高中毕业班级的“蹭饭图”并不鲜见。但这张蹭饭图，你可能从来没有见过！近日，一张特别的“大学毕业蹭饭图”惊艳朋友圈：这张图上的学生可以去清华、北大、哈佛大学、芝加哥大学等世界各地顶尖大学蹭饭！更令人叹为观止的是，这张图上的所有学生竟然都来自于同一所高中的同一个班级！记者了解到，这些学生就是四年前南师附中“国科大菁英班”的首届毕业生。在纷纷感慨这些娃都是“别人家的孩子”的同时，网友们惊叹：“不愧是江苏顶流高中培养的学生，发展后劲十足！”
青春精神
“社会中坚，学校栽成众”，附中人的底蕴所在
“附中毕业的学生学科基础扎实，具有明显的创新精神，在进入大学后的发展潜力很大！”早已成为家长圈及知名高校的共识！那么南师附中究竟是如何培养人，真正实现“为党育人，为国育才”的？
每一位附中人的气质都离不开校风校训的熏染。自建校以来，南师附中人始终秉承校训“嚼得菜根，做得大事”，以“培养有大格局的社会中坚”作为学校的育人使命，这是附中百廿年育人的文化基石。“菜根”，粗粝难食；“嚼”，慢慢品味，意谓须耐得住艰辛，才能守得住信念，探索得本真，才能“做得大事”。
校友钱理群先生回忆母校：“她能够创造一个宽松的环境，让孩子自由地做梦，培育青春精神、赤子之心，为人一生健全的可持续的发展打底：终身学习的底子与精神的底子。“在附中读过书的学子，高中三年塑造的雄伟高远的优秀气质始终如影随形。附中为学子一生的全面而卓越的发展打下了厚实的底子。这些人生底色会逐渐在学生离开附中后慢慢显出光华。
菁英课程
不囿于现行教材，探索国家课程的高品质校本化
南师附中一直致力于探索拔尖创新人才的培养路径。据教科室主任朱广军博士回忆，最早在2014年，南师附中与中国科学院大学联合组建“国科大菁英班”，开启深层次的“双高衔接、联合育人”模式，大胆探索国家课程的高品质校本化路径，对现有高中课程进行重构，特别对于高考科目的必修课程进行内容与学法上的重构。基于此，2016年南师附中申报了江苏省基础教育改革前瞻性项目《科学菁英班：拔尖创新人才培养的高中课程改革实践探索》，引领国内普通高中的高品质发展之路。
“国科大菁英班”的高中课程重构后，因教材内容的重整，加上学生也不参与学校平常的考试，学校层面曾受到不少家长的担心和质疑。不唯高考又超越高考，2017年首届毕业生的高考均分超过南大录取线，全班82%的学生被985以上高校录取，这份闪亮的成绩单让所有的质疑烟消云散。
据了解，“国科大菁英班”自成立以来，历届学生在自主招生、高校强基计划、综合评价、竞赛、高考等方面均取得骄人的成绩，985高校已经不是目标，C7高校（北大、清华、复旦、上海交大、南大、浙大、中科大）成常态。每年进入省队、国家集训队人数全省遥遥领先，2019、2020年获得国际数学奥林匹克竞赛一金一银，2022年2位学子进入物理奥林匹克竞赛国家队。
现成的路不走，为什么要尝试开新路、创新篇？ “学生往往深深地被有统一考试的国家课程所困住，当老师的能不能帮助学生做点什么呢？让他们花更小的代价去应对这些考试。这是我们教改的初衷。” 南师附中教改项目主持人保志明老师告诉记者，“我们不应该只是教给学生碎片化的科学结论和科学知识，这是远远不够的。碎片化的知识不能帮助学生形成智慧，我们在课程重组中，强调核心概念，强调简单问题深度思考。 “
据了解，南师附中的课程由国家基础课程、综合实践课程、个性选择课程三个维度构成。先后开设了240多门校本选修课，组建了82个社团。2015年南师附中与中科院南京分院合作启动“中学生‘紫金’科学探究计划”，目前已有百名附中学子参与高端科研项目研发，学生的科研论文在EI核心期刊《环境科学》发表。
深度课堂
“让我们一起想”，高阶思维是附中人的不变追求
高阶思维是附中课堂的“基因”，学校教学开放日的固定主题是“让我们一起想”。据了解，非上课时间的中午和放学后，附中办公室里经常满是学生，与老师自由讨论、交流答疑。
