视觉中国|图

4月23日是世界读书日，随着《全民阅读条例》今年2月1日正式实施，我国首个“全民阅读活动周”也来了。当日，南京首个残障人士阅读状况报告正式发布，报告显示，南京市持续推进残疾人阅读服务体系建设，取得显著成效。

根据最新统计数据，全市盲校、聋校学生阅读量持续增长。小学阶段采用听读与摸读相结合的模式，学生年均阅读量达30至40本，人均35本；初中阶段学生阅读量为9至30本，人均19.5本；高中阶段学生阅读量为11.4至30本，人均20.7本，高校残障学生阅读量为人均10本左右，残障学生阅读量正在稳步提升。

残疾人阅读服务网络全面覆盖。目前，全市已构建起完善的残疾人阅读服务网络，包括：

残障读者图书漂流站20家、书香南京残障人士读者之家24家、视障读书会12家、残障人士读书会12家、有声阅读空间12家、无障碍电影放映点10家、阅读疗系试验点3个、听障读者漂流站1家。以上服务设施共同构成了具有全国影响力的助残文化品牌——“朗读者”与“书香盲道”。

阅读推广活动已实现常态化开展。各区每月至少组织1至2场阅读推广活动，全年累计开展近20场。全市共举办阅读推广活动240场，线上线下日均阅读时间超过3小时。通过持续努力，已培养出220名残障阅读积极分子和36名阅读推广人，形成了全覆盖、无死角的全民阅读助残格局。这些成果充分彰显了南京作为“世界文学之都”的文化魅力，体现了公共文化服务深入基层、惠及特殊群体的实际成效。

此次报告也对残障学生的阅读偏好进行了调查。调查显示，残障学生的阅读偏好呈现明显年龄差异。小学阶段喜爱的书目包括：《中华成语故事》《小熊宝宝绘本》《和甘伯伯去游河》《海底两万里》等科普读物。

中学阶段则更多选择中外文学经典，如《西游记》《三体》《基督山伯爵》《朝花夕拾》《童年》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等。大学阶段喜爱的书目包括：《云边有个小卖部》《骆驼祥子》《活着》《假如给我三天光明》《明朝那些事》等。

扬子晚报|紫牛新闻记者沈昭