近日，以“贯通育人，赋能未来”为主题的相城区“好教育大家谈”第三期活动在苏相实验学校报告厅举办。

本期“好教育大家谈”活动，通过案例分享、沙龙研讨、专家点评等形式，共同探讨贯通育人的实践路径，为擦亮“优教相成”教育品牌、构建高质量育人体系凝聚智慧与力量。

现场三个典型教育案例的分享，生动勾勒出相城教育“特而长”“创而强”“学而优”的多元育人图景。望亭中心小学的魔方冠军钱梓豪登台亮相，十指翻飞间，打乱的魔方瞬息复原，多魔方同步还原的绝技更引得满堂喝彩，这是学校十余年深耕魔方特色、以兴趣育素养的生动成果。相城中专王思涵团队自信登场，将斩获世界大赛银奖的精湛技能搬上舞台，生动展现了职业教育的创新活力与实践魅力。这背后，是学校“以赛促教、以赛促学”理念的深度践行——以名师工作室为引领、以骨干教师为纽带，搭建精准培育平台，层层赋能学生技能成长，让职业教育在实战历练中绽放光彩。北京大学学子吴思源温柔讲述自己从湘城小学的懵懂启蒙，到苏大实验学校的稳步积淀，再到南师大苏州实验学校的持续精进，每一段校园时光都历历在目。她娓娓道来的求学点滴中，三所学校无缝衔接的一体化培养体系清晰显现，正是这份连贯且贴合成长规律的教育托举，让曾经的懵懂孩童一步步蜕变为如今的拔尖学子。三个场景各有精彩，让现场观众直观感受到相城教育多元育人的鲜明特质与扎实成效。

沙龙环节，六位家校社嘉宾代表，聚焦“路径探索”与“范式创新”，针对“如何延续特色教育优势”“职业教育与产业需求的深度融合”“学段协同，打造小初高一体化成长体系”等问题互动分享；围绕“如何让‘特而长’覆盖更多学生”“‘创而强’如何对接新兴产业需求”“‘学而优’如何融入核心素养培养”等问题展开研讨。现场教师代表也踊跃发言，结合自身经验提出具体建议，让研讨既有理论高度，又具有实践指导价值。

随后，教育部课程教材研究所专家指导委员会委员董洪亮和省教育科学研究院研究员成尚荣带来点评。董洪亮强调，教育的核心是“成人”而非筛选，应引导孩子自我超越，关注个体差异，给予每个孩子被看见、展风采的机会。他指出，基础教育要遵循成长规律，而相城推动教育社会化与社会教育化相向而行的整体设计，已走在追求好教育的前列。成尚荣高度肯定本次活动，认为其搭建了优质交流展示平台，展现了相城教育五彩缤纷的发展图景与多方协同育人的良好气象，彰显了扎实的教育基础与高质量发展潜力。他提出，好政府统筹、好教师引领、好家庭支撑、好企业参与、好制度保障是好教育落地的关键，未来相城教育应紧扣国家大政方针，以AI赋能因材施教，回归教育本质。

江苏省教育学会会长朱卫国在总结中建议，明确各学段差异化目标，推进联动培养；以国家课程标准为基础，做好学段衔接与跨学科学习；统筹区域资源打造特色学校，助力特长生连贯培养；推动家校社资源联通，形成育人合力。“好教育”既要持续谈，更要大家做；要完善评价体系，探索成长性评价并建立学生电子化成长档案；构建教师成长机制，培育复合型教师；健全保障机制，加大经费投入、强化考核与宣传。他认为，贯通育人可惠及全体学生，好教育能通过实践实现，期待相城区成为全国好教育的典范。

此次活动的举办，为相城教育贯通育人实践注入新动能。相城区领导姚娟表示，未来相城区将持续深化育人模式改革，推动家校社企协同育人，让“优教相成”品牌更加响亮，让更多学子在贯通赋能的优质教育生态中茁壮成长。

扬子晚报/紫牛新闻记者 梅方滢

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