10月24日，南京中国科举博物馆与南京市第二十七高级中学举行合作共建签约仪式，正式开启“馆校合作”的全面探索，活动当天，南京市秦淮区副区长王赵海、秦淮区教育局长庄芸一同为合作共建基地揭牌。故宫博物院副院长任万平、江苏省博物馆社教专委会主任郑晶等专家出席并见证此次签约仪式。

馆校“牵手” 致力弘扬传统文化

“南京中国科举博物馆在江南贡院历史遗址为基础上建设而成，是一座系统反映中国古代科举制度和科举文化的专题性博物馆。”中国科举博物馆馆长冯家红在活动致辞中表示，在树立文化自信、讲好中国故事的大背景下，科举博物馆不断增强社教功能与作用，积极开展学生社教活动。

南京中国科举博物馆和南京市第二十七高级中学有着地缘上的优势，同处于乌衣巷口，秦淮河畔，秉承秦淮千年贡院之文脉，让双方在弘扬优秀传统文化方面始终保持着紧密的合作与一致的步调。“事实上，我们学校与科举博物馆的合作由来已久。”二十七中校长宋洪海介绍，不论是新生入学季的参观学习、状元讲堂大师讲座的资源共享，还是校园综合实践课的共同开发，学校和科举博物馆一直保持着多元化多层次的合作。

顺势而为 深入开发“第二课堂”

独特的课程开发、丰富的场景教学，博物馆为激发青少年学习兴趣，引导青少年自主思考提供了丰富的教育资源。10月12日，教育部、国家文物局联合印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，明确要进一步健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，提升中小学生利用博物馆学习效果，鼓励小学在下午3点半课后时间开设校内博物馆系列课程，要真正实现让博物馆教育进校园、进课堂。

《意见》的发布也为此次二十七中与中国科举博物馆签约共建提供了更明确的思路。宋洪海校长表示，学校将进一步与博物馆展开深入合作，共同开发具有地域文化的校本课程，为学生打造“第二课堂”，真正用系统的沉浸式教学，让学生直观体验并增进对传统文化的理解。

“今天的共建签约，将更加明确双方在教育教学中的责任与分工。”中国科举博物馆馆长冯家红告诉记者，接下来馆校双方将重点致力于博物馆教育课程的开发与教育目标、教学内容的互补和融合，期待在教育界起到引领示范的作用。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

校对 徐珩