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扬子晚报网12月15日讯（通讯员 史银花 项丽 记者 姜天圣）为贯彻落实镇江市学科中心制建设要求，展示镇江高职校（江苏联院镇江分院）专业教研室集体备课成果，推动教学质量持续提升， 12月11日，学校机电工程系承办了“产生好的常态课”主题教研专场活动。镇江市教科院副书记龙泉率全体职教教研员来校指导，潘俊副校长、教务处领导全程参与活动。

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授课环节，五位教师分别呈现了基于集体备课成果的常态课教学。刘婷老师执教《运动控制技术及应用》，以“基于步进电机的工作台运动控制系统设计”为项目载体，突出理实一体；顾金林老师在《数控车中级工》课程中，围绕“G75循环指令”开展任务驱动教学；尹悦悦老师通过《PLC应用技术》中的“卷帘门控制”案例，强化编程与调试能力；李玉兰老师在《电工基础》课上，深入讲解“RLC串联电路”原理与应用；李丽老师则在《无机化学》中生动阐释“共价键”概念。五节课均立足学生实际，注重知识整合与技能训练，展现了集体备课带来的教学设计一致性与课堂实施规范性。课堂上积极融入随堂竞赛，围绕教学重点设置了形式多样的限时任务，不仅激发了学生的参与热情与团队协作意识，也有效实现了“以赛促学、以赛促评”，使学生在紧张而活跃的氛围中巩固知识、提升技能。

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9时50分，议课交流环节在行政楼会议室集中开展。机电一体化教研室主任刘华勇首先汇报了系部专业课程集体备课的组织形式、实施流程及阶段性成果，着重介绍了“初备—研讨—复备—反思”四阶推进机制在实际备课中的应用成效。随后，五位授课教师先后分享教学设计思路，详述如何在集体备课基础上结合学情进行针对性优化。听课教师代表踊跃发言，从教学目标达成度、学生课堂参与度、教学方法创新性等多个维度展开精准评议，现场讨论氛围热烈。

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龙泉在总结发言中高度肯定了本次教研活动的实践意义与实施成效，认为授课教师教学结构清晰、引导精准，学生课堂表现积极主动，不同专业、不同层级课程的集体备课成果展示，标志着学校校本教研正逐步走向“实、深、活”。他强调，当前职业教育正处于质量提升的关键阶段，需着力破解教研工作中“散、弱、虚”的突出问题，以《职业教育教科研三年行动计划》为指引，紧扣《江苏省职业教育质量提升行动计划》要求，持续强化教研工作的支撑作用，推动课堂教学真正实现“贴近产业、贴近学生、贴近岗位”。他希望学校进一步总结提炼经验做法，形成可复制、可推广的集体备课与常态课建设机制，为区域职业教育高质量发展提供鲜活实践范例。

作为学校“产生好的常态课”主题教研系列活动的重要组成部分，本次机电工程系专场活动充分展示了该系在集体备课优化与常态课提质方面的扎实探索，为该校各系部常态课建设提供了宝贵经验。据悉，该主题教研活动将在其他系部陆续开展，持续推动全校课堂教学向规范化、优质化迈进。

校对 胡妍璐