暑假一到，孩子放假，家长上班，大学生忙着找实习，一头是“看护难”，一头是“实践难”，不少家庭直呼“难上加难”。为解决这一民生“痛点”，启东团市委协同启东市青年志愿者协会，积极盘活各方资源，今年在全市设立26个爱心暑托班点位，招募260余名返乡大学生志愿者参与托班实践，探索形成“家校社协同育人”新模式。

解家长之忧：孩子有处去，暑假更安心

“孩子没人带，一放假我们就头大。现在好了，暑托班办在了家门口，接送方便又安全，太贴心了！”家住南街道南苑社区的周女士说。

启东市爱心暑托班自2023年开始开设，为方便家长接送、大学生实习便捷，暑托班主要依托各村、社区党群服务中心、文明实践站等阵地开展，致力把学习课堂、实践课堂办在群众家门口。托班课程有假期作业辅导、安全教育，还有素质拓展、劳动体验、文体活动等，努力实现青少年“看护+成长”双提，让孩子们既能学知识，也能拥有快乐、充实、有序的假期。

今年暑假，启东团市委还积极为暑托班链接优质教育资源，邀请来自北京大学元培学院的学生代表走进启东高新区（近海镇）的暑托班课堂，为孩子们带来科学启蒙课，将前沿知识融入趣味互动，在孩子们心中播撒科学的种子。

搭青年之台：返乡大学生有了社会实践的好地方

一头连着青少年，一头连着大学生，启东市爱心暑托班也逐步成为返乡大学生走向社会、服务社会、锤炼能力的重要平台。暑托班各点位的沟通协调、志愿者分组、课程设置等主要由返乡大学生志愿者自主完成，启东市青年志愿者协会通过建立即时沟通渠道、编制《爱心暑托班志愿者服务手册》、组织应急救护培训、设置教学日志、建立常态化巡查督导等方式，不断提升爱心暑托班的服务质量成效。

从备课、教学、活动组织到情感陪护、心理疏导，返乡大学生志愿者们用心用情全流程参与，将自己的所识所学倾注给每一位暑托班的青少年，不仅收获了孩子们的感谢，更得到了自身能力的提升。“爱心暑托班的孩子们来自不同年级，备课要考虑他们的感兴趣程度、理解程度、接受程度，同时还要特别注意他们的人身安全、心理健康等事宜，各方面都要考虑周全，每一天都是挑战但更是自我的成长。”来自南通师范高等专科学校的施俊羽这样说。

育协同之效：家校社联动，育人有温度更有力度

爱心暑托班，是孩子们的临时课堂，更建立了家长、学校和社区的协同育人平台。在启东，“爱心暑托班”不仅是一个服务项目，更是一次助力基层治理的创新尝试，每个托班背后，都汇聚了政府、学校、家庭、社会多方力量的共同托举。政府部门统筹资源整合，村、社区提供实地保障，社会组织、返乡大学生志愿者参与志愿服务，家长朋友共同陪伴成长，这种“政府引导、社区主导、社会参与、家校协同”的育人模式，正在启东这片土地上“生根发芽”。

为了让每个孩子都能在暑托班中找到兴趣点、拥有收获感，各区镇、街道基层团组织还在“共性服务”之上，形成了一批“有温度、有亮点”的特色品牌，如高新区（近海镇）“小候鸟”爱心暑托班，就特别关注外来务工子女的情感陪伴与城市融入；吕四港镇“小浪花”爱心暑托班，融合当地海洋文化与红色传承，形成一批有深度、有特色的课程；汇龙镇“童心港湾”爱心暑托班，注重青少年心理关怀与家庭教育联动；北新镇“小新星”爱心暑托班，托底新业态新就业群体子女暑假陪伴。在这里，每个孩子都能找到属于自己的精彩，每个社区也都有了不一样的“育人味道”。

一件实事，托起万家安心；一方课堂，点亮共同成长。启东市爱心暑托班自开设以来，已直接服务1800多名青少年，并已成功延伸开设了十多期爱心寒托班。启东团市委也将在每一个寒暑假，用温情、用责任回应群众的“急难愁盼”，关心青少年的健康成长，不断为城市注入育人新活力。

通讯员 杨红 王依冉