4月23日晚，第30个世界读书日，南京市金陵河西学校举行“镜澄湖畔话成长——重塑AI时代的学生画像”家校共读分享会，学校邀请了六组家庭来分享了读书心得，展现了金陵河西浓浓的书香氛围和家校共育的合力。

小学部来自三（5）班李厚隐、妈妈徐银和英语老师刘玉祺一起分享了《小王子》的心得体会。在 AI 时代，人与机器的交互逐渐增多，容易导致情感交流的弱化。而《小王子》通过生动的故事和细腻的情感描写，能引导读者感受小王子与玫瑰、狐狸之间的情感羁绊，体会爱与被爱、责任与关怀。

五（6）班的苏崇嘉、爸爸苏泽宇、班主任王莉带来了《方一禾，快跑》的阅读心得，现场了还邀请了书的作者作家祁智分享创作背后人物原型的故事。“我印象特别深刻的是方一禾快跑的几个场景，她坚持跑回家给妈妈做饭，她坚持跑道医院给妈妈拿盐水瓶，跑到公交站台独自乘车上学，我用AI给这些场景画了一些画。”苏崇嘉说。

爸爸苏泽宇说：“我印象最深刻的是给方一禾助跑的一群人，退休的护士长主动做起志愿者，每天下午到她家给妈妈做理疗、洗头发洗澡；医院的医生主动把盐水瓶开好，放在医院大厅里，让方一禾一去就能拿到；公交车司机也告诉她，‘无论多赶，都不要着急，车上的人都知道要等你’；大家的关心如此巧妙，我根据书中的内容模拟了一个微信聊天群的场景。”

“当时我在《周末报》当记者，我听到这个孩子的故事，我到青岛去了。我看了三天，这个小孩永远都在奔跑，我看着都累，我问她‘你为什么要跑’，她说‘我不累，我是为妈妈跑的，我跑就说明我妈妈还在，我要是不跑，我妈妈就没了，我宁愿为妈妈跑一辈子’，这个孩子刚刚9岁，9岁的孩子看起来什么都不懂，但是只要生活需要，命运需要，她立刻就能站起来，这是人的本能，不管她是成年人还是少年。”祁智老师讲起曾经的故事依然感慨万千，讲到动情处甚至哽咽：“妈妈不想成为孩子的累赘，想过自杀，方一禾说‘妈妈，我不累，我每天回家说‘妈妈，我回来了’，出门的时候说‘妈妈，我走了’，只要有人应我，这个家还在；如果没人应我，这个家就散了。只要有人应我，我就是女儿；如果没人应我，我就是孤儿’，父母的爱和陪伴非常重要，就这样方一禾的妈妈一直努力活着，支撑着女儿上完大学。”

“很高兴以这样的方式与大家交流，当看到自己的故事能给这么多人带来勇气与力量，我特别开心。当年，因为家庭变故，我一心想撑起这个家，照顾好妈妈。如今再看，这段艰难的经历让我收获了巨大的成长。现在的我也已经是一位妈妈，希望和在座的家长朋友们一起多多陪伴孩子，鼓励孩子，让他们在爱的滋养下茁壮成长。”书的主人公方一禾的原型人物也发来了一段语音。

当天，初一（7）班史君奕、妈妈顾颖菁和班主任蔡莹分享了《北师大的先生们》的阅读感言；初二（2）班史之恒、爸爸史笑虎和班主任程旭辉分享了《打造学习型大脑：理论、方法与实践》这本书对于平时学习的助力；高一（3）班葛天颢、妈妈王姣和班主任刘宝嘉分享了《未来简史》的阅读体会；国高一（4）班李唯宁、爸爸李扬与班主任张育歌则带来了《科技想要什么》的关于未来人类与科技如何发展的深刻讨论，提出“科技是生命的延伸”……

通讯员 糜梦逸 扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖  摄影 新华日报视觉中心 刘莉

校对 胡妍璐