教育之美，美在成长；教师之美，美在课堂。为深化课堂教学改革，全面落实《“金陵好课堂”创新行动三年规划》精神，卓有成效建设“四有好教师”队伍，促进青年教师的快速成长，全面提升学校教学工作质量，南京市江北新区高新实验小学于2023年12月在全校范围内开展了“金陵好课堂”亮课活动。
本次活动中，我校所有教师在教研组、备课组的指导下积极探索，认真研读教材，学习《南京市课堂教学评价标准》，精心备课，经过组内磨课，校内展示，尽显课堂魅力，展现了江北新实团结一致，积极向上的精神风貌和浓郁的教研氛围。
教师“亮课”掠影
语文组
语文组教师基于首届“金陵好课堂”亮课活动的具体要求，精心准备教学内容，课堂上各展风采。每一位老师都认真准备，对自己高标准、严要求，对教学精益求精。同组的老师们虚心学习、仔细记录。虽然亮课只有短短40分钟，但每一节都饱含着老师的用心、用情、用意。不管是课堂容量设置，还是教学环节安排，或是练习的选择编排，老师们都充分发挥集体智慧，一切以学生学情为依据，真正让课堂有容量，问题有启发，思维有深度，练习有梯度，训练有效果，学生有收获。
数学组
数学组全体教师在教学中能牢牢把握教学内容，紧扣学科本质，顺应学生的思维规律，促进学生知识、方法、原理的自主迁移发展，促进学生数学核心素养的形成。在课堂展示中，能从多方位为学生提供平台，为学生独立思考、尝试剖析、动手操作、谈论交流等活动的开展提供保障，促使学生主动经历学习的过程。
英语组
英语组的老师们通过亮课前利用智能研修平台磨课，结合平台精心设计自己的教学活动。在教学中关注学生的核心素养的培养，通过师生互动借助板书搭建学生学习的支架，让学生在小组合作中思维碰撞，提升综合运用语言的能力。
科信组
科信组老师们站在核心素养的维度，精心设计教案、制作课件。亮课过程精彩纷呈，彰显出不同的课堂生机与活力。科学老师们通过任务驱动激发学生好奇心和求知欲，并让学生制作实物模型，在建立模型中理解知识，提升核心素养。信息老师们运用逆向设计，通过项目化学习，预设知识点，以设疑、引导和讨论的方式，逐步推进课堂教学，让学生在玩中学，在学中思，有效激发了学生的学习动力和创新思维。
音乐组
音乐组全体教师在活动中表现出了高度的热情和投入，积极发言、深入探讨，展现了良好的专业素养和团队合作精神。特别是在评课环节，大家敢于直面自己的不足，虚心接受他人的意见和建议。
美术组
美术组教师在课堂中贯彻新理念、新标准，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对于美术的兴趣，努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧的目的。
据悉，“金陵好课堂”是扎根南京市传承行知教育思想、弘扬童心母爱精神、赓续“新三基”理念、促进“学习力生长”的教改实践行动，江北新实的每一位教师都将在此行动中奔流不息，奋斗不止，展现出最美的筑梦姿态，努力生长！
来源：南京市江北新区高新实验小学
编辑：贺东婷
