扬子晚报网8月6日讯（通讯员 朱涛  记者 万凌云）8月6日，扬子晚报/紫牛新闻记者从江苏名校——江苏省镇江第一中学（简称“镇江一中”）获悉， 近日，以“笔筑星河，寻梦十八年”为主题的第十八届全国中学生创新作文大赛总决赛在武汉大学文学院举行。镇江一中2023级9班沈书妍、2024级13班朱嘉怡两名学子，以省级初赛、复赛一等奖成绩晋级，并最终斩获国家级一、二等奖！

中国写作学会会长方长安

据介绍，本届大赛于2024年9月底拉开帷幕，全国范围内共有2242所高中学校参与，超过140万名学生踊跃报名初赛。经过为期9个月的激烈选拔与角逐，最终有3000余名学生脱颖而出，晋级全国总决赛。

证书

作为教育部“白名单”赛事，全国中学生创新作文大赛不仅培养了无数人文底蕴和创新精神的优秀学子，更成为传承中华文化、讲好中国好故事的重要载体。

沈书妍同学

尤为值得一提的是，本次颁奖典礼上，特别邀请了阿来、方长安、于亭、宋保亮等名师与大家面对面交流。

证书

镇江一中表示，本次比赛的佳绩，将激励该校更加致力于“以文育人、以文化人”，为培养更多兼具文化底蕴、创新素养的新时代卓越人才而砥砺前行。

朱嘉怡同学

那么，全国中学生创新作文大赛一等奖“长”什么样？现在就来看看沈书妍这篇参赛并斩获国家级一等奖的《壁上观》。

壁上观

沈书妍

历史是脆弱的，因为她被写在纸上，画在墙上；历史又是坚强的，因为总有历史真实的那群守护者。——甘肃敦煌艺术馆

一

我站在命运的关隘口。身后，游人如织；身前，窟画如幕。

小小的身影立于沧桑壁前，清澈纯稚的瞳眸里，映着一线光。

……一线不自然的明亮的光，透过洞窟上方的天窗，淡淡地映着。恍然间，朦胧里，飞天仙女，背弹琵琶；素手把芙蓉，虚步蹑太清，霓裳曳广带，飘拂升飞行。佛号，磬钹声，诵经声，木鱼声，旌旗飘荡声，民众笑语声；还有石窟外山风声，马蹄声，渺渺的砂砾在空中铮然，细细的河流蜿蜒而下，浸湿了声声驼铃。

年幼的抉择，人生的轨迹，皆系于这渺渺一线之上；历史与新生，在此交汇。

二

我站在历史的关隘口。身后，沙坟如潮；身前，寒峰如浪。

我的名字，叫做王圆箓。

残阳如血，连绵起伏的黄沙是一片波光粼粼的海洋，潮起潮落却又寂静无声。我看到了我自己，在沙浪上拉着长长的影子：小个子，小人物；土生的农民，目光呆滞，畏畏缩缩，就连那黄冠羽衣，也是为了谋生而戴。

1900年5月28日，八国联军的铁骑踏进中华的热土；也正是这一天，机缘巧合，我亲手打开了一扇轰动世界的门户：不尽的滚烫的血泪，将为这满壁经卷而洒；无数才华横溢的学者，将躬身于这个洞窟下，耗尽毕生。

……可那时，我不明白。

一代代的佛像，带着唐宋元明清千年不枯的笑容，在这里深刻又通俗地端庄着，微笑着，牺牲着，静默着。我不明白无数赳赳武将，权谋强人，曾对他们低下了头；我只觉得，在他们温柔的笑影里，囫囵半生的我，却突然变得像个不知事的孩子。

……一线不自然的明亮的光，透过洞窟上方的天窗，淡淡地映着；恍然间，朦胧里， 壁画上的人群，壁画前的雕塑，似乎栩栩如生地融为了一体。我忽然感到身旁有人掠过，当年来参加巡礼的民众，簇拥着身穿袈裟的僧侣，画工，忙碌的雕塑家……我身不由己，踉踉跄跄，被人潮所挟，被声浪所融，被一种千年不灭的信仰所化。

我徒步五十几里，二拜知县，皆得飘然四字：就地封存。我怎甘心？又挑两箱经卷，拍着老瘦的毛驴上了路，赴酒泉。风餐露宿，单枪匹马。夜夜朔风黄沙，我不敢阖眼，恐惧着狼吃匪抢；许是那漫天神佛佑我，平安行至廷栋大人庭下，我情难自抑，涕泪俱下，头磕得山响。

大人对着那经卷端详了半晌，却只是微微一笑——“不如我写的字好！”

没有木箱，只用席子捆扎；沿途的高官锦衾伸手进去便可抓一大把，择优盗取。

我摘下破破烂烂的道士帽，凝望佛塑言笑晏晏的面容，苦笑。

……三清只需泥土身，佛祖却用黄金镀啊。

退回洞中，一守，便是十年。

一花一树，一风一露；一意一物，一朝一暮。

直到——

“……小道士，成吗？”

烛影摇红，那个叫蒋孝琬的，压低了声音；而他身后不远处，一个碧眼虬髯的洋人正拂手凝香，口中念念有词。

我回视他们，阒寂无声；沧桑浑浊的老眼里，映着一线光。

那是风烛残年的法显回望故土，翳目泫然的泪光；那是历经千险的玄奘趺坐雁塔，霜襟渍露的烛光；可那也是炮声隆隆中纷飞的火光，兵丁与难民的洪流中，谁也不知道脚下的土地明天会插上哪家的军旗，梵呗声声难掩饥儿哀哭，泥菩萨又怎堪渡洋人刀斧？！

