近日，苏州市吴江区鲈乡实验小学仲英校区二年级1班金亦尧同学凭借作文《做一个诚实“飞翔”的孩子——读〈一只想飞的猫〉有感》，被评为2026年第5周“作文之星”。这篇作品是作者阅读《一只想飞的猫》后的心得体会。作者从书中骄傲逞能的猫咪身上获得启示，反思自己在生活中有时会因害怕批评而逃避错误。通过阅读，作者认识到诚实面对不足才是真正的勇敢，并感悟实现梦想需要脚踏实地的努力。

金亦尧

3月10日下午，扬子晚报/紫牛新闻记者来到鲈乡实验小学仲英校区，见到了金亦尧以及他的指导老师陶玲。

据了解，金亦尧同学的写作灵感主要源于在阅读中看到了自己的影子。他告诉记者，平时玩耍时，他有时会因好奇摇晃树枝看树叶飘下，或在花圃边沿行走，这些调皮行为与书中那只具有破坏力的猫咪有些相似。“以前犯了错，都是等着爸爸妈妈发现，我没有主动承认错误。”这种害怕批评、选择沉默的心理，让他对猫咪“打碎花瓶不肯说对不起”的情节印象深刻。

谈及金亦尧的这篇作文，指导老师陶玲认为，最大的亮点在于“他把故事读透了，而且联系了自己的生活实际，很有自己的思考”。在日常教学中，陶玲注重引导学生从看图写话起步，把一件事的起因、经过、结果讲清楚，鼓励学生运用积累的好词好句。“能用自己的语言把故事讲清楚，本身就是一种了不起的能力。”她介绍，学校每学期会安排6-8篇写话练习，同时鼓励孩子在春假等假期走进生活、放松身心，在实践中积累更深刻的写作素材。

金亦尧的写作习惯也印证了这一点。他告诉记者，平时喜欢阅读，尤其是侦探类书籍。一边阅读，一边在积累本上摘抄好词好句，时常翻看、记诵。他通常在完成作业后阅读课外书，每周日上午留出整块时间读书，下午则去公园玩耍、感受身边的生活。

谈及再次获得“作文之星”的心情，金亦尧说：“第一次比较惊讶，第二次比较平静。写作文的时候没想过能获奖，就是专心把它写好。”

新学期，金亦尧给自己定下了两个小目标：一是更加热爱阅读，积累更多好词好句；二是改正过去破坏植物的习惯。“希望我能和身边同学一起进步，共同‘飞翔’。”

扬子晚报/紫牛新闻见习记者 赵旭 实习生 潘诺桐

校对 王菲