9 月 20 日上午，课间时分，江苏省天一中学校园的壁画长廊上，一幅幅作品整齐铺展。有的色彩鲜亮奔放，有的简约写实，一笔一画都是学生们的创意表达。其中一幅作品前，几名身着校服的学生手持画笔、调配颜料，正抓紧时间完善作品。高二（9）班学生张睿诚介绍，这幅墙绘没有照搬历史照片原样复刻，而是立足学校建校 80 周年的时代背景，用年轻人喜爱的艺术语言重构当年的场景，把他们眼中的校园故事、师长风采绘上墙面。记者了解到，天一中学每年运动会前夕，都会组织学生更新校园壁画，交由学生自主构思创作，今年的创作也融入了建校 80 周年的校园情怀。

亮眼紫发，成为画面视觉焦点

“这幅作品是班里多名同学合力完成，大部分人都没有专业绘画基础。”张睿诚一边握着画笔，一边介绍创作始末。确定创作主题后，同学们先在群内集体讨论构思，借助 AI 生成初稿，再融合每个人的想法反复修改打磨。

墙绘背景取材于学校列入首批江苏省高品质高中立项的重要节点。画面主体定格了当年校长与老师们开会研讨的场景。团队原本计划还原老师们交流讨论的动态瞬间，为了让作品更贴近同龄人的审美，大家决定突破写实的框架，将老师们的形象进行艺术化再创作，用多彩发色、飘逸长发，赋予人物鲜活的艺术感。

“如果所有人都是黑发，整幅画会缺少视觉重心。我们把其中一位老师设计成紫色头发，一下子就能抓住目光，再由这个视觉亮点向外延展，吸引大家驻足观看。”张睿诚指着画中紫发老师的形象解释。按照创作规划，墙绘右下角还会绘制对应的荣誉标识，呼应作品主题。

在高二（9）班学生王姿淇看来，这份年轻化表达源于创作者本身就是学生。“壁画主要是我们学生来看，这类设计更容易被大家记住。不然再过一年，很少有人能记得这是我们班的作品。”

墙绘创作，拉近同学之间的距离

这场墙绘创作，也成为班级同学增进交流、凝聚集体的契机。王姿淇说，有些同学虽然同班，此前几乎没有交流，借着这次共同作画的机会熟悉起来，集体感也更强了。作为班级文艺委员的张睿诚，原本并无绘画功底，看到大家创作热情高涨，也主动加入创作队伍。线稿由其他同学完成，他主要负责上色、勾线。“这段经历很特别，能在校园里留下属于我们这一届的印记，也和同学们有了更多交流。”

采访间隙，王姿淇招呼同学杨佳欣继续补色。墙绘还未完工，墙面粉笔底稿、错落色块，加上往来驻足的同学，让运动会前的校园课间充满创作活力。在这群高二学生眼中，一年一度的墙绘不只是一项校园任务，更是表达自我、诉说对学校理解的载体。他们用属于年轻人的艺术语言，将独属于校园的温暖记忆，一笔一画留在墙壁之上。

扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉琴

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