四月的南京，春意正浓，玉兰枝头缀满新绿，月季丛中探出羞涩的花苞，连墙角的一簇蒲公英也在暖风中轻轻摇曳。在这片被春色浸染的天地里，南京市鼓楼实验小学二（1）班迎来了一堂别开生面的“家长课堂”——《花朵的奇妙世界》。本次课堂由学生家长沈红主讲，她以生动有趣的形式带领孩子们走进花的奇妙世界，传递爱与感恩的真谛。

“大家有谁知道图上面的这朵花是什么呀？答对的小朋友能得到一个小礼物哦。” 课堂伊始，沈红老师通过图片展示和互动问答，引导孩子们识别不同品种的花卉，随着“黄玫瑰、紫玫瑰、香槟玫瑰……虽然都有刺，但我们花儿美而香！”的趣味讲解，现场气氛逐渐活跃。踊跃举手的孩子们在答对后获得了玫瑰花造型的小礼物，笑声与掌声此起彼伏。从单瓣百合到重瓣百合，从洋桔梗到中国桔梗，在每一朵花的简单讲解后，沈红老师还贴心的用第一人称的方式向同学们介绍了花儿们各自喜欢的环境，例如:“我的花瓣有六片，我喜欢水，可以多给我喝水！”孩子们不仅认识了花的形态差异，还通过“向日葵象征沉默的爱”“芍药寓意依依不舍”等花语故事，感受到自然与人文交织的魅力。

当屏幕上出现“昊花”时，孩子们面面相觑，一时陷入沉默。“大家还记得我们以前学过一个成语吗？它的下一句是‘只为韦陀’哦！”在教室后旁听的班主任老师适时提醒，巧妙地将文学知识与花卉识别相结合。接着沈红老师讲述了昙花“刹那芳华”的故事。她轻声道：“昙花虽然只开一夜，但它用尽全力绽放，就像父母对孩子的爱，平凡却永恒。”

恰逢母亲节临近，沈红老师随即将课堂主题聚焦于感恩。课堂结束后，孩子们仍沉浸在花朵与爱的氛围中。“我回家就要帮妈妈浇花！”“我要把康乃馨送给妈妈！”许多同学兴奋地分享着自己的计划。

此次家长课堂不仅让孩子们认识了多样的花卉、理解了花语背后的深意，更在他们心中种下了感恩与表达的种子。鼓楼实验小学始终倡导“家校共育”的理念，通过家长课堂等形式，将生活教育融入学科知识。正如沈红老师所说：“每一朵花都在诉说故事，而孩子们的故事，需要爱与行动来书写。”未来，学校将继续携手家长，让教育的温度如花香般浸润童心，让每个孩子都能在生活中学会爱、传递爱。

通讯员 范陆阳 刘智慧 王颖 胡天玥

扬子晚报/紫牛新闻记者 徐媛园