8月17日，吉林省文联主办的《小说月刊》发布一则通知，请投稿作者规范使用冒号和双引号。这则浅显易懂的通知迅速引发网络热议。一时间，个人化的艺术创作是否有严格遵守标点符号规范运用的必要性，成为网友的中心议题。而标点符号这个非常冷门的历史，也借着这次讨论进入人们的视野。

那么，冒号、双引号是怎么来的呢？

一

要知道，中国古代也使用标点符号，但并没有冒号和双引号这两种。它们为大家所熟知，也不过100来年。

冒号是从西方引进的符号。8世纪末，西方的宗教书籍常用升号表示较大的停顿，升号的形状是：底下一个圆点，圆点右上方加一挑或豆芽形曲线；到了14世纪中叶后，圆点上的那一挑也演变成了圆点，这就成了冒号。但这个冒号虽然和现在的冒号长得几乎一致，但表达的意思却截然不同。在那个时代，它是表示长时间停顿的意思，和句号的功用类似。

到了17世纪40年代，英语写法规定，“，”为停顿的基本单位，而“；”和“：”则表示停顿的时间是“，”的两倍和三倍。但后来文风渐变，短句增多，一句话很容易读完，基本上有“，”和“；”就够了，不需要那么多的停顿。而“：”则不再有切分长句段的功用。

19世纪末，冒号进入了中国，它有多种名称，1919年前后它还被称作“句断意连之号”、“双点”、“冒点”等等，胡适在《论句读及文字符号》中建议使用“冒”这个名称，这大概是因为“冒”字有“引起”“统括”的意思吧。

冒号的形式和名称在1919年《请颁行新式标点符号议案》中正式确立下来。它有总结上文、总起下文、表示提示语之后的停顿等作用，现在我们使用冒号，多是表示提示语之后的停顿，如用在“说、想、是、证明、宣布”等词语的后面。

双引号也是来自西方。它的前身是“>”，在古代做标示号用，加在书边空白的地方，用以引起读者对正文的注意。到中世纪后，它开始用来标示经典的引文。到16世纪，英国人使用单引号‘ 代替 > ，到18世纪，才出现双引号。

双引号进入我国是在1906年。卢赣章在《中国字母北京切音教科书》中制定的标点符号有15种，其中就包括双引号。

二

既然我国古代就有了标点符号，为何不直接用，而引进西方的呢？

这是因为我国古代的标点符号相对来说还是太少，无法适应白话文。

我国古代早期并无“标点”说法，与汉语标点符号相关的术语有“离经”、“句读”、“圈点”。

离经：即在两句之间隔开两字来写，或者用竖线、短横线等标示句子的完结。

句读：“句”指全句意思已完，在句末最后一字旁点一个点表示这句话结束；“读”指一句话意思未完稍作停顿，在停顿处的字与字之间点一小点表示。

圈点：是句读符号，用“圈儿”来断句，拿“点儿”表示句中停顿。

东汉大经学家许慎在编写《说文解字》的时候就收入了几个标点符号。该书有词目“、”,“✓”。

从先秦到汉代标点符号使用的实践来看,不少典籍是用“、”号作为句中的暂时中止符号来使用的。而句子结束后，用什么符号呢？其中一种是用“✓”号，这相当于现代的句号。

到了宋代，随着雕版印刷业的发展，官府有了较正规的校书，也产生了由官家制定的标准标点符号体系。这一时期使用的句读符号是“、”,句号则由钩形变为圆圈或点。

标点一词最早也是见于《宋史》，“标点”旨在“义显意明”，但 “标点”一词从元代至清末使用的广度与频率远不如“句读 ”。

三

鸦片战争后,西学东渐，西方的标点符号传入中国。

清末外交官张德彝是第一个将西方标点符号介绍到中国的人。他在1869年写的出使西方的游记中介绍了西方的9种标点符号。

第一个使用新式标点符号著书立说的则是严复。1904年，他在《英文汉话》一书中第一次使用了新式标点。

为了适应现代白话文的需要,不少知识分子积极投身于新式标点符号的研究之中,并自行创制出不少新的标点符号体系。1896年，广东学者王炳耀撰写《拼音字谱》，重新创制出10种新式标点符号：

“？”诘问之号；“，”一读之号；“：”句断意连之号；“—”接上续下之号；“〈  〉”释明之号；“！”慨叹之号；“○”一节之号；“i”惊异之号；“·”一句之号；“∨”一段之号。

江苏籍学者、近代新式标点符号改革者朱文熊于1906年出版了《江苏新字母》，也自创了一套新式标点符号（共7种）：

“，”、“。”、“？”、“！”、“—”、“‘’”、“[｛（）｝]”。

福建省籍学者卢赣章，也是新式标点符号改革家，他于1906年出版《中国字母北京切音教科书》中，自定了一套新式标点符号（共15种）：

“。”、“ㄙ  ”、“？”、“8”、“·”、“··”、“（）”、“∠”、“×”、“！”、““””、“‖”、“○”、“  §  ”、“︱”。

他对 15 种新式标点符号中的每一种之用法和位置，都作出了具体而详细的规定。

据统计，在1891至1910年间，由中国学人所制定并在全国使用的新式标点符号，共有二十多种形式。

直到1919年4月，北京大学马玉藻、周作人、朱希祖、刘复、钱玄同、胡适六位教授联名向当时的国语统一筹备会第一次大会提交了《请颁行新式标点符号议案》,旋即为大会议决通过。11月29日,胡适又对《议案》作了进一步的修正,把所列符号总名为“新式标点符号”。1920年2月,北洋政府教育部发布第53号训令《通令采用新式标点符号文》,批准了这一议案。这是我国第一套国家法定的新式标点符号。

这些符号包括现在我们所使用的逗号、句号、冒号、问号、分号、惊叹号、引号、破折号等等。

资料来源：

标点符号学习与应用  林穗芳 人民出版社 2000.1

我国新式标点符号诞生的几个问题 林 琳 湖南科技学院学报 2010.2

中国历史上的标点符号规范化 萧世民 郑州大学学报 2004.11

校对 王菲