……国家的命运，民族的命运，皆系于这渺渺一线之上；是与非，黑与白，在此倒转。

九千多个经卷，五百多幅绘画，打包装箱就用了整整七天。最后打成二十九个大木箱，原先带的骆驼马匹不够用，又雇来五辆大车，每辆都拴上三匹马来拉。据文献记载，斯坦因本打算用四十块马蹄银换回那些文物；没想到蒋孝琬谈判的结果是，只要四块。是年，除了那让清政府沦为洋人朝廷的《辛丑条约》外，又多了一场中英外交谈判辉煌的胜利。

……半世执着，半梦求索，半诉因果。

我凝视他们远去滚滚的风尘，天边一线凄艳的红霞，那是一个古老民族的伤口，在流血。

“鹊踏枝，叵耐灵鹊多谩语。几度飞来活捉取。谁知锁我金笼下，欲他征人早归来——”

腾身却放我向，青云里。

三

我站在文化的关隘口。身后，铭刻陈殇；身前，春潮万丈。

挺拔的身影立于沧桑壁前，沉静无波的瞳眸里，映着一线光。

尘去光见，线续魂回；一笔成佛国，十指渡苍生。

一线，勾勒出飞天斑驳的裙袂；

一线，交织过去与未来，历史与新生；

……一线啊，是那么微渺羸弱；可她又是如此百折不回，生生不息，一直绵延了五千年的漫漫弦歌。

你来到我的身边，望着那断壁残垣，扼腕兴嗟。

我却回转身来，微微一笑——莫恨佛头空，如来本无相啊。

它在你迎向外敌利刃的手掌，在你薪火相承的笔尖；它早已随着巍巍鸣沙山，皎皎月牙泉，一线、一线地编织成这片热土上纵横交错的文化经络；它呀，从来不在你跪拜的蒲团上。

你又问我的名字？

哦……不不不；我，即是万千千千。

一荣一枯，一梦一故；一破一悟，一立一渡。

……一线不自然的明亮的光，透过洞窟上方的天窗，将你我二人的影，映于斑驳壁上；恍然间，朦胧里，如千佛化现，涅槃重生。

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A、参赛感悟

繁苛的课业中，每一次参加作文比赛的远行，对我而言，似乎都是一场“出逃”。逃离日复一日上课心灵难以言喻的疲惫，逃离如山堆砌般深奥难解的数学题，重新遇见那个本真的，“我”。曾几何时，我已经不再是那个走在路上让妈妈拉着衣角也要津津有味翻书的小女孩，我已经忘却了灵感来时就把自己关在家里洋洋洒洒写个几万字的自由潇洒，当我已经习惯于在考场用华丽的辞藻堆砌出看似高分却空洞的议论，我不禁诘问自己：我，真的还在写作吗？

所幸，当我在高铁上翻着余秋雨先生的书不知道多少次热泪盈眶，以至于几度读不下去；当我在酒店看到《佛国记》的纪录片，“宁向西天一步死，不向东土半步生”的呢喃在夜里一遍一遍盘旋于我的耳畔；当我戴上头戴式耳机，听到我钟爱的音乐，那些曾被遗落的奇思妙想，又排山倒海地向我涌来……我突然惊喜地发现，我的灵魂还是如此的鲜活，一如从前。

从始至终，我都深深相信着文字的力量，文化的力量，文明的力量。是文字创造了灿烂的文化，是文化托举起恢宏的中华文明。我以最诚恳的心热爱着，我笔下所写的，就是我所见的，我所听的；我在进入赛场前看到的每一处风景， 都化作了我笔下源源不断的灵感。我很自豪，也很感激。感激你们如霁月清风闯入我古井无波的生命，我别无以馈，惟有让你们在我的笔下，成为永恒。（沈书妍）

B、指导教师点评

沈书妍同学热爱阅读，勤于思考，写作角度独特，其文《壁上观》，立意高远，构思精妙。

全文以“关隘口”为结构线索，层层递进：从“命运的关隘口”到“历史的关隘口”，最终抵达“文化的关隘口”。这不仅是空间的跨越，更是时间纵深与文化厚度的层层展开。文中对敦煌壁画、人物心理、历史场景的描写，细腻生动，极具画面感和感染力。

尤为可贵的是，文章超越了简单的历史复述或人物评判，而是深入挖掘了“壁上观”的多重意蕴。它不仅是对壁上艺术瑰宝的观瞻，更是对历史悲剧的旁观，对文化命运的反观。作者借王圆箓之眼、之口、之心，深刻反思了个人在宏大历史中的渺小与挣扎、守护与无奈、功过与是非，最终读至尾声， 才恍然:结尾“一线啊，是那么微渺羸弱；可她又是如此百折不回，生生不息，一直绵延了五千年的漫漫弦歌”的慨叹，不正与开篇甘肃敦煌艺术馆的引言暗合?

那贯穿始终的“一线”，原来是脆弱而又坚强的历史之线！由此自然生发出结尾对“历史真实守护者”的讴歌，“我，即是万千千千”的点题，将个体命运融入民族文化的集体记忆与守护者行列，立意深远，发人深省。整篇文章张弛有度，情感深沉而克制，语言凝练而富有诗意，展现了作者对历史、文化、人性的深刻洞察与深切关怀，体现了极高的哲思素养和驾驭宏大题材的卓越能力。（王文发）

校对 陶善工