为助力青年教师的专业成长，近日，经过笔试、材料评审、课堂教学水平考核、综合评价等多个环节层层筛选，郑子龙、崔充博、曹思齐等16位青年教师获评首届“金陵中学优秀青年教师”。这些年轻、充满朝气的青年教师身上有哪些闪光点？那就跟随扬子晚报/紫牛新闻记者一起来认识一下他们吧。

通讯员 顾健 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

前排左起：蒋霖峰 郭楚娇 夏梦婷 刘亚楠 陈荣静 陈秋实 张莹莹 丁洋

后排左起：王诚俊 陈界山 曹茂宏 陈廷光 崔充博  郑子龙  陈可人  曹思齐

活力四射英语课

办官微，搞演讲，开发课程

“问渠那得清如许，缘是金中英语组。”英语教研组官微“金中英语”由陈廷光创办，在业内已小有名气，粉丝遍布全国各地。每一次对高考英语复习的分析和下水作文的评写都迎来好评如潮：“句句干货，字字珠玑，操作性极强的高考一轮复习指导。认准金中英语，认准光哥出品。”……

“新的高考模式下，续写作文已成为拉开学生成绩的分水岭。考验的不仅是学生的语言能力更是思维品质和文化意识。”陈廷光侃侃而谈。他的英语课风趣幽默，除了学习语言知识，更有多姿多彩的生活和当下流行的事物。嘻哈的教学风格让理科直男也爱上了他的英语课。

此次英语组有5位青年教师获评“校优青”，足见英语教研组团队力量之强。夏梦婷、陈秋实擅长沉浸式课堂教学，开展“金中英语超级演说家”、Spelling Bee英文单词拼写大赛等活动，指导的学生在全国英语演讲大赛中屡获佳绩。崔充博入职不久就获得全市高中英语青年教师基本功大赛一等奖，如今，在市级公开课、统测命题工作中常有他的身影。张莹莹潜心校本课程开发，她的《英语口语口译》获评南京市中学校本精品课程一等奖，基于教学实践的论文《基于学生学科核心素养的高中英语校本课程开发和实施》发表于核心期刊。

最好的老班们

倾听陪伴，做学生情绪的“垃圾桶”

老曹刀子嘴，嘴毒心不毒；老曹铁石心肠，请假很难；老曹签名龙飞凤舞，飘逸如仙；老曹很大方，逢年过节必往群里发红包；老曹很温暖，有一次老曹去扬州，回来之后，我们每个人桌上都放着两颗粽子糖……在2019年“南京教育好故事”的征文评比中，由金中2019届高三（3）班全体同学执笔的《我们最好的老曹》获得了特别奖。

老曹就是金中数学老师曹思齐。高中生正值青春期，又面临高考的压力不好管理，班主任老曹却总能走进孩子们的心里。他有什么妙招吗？老曹笑了笑说：“其实我很想知道有何妙招来对待他们的胡思乱想、患得患失、情绪波动，或许最好的方法就是安静地倾听，做一个有感情的垃圾桶。”数学组还有一位“老曹”——曹茂宏，他是一名优秀的数学竞赛教练，2018年指导学生获“国一奖”1人，“省一奖”16人，并且连续3年担任高三班主任。深受家长、学生信任和喜爱，2019届所带班级获得市级优秀团支部称号。

金中心理教研组、国际部中美班班主任王诚俊也是一位专业、敬业的老班，在2020年“南京市中小学班主任基本功技能竞赛”中荣获高中组一等奖，并获得“南京市五一创新能手”称号。刘亚楠不仅是地理组的教学骨干，曾获南京市高中地理教师基本功大赛一等奖，更是一位细心、用心的年轻老班，已经获得中小学心理健康教育教师资格证和生涯规划师证书。

语文组“双子星”

学生称与他的相遇如“阳春满抱”

郑子龙和陈可人同年硕士毕业入职金中。当年的双子星，已经光耀金陵。陈可人，课如其人，教学风格鲜明，课堂亲切可人、生动感人。在多次市级公开课上，他的激情与理性令人难忘。更可贵的是在连续高三教学的忙碌中，关注并反思作文教学，参编的《高中考场作文分类突破》以及多篇论文颇具影响力。

郑子龙书法、朗诵、演讲样样精通。同事和学生爱叫他“龙哥”。郑子龙从来不把自己当成高高在上的老师，而是提倡与学生共同成长。他的语文课上学生可以尽情绽放，散发独特光芒。高二（12）班汤颖轩说：“我最喜欢郑老师的作文课。与郑老师的相遇，如同在‘玉成冰柯，回风交急’的时节里‘阳春满抱’。” 郭希然同学则难忘郑老师的口头禅：“如果老师的想法限制了你的想法，我很抱歉，你也要当心啊！”2020年，在儿子突然生病的情况下，郑子龙参加“南京市高中语文教师基本功比赛”最终荣获一等奖。在2020年“诵读中国”经典诵读大赛中，他荣获江苏省一等奖并作为南京市教师组唯一代表入围全国决赛。

