“有种生物叫大叔，他实在难以对付。久经情场太多套路让你把持不住。”经常刷短视频的网友或许已经注意到，近期“有种生物叫大叔”的舞蹈挑战在短视频平台热度颇高，这股风甚至已经吹到了小学生。

3月12日有媒体报道，河南一位9岁女孩的家长向媒体求助，表示自己因为女儿在家里唱这首歌感到苦恼，她得知这首歌曲在校园里很火，但这首歌的歌词实属三观不正，“对小女孩来说，可能会误导找大叔有钱花，对于男孩来说引导走大叔路线，还被平台推荐去进行创作。这首歌就是一种癌！”

这首歌曲实际上并非是新近产物，最早由某网红于2019年发布，2023年曾小范围引起过一阵讨论，在2026年开年突然爆红，其鼓点强劲，节奏颇为洗脑，网络博主们搭配上各种舞蹈动作或者动画、大叔照片发布，因为内容无厘头甚至有点猎奇，在短视频平台形成了病毒式的传播。

河南这位家长所反馈的问题恐怕并非个例，记者注意到短视频平台上，除了一些网红博主、网友跟风拍摄、玩梗“有种生物叫大叔”，还有一些中小学生也在跟风拍摄相关内容，大致上是模仿网红的舞蹈动作拍摄视频上传，虽然大多流量不是很高，但评论区中一些颇有成人暗示意味的留言令人不安。

该歌曲的歌词一直以来都存在争议，年初这首歌刚刚开始流行时，就有网友提出这首歌的歌词非常令人不适，“我一开始听的时候感觉很奇怪很不舒服，结果我发现我上小学的妹妹嘴里在唱这首歌，一个小学生唱有种生物叫大叔，我真的感觉好不适。”评论区中有网友附和“这完全就是个很烂的梗，不要小看语言的力量。”

平台监管的松懈是这类歌曲得以在小学生中传播的重要推手，或许歌曲创作最初只是想要博人一笑，但网络二创发展趋势已经有了走向猎奇、低俗擦边的苗头，部分歌曲二创视频已经很难用“只是搞笑”来当理由，这与营造适合未成年人健康成长的文化环境格格不入。作为内容传播的主要载体，各大网络平台本应承担起严格的审核监管责任，对面向未成年人的音乐内容设立更高的准入标准，过滤低俗、猎奇、擦边的不良内容。但现实是，部分平台为追求流量、迎合低俗趣味，对这类歌曲的传播放任不管，甚至通过算法推荐推送给低龄用户，忽视了未成年人的身心发育特点，间接助长了不良流行文化的蔓延。

家长会对此感到焦虑，言辞激烈的批评这是“癌”也可以理解，中小学生处于价值观、审美能力形成的关键时期，心智尚未成熟，辨别是非、区分雅俗的能力较弱，对新生事物充满好奇，接受能力强而且模仿能力也强，相较于成年人更容易出现群体性跟风模仿的现象。这类充斥着烂梗元素的歌曲，看似只是“随口哼唱”，实则会潜移默化地影响未成年人的审美趣味，确实如网友所言，不要小看语言的力量，长期接受庸俗流行文化，养成不当的表达习惯，将低俗当成有趣，这种不良流行文化的渗透，比单纯的“玩梗”更具危害性。

当然，这类歌曲会在未成年人群体中流行起来，也不能只归咎于平台不作为或懒作为，家长也不应该隐身，不能将教育孩子的责任全部推给外界，未成年人接触网络、聆听歌曲，离不开家长的引导与监管。记者也注意到，一些中小学生跳“有种生物叫大叔”的舞蹈视频是由其家长拍摄的，家长觉得这样的歌曲舞蹈内容很有趣，让孩子去模仿唱跳，若是家长自身对庸俗内容就不敏感，无意识的放纵孩子接受网络烂梗，只将之视作休闲娱乐，孩子“出口成脏”很难避免。

低俗烂梗类歌曲在小学生群体中的流行，从来都不是“小事”，它折射出的是平台监管的缺失、流行文化的异化，以及家庭教育的薄弱。平台要守住监管的底线，严格审核内容，家长也别把“未成年人模式”不当回事，要做好引导监督，陪伴孩子远离不良文化的影响。唯有多方协同、形成合力，才能为未成年人营造一个健康的成长环境。

扬子晚报|紫牛新闻记者 沈昭

视频|孙梦遥

校对  朱亚萍