近日，生态环境部公布2025年度“生态环境科技成果科普化典型案例”评选结果，全国共有8个项目入选，其中江苏有2个项目入选，无锡大溪港湿地自然课堂是其中之一，为无锡市唯一获此殊荣的项目。

之所以能成为全国典范，关键在于大溪港湿地的自然课堂打破了传统科普的“单向输出”模式，让参与者在互动中完成从“看”到“玩”的转变。在不影响公园生境的前提下，湿地与观光者尤其是青少年亲密互动。在这里，游客不仅可以观察湿地生态，还能“下水”触摸湿地生物，亲手检测水质，参与鸟类调查。公园不定期组织湿地观察、动植物认知、园艺发现等主题活动，结合露营、观鸟等趣味又有深度的沉浸式体验，让科普变得生动有趣。

“我们希望通过‘玩’的方式，让更多人尤其是青少年真正理解湿地、爱上自然。”大溪港湿地相关负责人介绍，公园开发的“土壤实验室”“植物观察课”“观鸟课堂”等特色课程，通过实地采样、实验分析、专业讲解等互动形式，让所有参与者深入了解生态系统的运作原理。作为太湖流域重要的生态屏障，大溪港湿地在生物多样性保护方面成绩斐然。最新监测数据显示，湿地内已记录鸟类212种，占江苏省鸟类总数的44%，其中国家重点保护野生鸟类21种。此外，湿地还监测到植物467种、昆虫373种，形成了完整的生态系统。这些翔实的科研数据不仅为生态保护提供了科学依据，更成为科普活动的坚实基础。

依托丰富的生态资源，大溪港湿地构建了完善的科普设施体系，包括生物多样性观测站、湿地科普长廊、滨水观鸟点、自然科普教室等。硬件与软件的结合，让科普不再是枯燥的知识灌输，而是充满探索乐趣的实践体验。

“湿地不仅是鸟类的家园，也是人类认识自然的窗口。”上周末，潘先生参与了社区组织的大溪港湿地亲子露营活动。他感慨：“孩子在这里学会了观察和思考，这种体验是课本上无法获得的。”湿地公园相关负责人表示，未来将上线更多具有互动性、趣味性的活动，并组织相关拍摄和征文比赛，让更多人通过亲身参与，感受湿地生态的独特价值。（吴璇）