南京信息工程大学电子与信息工程学院于2016年启动了“北斗繁星”学生综合素质提升计划，全面落实立德树人根本任务，创新育人体系、优化培养模式，加快推动新工科人才培养跃升，打造担当民族复兴重任的新工科创新人才。

“北斗繁星”育人体系相信每一位学生都是可塑之才，期待学生都能光彩照人、璀璨星空，成为具有家国情怀、工匠精神、文化自信的“北斗繁星”。项目设定十大之星：包含“信念之星”“志愿之星”“文体之星”“励志之星”“学业之星”“科创之星”“团学之星”“班干之星”“班导之星”“生涯之星”。

学院每年6月，面向毕业生评定“生涯之星”，开展“北斗繁星·生涯先锋”表彰大会；每年12月，面向在校生评定“信念之星”等九类榜样典型，举办“北斗繁星·励志成才”表彰大会。

“北斗繁星”育人体系遵循全面发展的育人原则，从学生成长的基础层面和发展层面出发，着力培养学生的理想信念、诚信担当、身心和谐、专业素质、人文素养、创新精神，全方位提升学生综合素质能力。

创新打造“三型党课”（信仰型、实践型、榜样型），加强学生的理想信念教育，引导他们成为理想信念的传承者、践行者和弘扬者。打造“信仰型”党课，明理增信提升教育引领力；通过义务维修、科普进课堂等“实践型”党课，躬身力行提升教育鲜活力；开展信念之星“榜样型”党课，崇德尚能提升教育感染力。

创新打造“三美工作坊”（品德美、心灵美、修养美），提升学生的人文素养。通过举办“信阳花”“彩虹时间”“涵咏书香”等品牌活动，潜移默化提升工科生的综合素质能力。

创新打造“三创工作坊”（创新、创业、创意），提升学生专业素质和创新精神。通过“学科竞赛班”和“科技之光”学生科创团队，举办“致匠心”科技文化节等，营造浓厚科技创新氛围，培养学生科创意识和创新实践能力。

项目打造“三涯工作坊”（学涯、职涯、生涯），促进学生生涯发展。工作坊构建“生涯面对面”“师生面对面”“朋辈面对面”三位一体的生涯辅导体系，贯穿大学四年，确保全过程育人。工作坊帮助所有同学实现“五个一”目标：参加一个学生组织、参与一次学科竞赛、申报一个创新项目、申请一项发明专利、获得一次荣誉。

牵头创建“北斗繁星”思政育人体系的程艳丽（时任学院党委副书记）谈到，学院积极响应教育部推进新工科建设要求，结合工科生特点，全力推进“北斗繁星”育人工程。2019年，全面构建形成具有信息工科特色的“北斗繁星”育人体系。经过几年的探索实践，育人成效显著。

点点繁星闪烁，示范引领有力。学院每年评选出十大类“北斗繁星”上百余人，通过点点繁星闪烁，充分发挥榜样示范引领作用，带动身边同学学楷模、争先进、当“繁星”。

通讯员  程艳丽  崔维军  金红

扬子晚报/紫牛新闻记者  杨甜子

校对 陶善工