把对年轻人的思想解惑与科研指导贯通起来。近五年，学校发展100余名教学科研骨干入党，其中省级以上人才30余人，形成了良好的“磁石效应”。

不久前，新发展党员王殳凹入选2025年中国科学院院士增选最年轻的有效候选人、陈金星入选“2025苏州青年科学家”，苏州大学教师培养的成绩单更加亮眼。

在学校的顶层擘画下，各学院及基层党支部也成立青年教师发展共同体、青年科学家联盟，举办教学沙龙等一系列活动，铺筑教师成长的绿色通道。在校、院、支部三级党组织联动下，苏州大学教师队伍建设正把准方向、改革创新，为学校高质量发展凝聚智慧力量。

思想引领，凝聚教师“向心力”

今年正值“红船精神”提出25周年，苏州大学组织近50名青年教师赴浙江嘉兴南湖“寻根”，激励大家厚植爱党爱国情怀。“如何深化产学研协同培育创新人才？”在这次国情研修活动中，青年教师们还走进“杭州六小龙”企业、浙江大学杭州国际科创中心调研，近距离感受产业发展，更深刻地领会统筹推进教育科技人才一体化发展的战略意义和实践路径。

像这样的研学活动在苏大并不少见。暑假期间，苏州大学组建十余个青年教师领航实践团、党员志愿服务团，带领教师开展国情观察、科普宣传、法律援助、医疗服务，让他们在实践中拓视野、长才干、做贡献。

理论武装、实践研学、典型引路……工作站多措并举，把教师理想信念教育放在首位，涵养高尚师德，激发教师加入党组织的热情。为建立教师社会实践常态长效机制，工作站在科学家精神教育基地、科技产业园挂牌“青年教师社会实践基地”，每季度开展实践调研，引导教师深入认识党情国情社情。

实践的步子要跟上，头脑的武装更不能忽视。工作站定期编发《学习资料》，围绕习近平总书记重要讲话、弘扬教育家精神、教育强国建设等主题，每月开展专题理论学习。庆祝教师节期间，该校举办“师德文化月”系列活动，推出“东吴师说：我的育人故事”系列宣传，扎实推进教育家精神铸魂强师行动，营造见贤思齐的浓厚氛围，让青年教师在身边榜样的感召下更加坚定立德树人初心使命。

发展赋能，激活奋进“动力源”

教学没经验、科研压力大，青年教师职业启航并不容易。工作站不仅关心教师“思想上的成长”，更关注其“事业上的成功”，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，用情用力、久久为功，在全面赋能中实现政治引领。

为进一步提升教师教学水平，苏州大学举办“新教师教学成长训练营”活动，构建“校赛－省赛－国赛”三级联动赛事体系。“通过竞赛选拔、多轮打磨和精准指导，我的教学能力得到了显著提升。”工作站成员杨聪历经系统锤炼，先后获得江苏省高校教师教学创新大赛特等奖、全国高校教师教学创新大赛三等奖。

在科研支持方面，工作站连续举办“青年教师科研能力提升工作坊”“苏大教授企业行”“同·创新”学术沙龙、基金项目申报辅导等系列活动20余场，覆盖科研创新、成果转化全链条。

在一次学术沙龙中，五位跨学科专家围绕人工智能与新闻传播学融合发展的深度对话，令工作站成员程曦深受启发。“人工智能技术的冲击曾经一度让我困扰，我终于找到了AI赋能新文科研究的切入点。”程曦说，依托工作站搭建的桥梁，她还与工科学院的教师碰撞出了火花，聚焦“新文科视域下的数字人应用及伦理挑战”展开合作。她们迅速组建起跨学科导师团队，指导学生全力备战“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。

系列举措的成效逐步显现。今年以来，工作站成员中4人晋升高级职称，8人获批国家自然科学基金项目，带动学校国家自然科学基金、国家社科基金立项数连续两年创历史新高。“学校的指导非常实在，针对性强，直击我们青年教师的成长痛点。”获批国家自然科学基金青年项目的李凯感慨道。

此外，苏州大学还积极拓展教师发展空间，支持工作站成员参与民主管理。近20%的工作站成员担任学院院长助理或系科、教研室、实验室等负责人，6人为校、院教职工代表大会代表。强化政治历练、能力培养，遴选1人参加江苏省科技镇长团，5人参加校内挂职。在工作站副站长、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队负责人胡士军的带领下，成员们深度参与“强国行”专项行动、“高校党组织对接产业链党组织”行动，一个个“校地企”合作项目正在开花结果。

苏州大学教师“领航工作站”已成为学校加强教师党建和思政工作的有力抓手。“未来，学校将不断探索引领、凝聚、服务教师的新机制新模式，培养造就政治过硬、适应‘双一流’建设要求、能够支撑教育强国建设的人才队伍。”苏州大学党委书记张晓宏表示。

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍 通讯员：吴常歌 于雅淇

校对 陶善工