“滴滴，滴滴滴……”长征路上的无线电波，是红军的“千里眼、顺风耳”，穿过风雪，刺破硝烟，为中央提供最可靠的情报。90年后，南京晓庄学院马克思主义学院“小红灵”实践团的“00后”年轻人，循着这电波的回响，叩开历史的大门。

　　“小红灵”实践团 

　　面对面的记录者 

　　“1931年，我父亲带着一台100瓦的大电台参加了红军。毛主席接见他们，握住我父亲的手说，‘欢迎你们参加红军，将来你们是了不起的，是要领导国家的人’。父亲听了以后很激动，他表示一定用生命保护好这个电台！”

　　南京集庆门大街殷高巷，一间约七八平方米的普通客厅里，老红军沈毅力的儿子沈晓渝正向围坐成一圈的年轻人讲述父亲的长征故事。学生们本子摊在膝盖上，笔尖沙沙作响。这群“00”后，都来自“小红灵”实践团。

　　“小红灵”实践团在沈晓渝家中 

　　沈毅力，红军无线电通信事业的开拓者之一。正是他所携带的特大功率电台，让苏区中央局第一次与上海党中央接通联络，开创了红军利用无线电通信的新局面。长征途中，这支通信力量以“红星三大队”为代号踏上征途。

　　沈晓渝回忆，父亲当时担任中国工农红军通信学校教务主任，教过“破译三杰”之一的邹毕兆。四渡赤水期间，“破译三杰”巧妙地用了一道蒋介石的“假手谕”，让敌军在大部队渡河后彻底失去了方向。

　　沈晓渝“家庭红色记忆课堂”的展品 

　　沈晓渝说，父亲曾告诉他，“凡是从瑞金出去的红军，很少有人回来的。我不但回来了，还能给当地老百姓讲故事”。后来他萌发了收集资料的念头，母亲一句“走！我和你一起去”，俩人便四处寻访健在的老红军，调阅档案馆史料，一点一点攒了起来。

　　2011年退休后，沈晓渝从北京回到了南京，在集庆门大街殷高巷家中创办了“家庭红色记忆课堂”。最初只有一方小茶几，后来朝南最大的一间主卧改造成了一座微型红色展馆，三十多件史料、实物、图片有序陈列。老电台、老旧斑驳的水壶、油灯式接线端子，都是长征期间使用过的。

　　“小红灵”实践团的留言 

　　实践团成员吴成祥说：“如果不去采访沈老，我们只能在书中看到只言片语。现在是真的看得见、摸得着，这些物件虽已破旧不堪，生了锈迹，但冲击力特别强。”

　　沈晓渝家中有一本厚厚的留言簿。“小红灵”实践团成员也在上面郑重地写下了承诺：“永不消逝的电波绵延至今，从后代的口中徐徐讲出，传承至此，由吾辈发扬，乃今日新青年之使命！”

　　点对点的宣讲者 

　　这些在寻访中挖出来的、带着温度的细节，被“小红灵”实践团带上了宣讲台。今年暑假，“小红灵”来到淮安市清江浦社区。台下坐的大多是小学生，团队便把书面语改成大白话，增设提问和互动环节，力求让故事既准确、又生动。

　　淮安清江浦社区宣讲现场孩子们抬头听讲 

　　“小红灵”实践团成员与孩子们的合影 

　　“怎样走好属于自己的长征路？我们把长征精神和孩子们的新学期规划做了有机结合，讲述了沈晓渝父亲沈毅力守护电台的故事，借此激发孩子们的科技报国志向，还融入了十五、六岁小红军们的故事。”实践团成员吴成祥看向台下，孩子们的反应让他久久难忘，“当时有一个同学热泪盈眶，很多人都深深触动。”

　　淮安市淮安小学一年级学生王奕朋说：“沈爷爷守护电台的故事，我印象最深刻。以后学习上我遇到任何困难，都要咬牙坚持，不打退堂鼓！”

　　心连心的传播者 

　　红色故事怎样才能真正入耳入心？“小红灵”的答案是：让学生从被动听课的人，变成主动挖掘史料的人，再把第一手的收获讲给同龄人、讲给孩子听。

　　自2021年成立以来，实践团完成了数百次红色印迹寻访与人物访谈，开展宣讲百余场，线上线下覆盖受众万余人，产出了一批“看得见、可使用”的实践成果。成员们还借助AI和线上平台，创新红色教育资源的传播方式。

　　南京晓庄学院马克思主义学院党委书记李志兵介绍：“一方面，学生自己从被动听课变成主动挖掘，那种对精神的触动是课堂很难达到的；另一方面，他们把自己采集到的故事讲给中小学生听，这种青年人和孩子之间的传递，要生动得多、有效得多。”

　　更可贵的是，“小红灵”的种子已在江苏大地上开花结果。

　　卜子宸组织学生开展寻访活动 

　　2023年毕业的卜子宸，曾是“小红灵”的一员。如今已走上讲台，是无锡宜兴一所高中的政治老师。对她而言，这段经历不只是学生时代的记忆，更是课堂教学和课题研究的源头。“我整理了当年参加小红灵实践收集的史料，开设了《家书里的宜兴初心》课程，不少学生课后主动来问我。”

　　卜子宸还延续小红灵分点深耕的方式，组织学生开展宣讲活动。各个小队分头对接宜兴党史陈列馆、周铁老街、太华山新四军根据地开展寻访。“当年是我去寻访讲述，现在我带着学生继续寻访、宣讲，把这份红色精神接力传递下去。”

　　而这份传递，正在更多人的心里发芽……

　　（荔枝新闻中心记者：顾倩颖 刘正则/编辑：李国政）

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