漫画：《政绩岂能如此“塑造”？》 

　　树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，中央和地方陆续通报了一批政绩观偏差的负面典型，为党员干部敲响警钟。

　　个别官员为了纸面数据亮眼、表面风光好看，不惜透支地方财力、浪费公共资源，暴露其急功近利、好大喜功的病灶。河北邯郸原副市长任华山在地方“三保”支出都难以保障的情况下，盲目上马城中村征迁与网红花海项目，最终工程烂尾、群众回迁受阻。四川攀枝花原副市长龙勇，未组织调研、未经专家论证便决定发展多个产业，签约项目协议投资额数十亿元，实际落地率竟不足7%。四川省昭觉县曾是主要靠上级转移支付财政的贫困县，却预算149万元定制推广3首文旅宣传歌曲。

　　有人或许会问：干事创业，步子迈大一点，有时在所难免；如果过于束手束脚，岂非墨守成规、故步自封？这个疑问看似有理，实则偷换了概念。开拓创新与盲目蛮干，中间横亘着一条鲜明的界线，那就是是否尊重客观规律、是否立足地方实际、是否把群众利益放在首位。任华山的“创新”，是在“三保”难保的情况下硬上项目；龙勇的“开拓”，是未经论证便铺摊子。这不是“摸着石头过河”，而是闭着眼跳崖。真正的创新，不是无视规律的任性妄为，而是在科学决策框架内的积极探索。把蛮干当闯劲、把任性当魄力，是对党员干部带班子、树政绩的严重误读，根源是政绩观的错位扭曲。

　　政绩观一旦跑偏，不只是简单的思想作风问题，更会产生连锁风险、层层传导蔓延。作风漂浮、行事失范，进而滑向决策任性，最终拉低地方治理效能，透支发展后劲；地方财政沦为个人晋升的“燃料”，风险“暴雷”却是由地方发展和群众利益埋单。更危险的是，错位的政绩观是滋生腐败的温床。当干部把政绩当作个人升迁的敲门砖，一门心思追表面成绩、搞短平快项目，规章制度就会慢慢被抛在脑后，纪律底线也会一步步松动。从违规拍板硬上项目、大手大脚铺摊子，到借着职权谋私利、搞利益输送，往往就是一念之差、一步之遥。树立和践行正确政绩观，既是纠治作风顽疾、锻造干部队伍的关键一招，也是从源头防腐败、守牢廉洁底线的治本之策，守的是地方发展的根基，护的是老百姓的切身利益。 

　　按照党中央部署，此次学习教育将于7月底基本结束，这绝不等于政绩观纠治的“收官”。树立和践行正确政绩观学习教育是一次思想上的集中“补钙”，但政绩观扭曲问题具有顽固性、反复性，非一次教育就能一劳永逸。倘若思想“总开关”没有真正拧紧，考核“指挥棒” 没有彻底调准，“政绩泡沫”就可能换一种形态卷土重来。学习教育是长效治理的开局：既要把查摆的问题整改清账，更要把教育成果固化为制度，优化政绩考核体系，加重民生福祉、发展质效、长远潜力的考核权重，让“吹”出来的政绩无处遁形，让干实事、求实效的干部得到正向激励。 

　　唯有始终以群众满意为最终标尺，把打基础、利长远作为行动自觉，才能创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

　　来源｜我苏工作室 

　　统筹｜周安琪 

　　漫画｜阿俭 

　　文稿｜童婷婷