科技节中，同学们亲手制作牛蛙骨骼标本，依次完成去除软组织、脱脂、漂白、拼接、固定等步骤，不仅了解了骨骼标本的全过程，也通过感受骨骼之美进一步领悟生命之美。

同学们发挥想象力和创造性，用不同材料制作多种昆虫造型，并通过搭建不同场景展示了昆虫在生态系统中的不同作用，呼吁大家引起对昆虫多样性与环境保护的重视。

通过提取并比较不同水果中的DNA，同学们熟悉了DNA 粗提取的基本方法，并尝试用所学知识对实验结果进行分析，不仅将理论学习和实践操作相结合，也更深入理解了科学研究的基本步骤和原理。

星空浩瀚无比，探索永无止境。人类发明了火箭，实现了宇宙探索的一小步，国高学生利用柠檬酸和小苏打这两个厨房里的常见化学物质，也迈出了科学探索的一小步。经过无数次的验证配比，同学们找到了最佳方法，成功发射了“酸碱小火箭”。

硫酸铜溶液有着独特的美丽的蓝色，那么如何通过溶液制取闪亮的硫酸铜晶体呢？通过制作超饱和溶液、冷却、结晶等步骤，同学们制作出了多种形状的美丽晶体。

同学们根据粉笔、油、水和酒精的密度和溶解度特点，制作了五彩缤纷的水中热气球，广受好评。 

本次国际高中科技节，同学们结合生物、物理、美术、设计等多学科知识，共同制作了立体的多维的元素周期表，让一个个元素鲜活起来。

在自制元素周期表里，同学们能看到牙膏盒、硫磺皂、盐、金银铜铁铂等物质的实物，也能看到极富创意的彩绘、手工剪纸和粘土作品。同学们发挥想象力和创造力，在活动中对化学元素及其周期律有了更深刻的理解和认识，进一步感受化学之美。

“探索太阳系”项目融合了天体物理、陶艺、美术、手工等学科，在设计、拼装及制作“行星”的过程之中，同学们的跨学科综合能力得到了很大提升。

国高四位同学在学校独立完成了太阳系榫卯结构模型的拼装。该模型包含316个零件，内含一个电动机，可以在转动把手的同时将机械能转化为电能，令中心的太阳发光。

在制作八大行星模型过程中，同学们用直径不同的亚克力透明球体作为行星球体，并在球体表面粘上一层超轻粘土进行绘制。

每一个行星都代表了古希腊神话中的一个主神，同学们充分展现了自己的绘画技能，为每个行星对应的主神绘画了神像，制作了精美的海报。为了展示不同行星表面重力加速度g的不同，同学们还用超轻粘土制作了跳起的小人模型，模型跳起的高度越高，引力越小。 

天花板的太阳系吊灯是《探索太阳系》项目最独特的创意。同学们将太阳系形象地呈现在眼前，激发探索宇宙的兴趣。在美术老师的帮助下，同学们选用丙烯颜料进行球体表面的绘制，在球体内部放置了可以遥控控制的LED灯。

抽奖决策以数学中的概率学、统计学相关知识为基础，通过多样化的游戏形式，让学生在实际生活中体会解决问题的方法与策略，帮助学生更好地了解概率与统计之间的关系。

为探究当下年轻人热衷的“玄学”奥秘，国高同学深入研究《周易》，将中国传统文化与概率学、心理学联系起来，揭秘玄学中的科学。

本次科技节，国高师生还走进小学部，开展了科技节学部交流活动。国际高中的化学老师带领四位国高同学给小学五年级学生带来了一堂关于太阳系的讲座。本次活动体现了学部之间的相互支持与良好互动，获得广泛好评。该活动也为国高学生提供了职业体验机会，培养了学生的人文关怀能力。

在科技节项目展览中，国际高中邀请了小学部40名学生进行参观。蔚蓝的硫酸铜晶体、绚烂多彩的水中热气球、五颜六色的水果DNA、多维立体的实物元素周期表、浩瀚无垠的太阳系……每个项目展位旁都聚集了好奇而兴奋的小朋友。

国高的同学们还设计了一个有趣的亮灯仪式，每一个行星的亮起都伴随着双语讲解，最终的展示也获得了一致好评。伴随着导览的脚步，小朋友们认真了解相关科学知识，遨游在广阔无垠的科学宇宙之中，尽情感受科学世界的魅力。

本次国际高中科技节注重培养学生学习的自主性，聚焦跨学科综合能力与多维度科学素养的全面提升。

来源：南京外国语学校雨花国际学校

编辑：顾茜敏