三月暖风吹，春日正盛时，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为拓宽学生视野，发散学生思维，让他们感受春日美好，3月22日，南京一中江北新区教育集团第一小学小飞侠们伴着春风，踏上了前往花·湖的旅程，在“行走的课堂”里探寻真知。
银杏湖的初春，万物复苏，草木萌芽，百卉含英，湖风拂春草，喷泉现彩虹，一切都美好得让人心向神往。早上八点，太阳还未完全升起，但已能感受到其温暖的抚摸。小飞侠们个个精神抖擞，穿着整齐的校服，背着充满好奇和期待的书包，早早地来到了学校的集合地点。
出发前,各班利用晨会围绕研学中的安全问题,对孩子们进行了教育与叮嘱,要求孩子们将“八礼”贯穿在整个研学实践活动中,仔细观察植物,适当做好记录,展示自我风采,孩子们听得津津有味,期待着即将到来的春季社会实践研学活动。
“趣”游乐
走进银杏湖，春意满园，河岸杨柳青青，花儿争相怒放，潋滟的春水映着绯色，前来赏花的人们络绎不绝，空气中充满了小飞侠们的欢声笑语，一起尽情享受美好春光。
孩子们坐在童话般的双层旋转木马上,脸上透着幸福的笑容;旋转在充满古典气息的青花陶瓷咖啡杯里,感受着团结起来转动杯子的快乐;参观精致的童话话剧馆,被童话故事深深吸引;乘坐在五彩缤纷的观景摩天轮上,观望着整个银杏湖美丽的春景。这些活动不仅让孩子们体验到了游玩的乐趣,也让他们在游戏中学会了合作和分享。
“趣”研学
银杏湖游玩的同时，小飞侠们并没有停止他们的学习和成长。
一年级的孩子们进行的是爬藤植物“小探”，他们围坐在乐园的一角，目光都聚焦在一片绿意盎然的爬藤植物上。这些植物宛如一条条绿色的丝带，缠绕在栅栏和墙壁上，给公园增添了一抹生机。孩子们纷纷拿出研学单，记录下春天的美好瞬间，寻找与自己校园围墙相契合的爬藤植物。
二、三年级则进行花坛植物观察活动,观察各种各样的花坛设计,学习如何辨认不同的植物种类。小飞侠们在老师的带领下,对银杏湖的花坛进行了细致的观察。发现各种类型的花境,在实地探秘的过程中,同学们不仅对花境的特点和布局有了更深入的理解,也对花境有了更多的认识和思考。
“趣”分享
中午，大家期待已久的野餐活动开始了。孩子们在草坪上铺开野餐垫，拿出自己准备的美食，与大家分享。在美食的陪伴下，孩子们边吃边聊，分享着彼此的快乐和收获，游玩途中能够爱护公物，互帮互助，举止文明，自觉排队等待，不争抢，不慌忙。就餐时，讲究卫生，互相分享，不浪费粮食，产生的垃圾随时清理。整个活动过程中，师生们都展现出了团结、友爱、文明的精神风貌。他们用自己的行动诠释着“文明出游”的理念，成为了银杏湖一道亮丽的风景线。
随着太阳渐渐西下，孩子们带着满满的收获和欢声笑语，踏上了返回学校的路程。银杏湖的美景、清新的空气、还有与同伴们的欢声笑语，都成为了他们心中最珍贵的记忆。
▲ 启真班
▲ 惟真班
▲ 晓卉班
▲ 新创班
▲ 友卉班
▲ 致真班
此次游花·湖春季研学实践活动，不仅让孩子们体验了大自然的魅力，更让他们在游玩中观察了大自然，也学会了团队合作、文明出游的重要性。每一项游玩、每一次体验，都是一次成长的机会，都是一次对小飞侠们综合素质的锻炼。
来源：南京一中江北新区教育集团第一小学
编辑：高嘉曼
