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扬子晚报网4月21日讯（通讯员 赵丽娜 记者 万凌云 姜天圣）4月17日至18日，中国陶行知研究会全员导师研究专业委员会成立大会暨“践行行知精神·赋能导师成长”学术研讨会在镇江顺利举办。中国陶行知研究会常务副会长陈洛、副会长顾月华，江苏省教育厅基教处副处长陈斌，镇江市人民政府副市长尹卫民，镇江市教育局局长黄科文、副局长王健等领导出席本次会议开幕式。来自全国16个省份的教育部门相关负责人、中小学校长及教师代表近400人齐聚一堂，共话全员导师制发展与教育育人创新。

尹卫民在欢迎词中表示，镇江是江苏省唯一以市政府名义印发《镇江市校家社协同育人“教联体”工作指导意见》的地级市，这一举措为全市全员导师制落地筑牢了制度根基。中国陶行知研究会全员导师研究专业委员会的成立，既是镇江教育高质量发展的重要成果，更是深化教育改革、推进“三全育人”的关键契机。镇江将切实扛起专委会赋予的责任，全力推广本地特色育人模式，让每一名学生都能获得精准关爱、个性化指导与全方位成长赋能。

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黄科文以“责任、觉醒、行动”三个关键词，系统分享了镇江育人工作的理念与实践路径。他指出，责任是全员导师制推行的逻辑起点，觉醒是激发育人活力的情感引擎，行动是保障育人成效的实践落脚点，镇江始终以务实举措构建有温度、有力量的教育生态，让每个孩子在被关爱、被理解、被支持的环境中健康成长。

王健作《全员导师制推进的镇江实践》主旨报告，详细梳理了镇江全员导师制的发展历程：从2013年启动区域试点，到2022年全市全面推广，再到2024年深化提质，历经十余年深耕，已实现区域、学校、学段类型全覆盖。报告着重阐释了以全员导师制改革为抓手，全面提升教师育人专业力、家长育人协同力、社会育人支撑力，构建起权责清晰、运转高效的校家社协同育人体系的实践经验。

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会议期间，南京师范大学、华东师范大学等高校专家学者，以及多地教育教研单位负责人先后作专题报告，分享学术研究与实践探索成果。参会人员还实地观摩了镇江第一中学、镇江中学附属初中、镇江市实验小学、镇江实验学校等4所学校的全员导师制现场活动，浙江、广东、安徽等多个省份的一线学校及教育部门，也在会上交流了全员导师制落地的先进经验。

此次专委会办公室正式落户镇江，为镇江教育发展注入新动力。下一步，镇江将紧扣教师、家长、协同育人单位三大主体，立足班集体、家庭、社会三大场域，持续落实校家社协同育人相关指导意见，不断深化全员导师制改革，全面提升育人工作质量，助力全国全员导师制研究与实践走深走实。

校对 胡妍璐