4月29日，南京市学校家庭社会协同育人“教联体”建设展示活动在全国学校家庭社会协同育人实验区——江北新区举行。活动以“健康第一 合育未来”为主题，全面展示南京市学校家庭社会协同育人的生动实践。首批358个南京市学校家庭社会协同育人“教联体”建设资源清单同日发布。

据介绍，近年来，南京市协同育人取得扎实成效。全市各区“教联体”建设亮点纷呈。例如，玄武区“十五分钟教育圈”上线“15分钟教育圈”智慧地图，整合区内60个科技文博场馆、40个素质教育实践基地、24个科研院所及8所高等院校资源，形成覆盖全区的教育资源网络，入选中国基础教育创新案例。

秦淮区贯彻“健康第一”的教育理念，打造“秦小超”校园足球品牌赛事，实施“让孩子的眼睛亮起来”行动。

建邺区教育局联合多方资源，成功带动建邺区家长学校总校孵化出具有建邺特色的“三堂课”家庭教育指导项目。

鼓楼区政府联合16所高校签订合作协议，组建由南京大学等高校以及有关中小学共同参与的区大中小学思政课一体化建设联盟。

据了解，目前，南京市11个区“教联体”都已通过召开区委、区政府会议或区委教育工作领导小组会议的形式部署推进区域“教联体”建设。截至4月底，8个区已出台政府工作方案或计划的正式文件，其余3个区正式文件也将于近期印发。

现场，围绕“健康第一 新时代‘教联体’的育人共识与行动路径”的主题举行了沙龙研讨。南京市博物总馆副馆长、研究员宋燕 ，南京江北新区星甸街道党工委书记吴峰 ， 奥运冠军、南京师范大学体育科学学院副教授惠若琪， 南京师范大学附属中学校长朱焱，南京市北京东路小学党总支书记余颖，心理教育博士、南京家长成长学院课程负责人林静分别从各自的领域出发，发表对“教联体”协同育人的观点和期待。本次沙龙由江苏省教科院研究员，教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣主持。

南师附中校长朱焱在采访中表示，“教联体” 的核心不在形式合并，而在资源联结、系统联动、价值联通，是打破校际、学科、学段、家校社之间的壁垒，从 “各自为战”走向 “抱团共生”，以联破界、以联聚力、以联提质， 走向 “育人一体”。

“南京多措并举全面推进全市学校家庭社会协同育人‘教联体’建设成效显著。”江苏省教育科学研究院专家表示，从近几年南京协同育人工作推进的时间线可以看出，政府有力统筹、部门有效协作、学校积极主导、家庭主动尽责、社会广泛支持的协同育人工作新格局在南京已经生根落地发芽。

据悉，2025年12月，南京市委、市政府印发《南京市学校家庭社会协同育人“教联体”建设三年行动计划（2026-2028年）》（以下简称《三年行动计划》）。目前《三年行动计划》中的协同育人单位已增至34家。南京市教育局牵头建立了部门联络机制，向各单位征集协同育人资源和项目清单，首批358个市级学校家庭社会协同育人资源清单于今天发布。“这份‘健康第一，合育未来’育人‘资源清单’后续将不断更新完善，努力满足未来全市中小学生健康成长需求。”

南京市教育局负责人表示，推进学校家庭社会协同育人，是推进新时代立德树人根本任务的重要举措，是培养时代新人的关键路径。到2026年底,南京市各区将全面建立协同育人 “教联体”;到2027年底,“教联体”工作体系全面覆盖所有中小学校;到2028年,基本形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。南京将开启协同育人“教联体”新篇章。

通讯员 王晓燕 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 摄影 南京教育融媒体中心 曾威

校对 胡妍璐