金牌教练

编教材，发论文，科创竞赛获奖无数

物理组丁洋、蒋霖峰是学校王牌社团——IYPT社团的指导老师。在他们指导下，学校代表队共获全国特等奖两次、省特等奖两次。2018年是丁洋的幸运年。他指导学生获得2018年丘成桐中学科学奖物理金奖，自己还在第六届全国中小学实验教学说课比赛中获得“2018年度全国中小学实验教学能手”称号。

蒋霖峰是一位90后青年教师，工作不满四年就在核心期刊发表了3篇学术论文。“金中物理教研组科研氛围浓厚，教研组四位前辈有丰富的教育教学经验，并对我倾囊相授。受他们的影响，平时只要有想法我就会写一写，锻炼多了，写法就娴熟了，命中率也就提高了。”蒋霖峰说。

在其他学校，通用技术老师可能是一名边缘化的副科老师，而陈界山在金中却找到了大显身手的舞台。作为江苏省优秀机器人教练员，他带的学生机器人竞赛团队多次在世锦赛、亚锦赛以及国家级、省市级大赛中获得金奖。2019年，陈界山参编两本书《工程设计基础》和《智能家居应用设计》，已经被国家教材委员会专家委员会审核通过。近几年，国家对劳动教育越来越重视，陈老师还参编了人民出版社的《劳动教育》读本。

化学新蕾

在全国说课大赛中崭露头角

陈荣静是金中化学组的一名青年教师，工作第二年就在全国说课大赛中崭露头角，获得2018年“全国中小学实验教学能手”称号。之所以能取得这样的成绩，她说是因为她站在巨人的肩上。

“首先，金中肥沃的土壤培育我成长。学校给我们分别安排教学、德育师傅，我的教学师傅是孙夕礼校长，他在繁忙工作之余还经常来听课，课后耐心细心指点评点，使我少走不少弯路，也拓宽了视野；其次，榜样的力量助推我前行。化学组的李惠娟老师、江敏老师、陈益老师等化学教学领域的大师始终保持着对教育工作的热情，看到他们为学生的付出，我备受鼓舞；另外，学生也在帮助我进步。我们的学生思维灵敏，有创造力，求知欲强，有的学习主动自觉，自我管理能力很强，看到优秀的他们，我也会有压力和动力。”

文艺翘楚

校园节庆都活跃着她的身影

90后美术老师郭楚娇承担金中18个班的美术教学任务，还兼职学生工作处和团委，工作繁重，她却从不懈怠，对工作拥有饱满的热情。她乐于钻研教学，在“行知杯”优质课评比中崭露头角，经推荐又参加了区级、市级比赛，均获得了最高奖项。不仅如此，她每年指导学生社团，带领学生外出比赛并为学校争得荣誉。

学校的美食节、新年音乐会、校庆演出、国庆快闪，到处都活跃着她的身影。她还开设公众号“金中艺术家”，搭建线上线下结合的美术展示平台，营造丰富多彩的校园艺术氛围。

像这样的优秀青年教师还有很多。据了解，金中师徒结对工作让职初教师迅速适应了教育教学工作。2018年以来，在学校提高对教师考核标准的情况下，学生对青年教师的教学满意度仍达90%以上；超过90%的青年教师能够承担学校的校本选修课程，14位青年教师获得了省级以上教学大奖，其中全国一等奖4人。14位年轻教师获评南京市优秀青年教师。

金陵中学在培养青年教师上有哪些创新举措？金陵中学教师发展处卢惠红主任介绍，作为一所百年名校，金陵中学一直重视教师职业生涯的长远规划，实行分级分类培养策略。对于名师来说，学校成立了5个校级名师工作室和3个市级名师工作室，为名师搭建展示和参与课题研究的平台；针对成熟教师，金中开设了与日常教学密切关联的校本项目，参与度高，覆盖面广，对教师的日常教学和研究起了很好的促进作用；针对青年教师，学校采取“师徒结对”、“青年教师解题比赛”、“微研讨”、“青年教师成长档案袋”等方式促进青年教师的成长。今年首届“金中优秀青年教师”评选也是培养青年教师的创新举措，对青年教师来说，既是锻炼，也是一个展示的机会。

校对 丁皓宇