9月30日中午，省十四届人大常委会第十七次会议完成各项议程，审议通过了《江苏省公共图书馆条例》《江苏省传统工艺美术保护和发展条例》《江苏省地名管理条例》等于一批地方性立法，顺利闭幕。扬子晚报紫牛新闻记者在会场外遇见刚刚走出，正热烈讨论旁听见闻的四名南京大学师生。这四名师生受邀旁听了此次会议，他们向记者表示，这是一段难得的机会，回到学校后将把这段经历融入课堂教学之中，分享给身边更多的同学。

“会议的议程很紧凑，也很充实！”这是让南京大学党委学工部副部长、本科生院副院长李兴华旁听后最直接的感受。她向扬子晚报紫牛新闻表示，令自己印象最深的，是旁听审议部分省人大常委会任命人员履职情况报告，让她在很短的时间内比较全面地了解了相关部门负责人履职的情况。她注意到，虽然是这样严肃的省人大常委会会议，但议程中的很多内容其实是与普通人的生活密切相关的。比如听取关于检查《江苏省电动自行车管理条例》实施情况的报告，李兴华表示，现在不少大学校园里也有电动自行车安全隐患的问题，自己准备将了解到的信息带回去，这对校园及周边环境的治理将带来启发和思考。

四名南大师生受邀旁听

法学院助理教授姜秉曦主要从事宪法学和立法学的研究，对于立法的流程可以说很熟悉。但他坦言，这次“身临其境”目睹地方立法过程，“对我来说有很深刻的印象和很大的震撼。会议现场气氛很严肃，流程很完善。”姜秉曦表示，自己以前上课和学生讲到立法过程时，只能是介绍“纸面上”的流程，这次旁听后有了直观感受，回去可以更好地为学生讲授相关内容。

法学院研二学生杨悦旁听中最关注的是听取关于检查《江苏省电动自行车管理条例》实施情况的报告，因为这和她本人以及身边同学的生活密切相关。她表示，大家出行时接触到的都是已经成型的法律法规，而这次自己亲眼见证了凝聚多方共识的过程。“坐在旁听席上和坐上课堂，感觉是完全不一样的，让我真实感受到全过程人民民主。”

政府管理学院博士研究生宋锐辉则提到了刚刚表决通过的《江苏省传统工艺美术保护和发展条例》和《江苏省公共图书馆条例》。他认为，这反映了地方立法对于保护和发展传统文化、完善公共服务的重视。“这也体现了地方立法在回应社会治理和发展需求时的实施性、补充性和探索性的功能。”

四位旁听的南大师生均表示，这是一次宝贵而难忘的经历。回到学校后，将把自己的收获分享给更多的老师和同学。

姜秉曦这学期正在给本科生上立法学课程，目前正巧进入立法程序和立法技术专题。他告诉扬子晚报紫牛新闻记者，自己将把这两场旁听的感受融入到课堂教学之中，作为例子跟学生们进行讨论。李兴华则建议，希望省人大常委会邀请高校师生旁听的范围可以扩大到更多的院校以及更多的专业。根据地方性法规的主题，邀请对应专业的师生前来接受“沉浸式教学”，这既可以带来专业领域的更多思考，也是一堂特殊的“行走的思政课”。

扬子晚报/紫牛新闻记者 万承源

校对   朱亚萍