当下，不少高中毕业生即将踏入大学校园，开启全新人生阶段。许多准大学生与家长纷纷陷入困惑：大学学习轻松吗？进了大学可以歇一歇吗？校园活动是否参与得越多越好？针对当代大学生普遍存在的成长迷茫问题，8月2日，由南京师范大学出版社出版的《带着一本书读大学》新书发布会在南京图书馆负一楼学术报告厅举行。作者秦海鸿老师，深耕高校教学与研究近二十年，结合多年一线教学经验与大学生成长特点，为大学新生适应新的学习生活、做好四年成长规划提供实用指导。

当前，许多学生已经陆续收到录取通知书，高中阶段的学习模式、思维习惯与大学自主化、多元化的成长体系或存在显著差异。一些学生进入大学后，容易出现目标模糊、节奏混乱、规划缺失等问题，家长与学生也常简单将此类状态归结为“适应不良”，却难以认清问题背后的深层原因，这也使得不少高考分数相近的学生，在大学期间逐渐出现发展差距。基于这一背景，拥有近二十年高校一线教育与人才培养经验的秦海鸿老师，结合日常教学与学生工作实践，梳理总结、凝练思考，写作《带着一本书读大学》。

新书发布会现场秦海鸿老师结合自身求学、从教经历，分享大量真实鲜活的高校育人案例，探究“同分数段入学却发展悬殊”的真正原因，探寻“大学生迷茫问题”的解决方案，把破解大学生成长困惑的研究成果分享给更多家庭和孩子，帮助更多中国家庭孩子走出认知误区，助力孩子在大学稳健成长——懂大学、不迷茫、会方法、拿结果。

活动现场还有四位学生结合自身校园经历，分享专业学习技巧、大学成长规划思路与个人成长感悟。同时，发布会设置专属答疑环节，针对性解答在校生、家长关注的校园适应、学业提升、生涯规划、能力培养等问题，干货满满、实用性极强。

《带着一本书读大学》书中构建全周期贯通式培养体系，总结出适配成长规律的“成长八步法”框架，辨析高中与大学的核心区别，对比“随性成长”与“规划成长”模式，引导学生养成主动成长意识；内容覆盖学习方法、时间管理、毕业规划等核心领域，实用性强，既为准大学生、在校生及家长提供过渡指南，也可作为高校教育工作者的育人参考，对大学生成长与高校人才培养具有积极实践作用。

扬子晚报/紫牛新闻记者 徐悦

摄像 袁坤

视频 徐悦

校对 胡妍璐