日前，“西浦好课堂”教学研讨会——名家名师同评一堂课活动在苏州市吴中区西浦附属学校举办。当代中国教育名家、全国劳动模范、原上海建平中学校长兼上海建平（集团）学校总校长、西浦附校名誉校长冯恩洪，北京教育学院原副院长、教育学博士、国务院特殊津贴专家汤丰林教授，上海市语文特级教师、正高级教师、上海市建平中学党总支书记郑朝晖，二十一世纪教育研究院院长、知名教育学者熊丙奇，以及京沪苏三地20多位特级教师、正高级教师与教育管理专家莅临研讨会。来自北京、上海、西安、成都、苏州、无锡、镇江、连云港、盐城等60多所学校的教师代表，以及西浦附校教师、学生和家长600多人参加现场活动。

本次研讨会由陕西师范大学、西交利物浦大学、苏州市吴中区教育局联合主办，苏州市吴中区西浦附属学校承办，上海浦东当代好课堂教育发展中心、课堂文化发展联盟协办，二十一世纪教育研究院、未来教育共同体提供学术支持。研讨会包含主题报告、展示课、圆桌论坛等多种形式，聚焦“践行学为中心，构建西浦好课堂”这一关键环节，采用“名家名师同评一堂课”的教研模式，通过跨地域、多视角的课堂观察与对话，回应当前课堂教学中“重形式轻内涵”“有技术缺融合”“有活动无思维”等实际问题，推动课堂从“知识传递”向“素养生成”转型。扬子晚报“紫牛新闻”、新浪直播以及西浦附属学校、教育思想网、西浦基础教育创新中心、课堂文化发展联盟、二十一世纪教育研究院视频号对活动进行了直播，共吸引约80万网友关注。

三方联动深研课堂，跨域共绘育人新蓝图

陕西师范大学远程教育学院副院长王彦昌在开幕式致辞中表示，课堂是教育教学的主阵地、主渠道，此次陕西师范大学与东部地区进行教育教学合作，致力于聚焦课堂教学、共话育人主题。“‘西浦好课堂’教学研讨会的举办，既是陕西师范大学服务基础教育、培育优秀教育人才的责任所在，也是学校与发达地区地方教育深度融合、协同育人、共探教育发展新路径的积极探索。”

西交利物浦大学党委常务副书记谢波致辞表示，西交利物浦大学自创校以来始终以探索未来教育形态为己任，坚守“以学生为中心”的育人理念，深耕融合式教育创新实践。本次研讨会立足课堂主阵地，打破地域与学科边界，汇聚多方智慧与多元视角，围绕一堂课展开深度观察、研讨与对话，力求透过教学表象，回归育人本源。“我们期待，通过主题报告、展示课、圆桌论坛等多种形式，特别是跨地域、多视角的课堂观察与评议，直面课堂教学中的现实难题，共同探寻从‘知识传授’向‘素养生成’的有效路径，为深化教育教学改革、提升育人质量贡献智慧与力量。”

苏州市吴中区教育局副局长沈一致辞表示，本次教学研讨会是一次跨地域、跨学段、跨理念的高水平教育对话。它不仅是三方深化合作、共谋发展的具体体现，更是吴中区主动融入全国教育改革大局、积极引进优质教育资源、提升区域教育品质的重要契机。研讨会聚焦“课堂文化”这一关键环节，创新性地采用“名家名师同评一堂课”的深度教研模式，可谓恰逢其时，意义深远。这种模式打破了传统教研的局限，让不同地域、不同背景的专家学者和一线名师，围绕同一堂课，从多元视角进行深度诊断、思维碰撞和智慧共享。“这不仅有助于我们更精准地把握课堂的本质，更有效破解教学实践中的难题，更能为广大教师提供一个宝贵的学习与成长平台，探索教师专业发展的新路径。”

西浦好课堂：践行学为中心，聚焦能力素养

教育强国，始于课堂，兴于课程。作为西交利物浦大学基础教育战略延伸校，西浦附校始终将课堂变革与课程创新作为办学发展的核心抓手。活动现场，西浦附校执行董事、副校长金文妹带来主题汇报《走进教育强国的西浦附校的课堂和课程》，她从核心理念、课堂革命、特色课程、健康基石、技术赋能与教师成长等五个方面，分享了学校近年来在幼儿园到高中各学段持续推进的课堂教学改革与探索实践。

“在推进课堂改革过程中，我们系统学习了冯恩洪校长‘当代好课堂’的理念，结合本校实际，形成了具有西浦附校特色的课堂文化，在冯恩洪校长引领下，在西浦附校课堂内，教学设计、教师的教、学生的学，以及教师的基本素养得到高度重视和不断优化提升。”金校长介绍，在此基础上逐步形成了多元融合的“西浦好课堂”：涌现了大批课改标兵老师，收获了大量可圈可点的西浦好课堂教学范式。小班化教学确保个性化关注；双语浸润课堂培养跨文化能力；项目式探究如“苏州横街调查”等让学生分组调研展示；在敦煌研学中，结合地理、语文、历史、艺术等课堂知识，跨学科融合打破学科壁垒，探究中国文化。

冯恩洪校长围绕《基于素养导向系统思维道术结合的西浦好课堂发展路径》进行主题发言。他指出，教育的真谛是尊重差异、因材施教，而不是用单一标准要求所有学生。“教育是目标是让每个独特的生命真正被看见，找到自己的跑道，在奔跑中获得方向和力量。教育不是要让所有的学生都登上同一个山峰，而是让每一个学生都登上适合自己的不同的山峰。这就是‘西浦好课堂’的核心文化，这就是西浦人为教育强国敢为天下先的重要一步。”

