“早上7点半上学，下午5点放学，在校时长达9个半小时！”近日，苏州市民李先生（化名）向扬子晚报反映，孩子就读的小学实行“弹性入校”，并无统一提前到校要求，但在实际送学中，多数学生仍集中在早上7点30分前到校。受这一节奏影响，李先生也不得不选择早送，“理性上知道可以晚一点送，但真要晚送，心里还是会慌。”因此，李先生提出诉求，学校能否统一家长的送学时间？

学校及教育部门回复：提前开放校门，是在不影响教学秩序的前提下，兼顾不同家庭上班时间差异的现实选择。

早上7点半，家长送孩子到校“高峰期”

家长：“七点半前到校”成为常态，担心晚到会影响孩子

李先生告诉扬子晚报/紫牛新闻记者，自己家孩子目前在相城区玉成实验小学读四年级，平时每天在早上7点30分前到达学校。随着天气转冷，孩子早起变得愈发吃力，睡眠时间也相对不足。虽然学校没有明文要求学生提前到校，但在实际运行中，不少学生和教师长期较早进入校园，逐渐形成了一种“七点半前到校”的常态。“我们也不想来这么早，但看到大家都已经到了，就会有压力。”他说，这种氛围让他和孩子都感到有些被动。

一方面，他担心如果孩子晚到，会错过早自习的晨读、预习等学习环节，长期下来可能在知识积累上落后于早早到校的同学；另一方面，他也暗自忧虑，过早到校似乎已成为一种默认的“积极表现”，孩子若打破这种常态，会不会给老师留下松懈拖沓的印象，进而影响到日常的在校表现评价，甚至是评优评奖的机会。

“下午虽然是延时服务，但他也是在学校里做作业，回家后继续做作业，直到晚上八点半左右才能全部完成。早上又那么早上学，我觉得他挺累的，但又怕跟不上老师和其他同学的学习节奏……”李先生说。

“能不能让学生们统一8点到校？”李先生曾就此事向当地教育部门反映情况，得到的回复是，学校并未违反相关规定，提前开校门主要是为了兼顾不同家长的上班时间安排。李先生表示，他理解学校提前开门是为了解决部分家长因工作时间较早带来的送学困难，但他也希望在现有政策框架下，学校能够进一步明确入校安排，让家长清楚知道晚一点送学不会影响孩子在校表现。“如果规则更清楚，家长心里就不会那么慌。”

清晨6点50分，校门未开，已有学生等待进校

现场：早上6点50分已有学生到校，多因家长上班较早

近日，扬子晚报/紫牛新闻记者于早上6点50分左右来到相城区玉成实验小学时，校门尚未开启，门口已有学生陆续等候。

记者随机与几名三年级、五年级学生交流，均表示班级同学大多在7点40分左右全部到校，“我们到教室先交作业，然后开始早读。有时候晚到一些也不会被老师批评。”学生们告诉记者，老师也在7点40分左右到班级，随后会带着大家进行早读，一直持续到第一节课开始，其间有时候会穿插晨会。

对于这样的作息感受，学生的回答并不完全相同。有的学生表示“已经习惯了”，也有学生直言“会有点困”，但绝大多数认为主要原因还是“爸爸妈妈上班比较早，没办法，只能早点把我送到学校。”

记者在采访中了解到，对到校时间的感受，在家长群体中并不一致。

一位三年级孩子的家长表示，虽然学校并未作出硬性要求，但看到班级里多数孩子较早到校，仍会产生“跟着送”的心理。“明明知道不早到也没事，但一旦晚了，还是会担心孩子会不会错过什么。”

与此同时，绝大多数家长坦言，提前送孩子并非出于比较心理，而是现实所迫。“我们八点就要到单位打卡，上班路程远，只能七点左右把孩子送到学校。”一位家长告诉记者，夫妻双方都是双职工，通勤时间较长，如果不提前送学，很难兼顾工作和接送安排。对他们而言，校门提前开放，反而让人更安心，“孩子能早点进校，有老师看着，我们赶去上班也踏实一些”。

教育局：提前开放校门是兼顾不同家庭上班时间差异的现实选择，将要求学校家长沟通

针对家长反映的学生到校时间问题，记者就学校具体安排向校方进行了解。近日，扬子晚报/紫牛新闻记者通过拨打相城区玉成实验小学官网电话与学校工作人员取得联系，希望进行采访。对方表示，近期学校活动较多，待沟通完成后再与记者联系。截至发稿，校方尚未联系记者。

对于李先生的反映，该校一位教师在接受记者采访时表示，“教师正常上班时间为7:40，但门岗值班教师通常在7点左右需到岗”，不愿意回答其他问题。

记者致电相城区教育局，一名工作人员在接受采访时表示，玉成实验小学的相关做法是落实区域“弹性入校”政策的常规举措。提前开放校门，是在不影响教学秩序的前提下，兼顾不同家庭上班时间差异的现实选择。家长希望孩子8点左右到校的想法可以理解，但在双职工家庭较为普遍、上班时间难以调整的现实情况下，如果统一推迟校门开放时间，反而可能给部分家庭带来新的接送困难。

该工作人员同时表示，教育部门也将要求学校加强与家长的沟通，及时回应不同家庭的实际需求，在现有政策框架下尽力做好协调，避免因信息不充分或理解偏差引发不必要的焦虑。

多说一句：

“弹性入校”本意是方便家长，但在实际执行中，如何避免变成“大家都不敢晚到”，成了不少学校要面对的现实难题。一位教育界资深人士指出，此事件的关键矛盾不在于校门开得早不早，而是可能在于相关部门没把情况说清楚。比如，晚一点到校会不会被区别对待，会不会影响孩子在校期间的评奖评优，这些如果不讲明白，就容易让家长产生猜测和焦虑。

对需要早送的家庭来说，校门提前开放确实解决了燃眉之急；而对希望晚一点送的家长而言，更在意的是能不能明确知道：不早到，不会“吃亏”。这类问题，往往不是学校单方面就能完全化解的，也需要教育管理部门在规则解释和沟通机制上持续跟进，让不同家庭的声音都能被听见。

扬子晚报/紫牛新闻记者 张添翼 实习生 滕军

校对 陶善工