2022年高考已于昨天落下帷幕，然而关于梦想的故事高一、高二年级仍在继续。

为了调节学生情绪，创造健康快乐的学习模式，南通市海门区四甲中学专职心理老师赵子华在教室内，用音乐和舞蹈为学生带去了别样的心理课。

整齐的动作、纯真的笑脸，随着音乐《最好的舞台》响起，高一（3）班的同学们热情四溢，短短三分多钟，他们挥动双手倚歌而和，偶尔互相击掌，快乐便“流动”起来。音乐结束后，兴奋感仍在延续，不少同学还在重复着舞蹈动作。

“与常规的心理课相比，这样的课桌舞形式实在是太有趣了，舞蹈动作也不需要特别去记，跟着节奏很容易完成。”高一（3）班的冯佳丽只练了两次，用了2个多小时就基本掌握了全套动作。

课桌舞的魅力无与伦比，不仅深受女生喜欢，就连没有任何舞蹈基础的男生对它也没有任何抵抗力。“课桌舞讲究整齐感，不管男生女生，只要认真学习，一起参与，都可以跳得很好。”高一（3）班同学朱旺告诉记者。

“动感十足，气氛活跃，紧绷的大脑，在一段妙趣横生的课桌舞中，得到舒展和放松，让同学们带着愉快的心情，投入到学习中来。”这是老师赵子华设计课桌舞最初的想法。

看到学生对课桌舞由衷地喜欢，老师赵子华十分开心。除开课桌舞，她还策划开展室外团体活动，给学生们带去欢乐的同时更能提升班级凝聚力。通讯员 肖敏冬 视频 陆紫橙

校对 苏云