教育名家共探课堂，素养导向育时代新人

主旨报告现场，北京市数学特级教师、正高级教师、北京市海淀区教师进修学校数学教研员、国培计划专家、教育部普通高中课标修订组核心素养评价组核心成员李大永，以《素养为本的数学课堂教学变革》为主题作分享。整场报告直面当下课堂改革的真实困境，系统剖析了教学变革难以落地的深层原因，并分享了从“形似”走向“神至”的破局思路。

“教学改革的核心，在于回归学科本质、回归概念根基。”李大永老师强调，数学教学要把概念在学生头脑中扎下根，后续知识才能自然生长。教师需要修炼“看见学生”的能力，去读懂学生行为背后的认知与情感变化，而非仅仅停留在形式化的教学活动上。他分享了自己的教学主张：课堂是一个师生共成长的生态系统，核心在于“共成长”。教师只有在鲜活的课堂实践中，用教育凝视去观察、研究、反思，才能实现持续的专业成长。

上海市语文特级教师、正高级教师、上海市建平中学党总支书记、上海市特级教师特级校长联谊会副会长郑朝晖围绕《让每一个生命在课堂里闪光》主题分享。“我们今天的教育正面临一场结构性的变革。”郑校长指出，真正的变革不是教学形态的表面变化，而是底层逻辑的革命。教学的底层逻辑，应当从知识传授转向与生命体验的深度连接。课堂变革的难点，在于教师常常用“自己的逻辑”代替“学生的逻辑”。郑校长呼吁老师们，从今天开始改变认知、改变实践，用充满热切情感的态度去拥抱课堂、拥抱教育，让孩子们在课堂中汲取生命的能量。“当每一个生命都能在课堂里闪光，我们才能说，我们给了孩子一个更快乐、更幸福、更美好的未来。”

随后进行的两场圆桌论坛分别围绕《素养导向学生发展为本的课堂变革》和《聚焦教育价值倡导系统思维走进学生发展为本的学校管理文化建设》两大主题展开。来自京沪苏三地的教育专家、一线校长分享了各自的实践智慧与深刻思考，从课堂实践的微观创新到管理文化的宏观构建，为“以生为本”的教育生态搭建起从理念落地到机制保障的完整路径。

何为好课堂？回归育人本质，以学生为中心

“从教育改革整体的形势来看，特别是在AI时代，我觉得一个好课堂至少应具备三个特征：要有人、有想、有值。”北京教育学院原副院长、教育学博士、国务院特殊津贴专家汤丰林教授接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时说道。第一个特征“有人”，要回归育人的本质，要把学生看成是发展中的人、成长中的人；第二是“有想”，要有思考，让孩子的认知、思维在课堂上发生，课堂更要有想象的空间，让孩子自由发挥想象的天性；第三是“有值”，课堂应该是有生命的价值在其中得到体现，同时也是对孩子成长的尊重。“对于老师来说，还是要静下心来教学，要回归到课堂的本质，回归到教学的本质，在学科的基础上要研究清楚学生，把学科和学生结合起来才能做到‘有人’，这样去推动课堂变革，才能更真正符合我们教育的追求，也符合今天这个时代的要求。”

“在教育发生革命性变革的今天，课堂教育的变革一定是以人为中心，一定是尊重学生的经验的生成和变化的。我们对新的好课堂的衡量指标，就是看一个孩子在走进这个课堂到走出这个课堂，他的生命状态、生活经验有没有真的发生改变。”郑朝晖校长接受记者采访时说道。在这个过程中老师所要做的，就是拉近学生、知识和教学内容、教学形式这三者之间的关联，让这三者成为一个完整的整体。而这个整体又是能够和孩子们的生命感受、体验紧密联系的。“千人一面、千课一面一定不是我们课堂教学变化的方向。只要抓住这个根本的原则，我们的教育、课堂教学变革就会呈现出百花齐放的样子。我们的课堂也能够呈现出蓬勃的生命力。”

“我们的课堂如何出效率？我认为不能增加学生的负担，应该从老师的内核、从我们的课堂、课程入手。”江苏省中学数学特级教师、正高级教师、苏州市人民政府督学、西浦附属学校总督学耿恒考教授接受记者采访时说道。他表示，课堂上老师要尽可能的少讲，让学生动手做，通过思考、感悟、猜想、验证，提高学生能动性和课堂效果。“通过1年多‘西浦好课堂’推进，小学部所有课堂都非常活跃，初中、高中也在逐渐加大推进力度。我们将原来的知识导向改变为问题导向，不仅是分析问题、解决问题的能力，现在我们更侧重于发现问题、提出问题、再去解决问题，学生的内驱力得到了很大的激发。可以看到学生眼中有光。我们将进一步加大推进‘西浦好课堂’的构建力度。”

为期两天的研讨交流，既有名家引领的深度碰撞，也有一线课堂的真实呈现。学校开出15节“西浦好课堂”展示课，覆盖小学，初中，高中语数英学科，以及森林探险，自然音乐，农场课程，心理疗愈，健康管理等特色课程，并邀请专家点评。西浦附校以课堂为窗，向教育同仁展示了对“好课堂”的理解与追求，也在一次次评课、对话与思辨中，收获了宝贵的启发与共识。

“面向未来，我们将持续深化，让课程更融合，让技术更赋能，AI+教育全面落地；让生态更开放，家校社企协同育人，为教育强国培养‘有中国灵魂、世界眼光、未来素养’的时代新人！”西浦附校执行董事、副校长金文妹表示。

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扬子晚报/紫牛新闻记者  顾秋萍 视频 顾秋萍

校对 陶善工