21世纪是一个信息技术快速发展的时代。教育信息化是教育现代化的重要指标之一，以信息技术推动教育转型与发展，已成为教育界的重要共识与愿景。适切地将互联网+网络资源嵌入初中英语教学当中，是教育信息化建设的需要。

11月29日，南京市陶行知学校初中部八、九年级教师与盟区学校的教师们齐聚中华上新河初中，举行“信息技术融入初中英语课堂教学的适切性探究”为主题的盟区教研活动。教师们探讨了如何推进信息技术与英语教学的深度融合，充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能。

本次教研活动第一部分是由致远初级中学的王培璐老师带来的《8A Unit6 Reading1》公开课，王老师借助南京玄武湖观鸟湖专线导入话题，引到学生思考鸟类迁徙的特性与原因，接着带领学生探究文本中的cause and effect因果逻辑关系，最后鼓励学生为湿地创造一个宣传标语。本节课紧紧围绕标题中的special一词，让学生了解了扎龙独特的土地类型，独有的wildlife，特殊的问题及保护措施。整节课逻辑清晰，互动性强，学生参与度高。

第二部分由中华中学上新河初级中学的陈杨希老师带来《8A Unit6 Reading1》的同课异构。陈老师将文章分为三大部分，即Introduction, problems, actions来讨论，板书结构清晰，并引导学生思考从三个角度（government, members of the Birdwatching Society, tourist）如何采取行动保护rare birds。陈老师在最后还通过一首阅读诗歌进行了读后的情感升华。

第三部分是由陶行知学校王曦睿老师带来的《8A Unit5 Wild animals Task》模拟课堂。王老师的这节课获得了南京市信息化优质课大赛一等奖。在本节课中，王老师将金陵微校、希沃白板与英语教学相融合，切实地提升了学生的学习参与度和效率。接着又应用了AI仿真人作为游客与学生实时对话，为学生创造了一个在“真实”情境下运用所学的机会，激发学生的表达欲与学习兴趣。

第四部分由陶行知学校的贺赛君老师带来《信息技术融入初中英语教学的实践初探》为题的讲座。其中，贺老师谈到了信息技术融入初中英语教学的具体做法。以及作为教师我们面临的挑战与启示。本次讲座内容及建议切实可行，引人深思。

接着致远初级中学和陶行知学校的老师对于以上三节课进行评课，均高度赞扬，认为教师们做到了深入文本，多模态教学，并使学生达到了知识到能力的转变。最后南京市陶行知学校陈建霞副校长对此次教研活动做出总结，指出信息化融入教学已成为新趋势，鼓励每位教师对此进行深度研究。

来源：南京市陶行知学校

编辑：周欣