年级组长吕锋告诉记者：“到了周末，虽然学生不到校，可能大家以为是‘放羊’。恰恰相反，学生学习需要留白思考，不到校的时间，备课组早已准备好了周末讲义，试卷推送，阅读资料等’丰美水草’。等‘放羊’结束，大测，小测，错题再现，辅导练习，专题突破紧紧跟随。我经常戏称，我们的学习资料是种类繁多、类型多样的自助套餐，能够满足基础差异较大的不同学生的成长需求，也正是这些优质学习资料的投喂，滋养了学生深度思维的发展。”
南师附中的缩写”NSFZ”，学校的老师们觉得可以这样解读——（N）Nature, 顺其自然，追求本真，各自卓越；（S）Simpleness, 至繁归于至简，think big do small（从简单事做起，从小事做起），think deeply about simple problem（简单问题深度思考）；（F）Friendship，友爱至善，“心善子盛，根固叶荣”；（Z）Zeal，热爱，热情，“做任何一件事取得成功，就是在天赋之下，必有热爱+努力+热情”。
拥有有趣的灵魂，是快乐教学的天然基石；教无定法，则是优秀学生发展的必要前提。能否促进学生思维的发展提升，是百廿年附中品牌特色所在。
终身学习
学生探究能力培养，离不开高质量的“附中教师天团”
南师附中致力于打造“人人名师”的教师队伍，拥有一批关注思维和人文底蕴的教学专家。作为首批普通高中新课程新教材实施国家级示范校，附中“教师天团”高屋建瓴，很早就关注并研究新课程、新教材和新高考，全面引领学生核心素养的全面发展。学校目前承担着1个有关教师队伍培养的国家一般课题和1个有关高中课程重构的教育部重点课题，同时还有2个省级名师工作室，3个市级名师工作室，3个省级课程基地。
南师附中是教育部校长培训中心校长实训基地，已开展多批次、多层级全国名校长系列培训活动、长三角名校长培训活动。有校长在与附中教师交流后表示：“南师附中教师视野宽广，胸怀宽阔，思维有高度，更重要的是他们’人人都是学习者’”。“教师不提高，学生提不高”是经常挂在南师附中老师们嘴边的一句话。自2021年江苏省进入新一轮的高考改革实践，附中每一位老师，更加将学习放在首位，“在不断的实践中，我们坚信：教师的专业发展自信，是对学生最长情的陪伴。”
南师附中致力于变革单一分数评价为学生小组合作学习评价、自主探究学习评价、实验实践评价与学业测试成绩相结合的过程性评价机制。通过评价机制改革培养学生自主学习、自主探究的精神，让每个孩子每天提高一点点，算式1.01365=37.78，0.99365=0.0255表明，日进一厘则丰盈，日损一厘则消弭。
卓越基因
深深刻进每位附中人的骨子里
每一届南师附中毕业班都会流传一张令人惊叹的“蹭饭图”，从中可以看出高考后同学们的大学去向。而本文开篇提到的这一张图则是高中同班同学们本科毕业后的去向。无论过了多少年，南师附中都会默默伫立在察哈尔路37号，守望着每一位学子的卓越发展。
百年附中，桃李芬芳。近年来，以方静潮、谈清扬、夏斐、温方伊、黄一泓、朱嘉迪、钱菱潇、魏一凡、陈开等为代表的附中学子在国内外高校中脱颖而出，实现着更高层次的卓越。更早的，校友中有巴金、胡风、严济慈、袁隆平、刘永坦、邓中翰、汪道涵、彭佩云等文学家、科学家、政治家和社会活动家，有57位院士、30余位将军，他们在各个岗位上为国家建设、民族复兴作出突出的贡献。
学子的成功离不开附中这一片滋养他成长的沃土，离不开校风校训的浸染，离不开多元课程的支撑，离不开专家名师的点拨，也离不开高水平同学的相伴……南师附中的学子不会甘于平庸，因为有院士相伴，高手相随。
南师附中是普通高中新课程新教材实施国家级示范校、江苏省高品质示范高中首批建设立项学校、首批北京大学数学后备人才培养基地（江苏唯一）……120年来，南师附中的教学成果、荣誉数不胜数，一直是全省、全国基础教育的高地。
招生连线：
咨询电话：025-83469018、83469041、83469049、83469064
学校地址：南京市鼓楼区察哈尔路37号
学校网址：www.nsfz.net
通讯员 王春玉 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
