日前，淮安区2023年省市级课题集中论证活动在淮安市周恩来红军小学举行。淮安市教研室物理教研员陈浩，淮安市教研室信息科技教研员王卫全，淮安区教体局教研室主任陈洪武，淮安区教体局教研室教研员何媛媛，淮安市新安小学新区分校校长张善军，江苏省特级教师、三堡初级中学茹红忠主任等教科研专家以及课题组核心成员30余人参加了本次活动。

教育部名校长工作室、省名校长工作室主持人，淮安市周恩来红军小学教育集团总校长管晓蓉表示，近年来，学校聚焦基础教育改革的趋势和前沿，直面教育改革发展中的重大热点和难点问题，智慧化解寻对策，取得了令人瞩目的成绩，这些成绩的取得离不开全体教师的共同努力，更离不开各位专家的悉心指导。管晓蓉总校长感谢各位专家长期以来对学校的关心和厚爱，恳请各位专家不吝珠玉，对参加本次汇报的课题多提宝贵意见；希望各课题组教师珍惜学习机会，多向专家请教，力争取得更多高质量的教科研成果。

课题集中论证活动分两组同步进行，来自全区的7位省市级课题负责人分别就课题研究情况作了汇报。

第一组在校阅览室开展活动。潘东升、叶士江、邵飞飞等课题主持人就课题研究情况向专家组进行了详细汇报。他们从课题研究意义、研究目标、取得的研究成果以及创新之处等方面进行了详细的阐述，并就研究过程中遇到的困惑向专家请教。

专家组组长、淮安市教研室物理教研员陈浩指出，红色文化是直接指向爱党、爱祖国的教育，周恩来红军小学的课题具有深刻的教育意义，本组的三个课题都能按照初期制定的目标、计划有序推进，取得了丰硕的成果。他着重就课题实践和评价标准的制定等方面给予各课题组很多极具建设性的建议。

淮安区教体局教研室主任陈洪武认为，各课题组的选题具有时代意义，既符合实现文化自信的现实需要，也符合学校发展的实际需求。课题组通过挖掘丰富的育人资源，开发极具地方特色的活动课程，增强了学生的价值认同和行为认同。

第二组在校党建会议室开展活动。胡淮刚、唐良、朱寿荣、梁艳等课题主持人从课题的核心概念及其界定、研究的目标和内容、研究意义和价值等方面进行了阐述，同时汇报了各课题目前取得的部分研究成果或正在推进的探索实践，并就研究中面临的困惑向专家请教。

淮安市教研室信息技术教研员王卫全围绕课题研究提出“五化”，即：结构化、问题化、概念化、活动化、成果化，并进行了细致解读。他还分享了自己带领团队在课题研究过程中的宝贵经验，鼓励大家在课题研究过程中大胆创新，尝试跨学科融合。

淮安区教体局教研室教研员何媛媛结合具体课题阐释：什么是课题研究？为什么要做课题研究？怎么开展课题研究？为课题下一阶段的推进指明了方向，并具体指导了如何做文献综述、规范格式等。

研有道，行致远。专家们的精准把脉与悉心指导让各课题组成员对课题研究有更深入的认识，更明确的理解，明晰了研究思路，提高了研究质量。此次活动的成功举办，对于广大教师积极申报省市级课题具有很强的示范、引领作用。周恩来红军小学将继续以教科研推动学校教育教学科学、优质发展，聚力打造“美好教育”引领下的教育科研新样态。

来源：淮安市周恩来红军小学

编辑：顾茜敏