“和平发展,时代主题,民族复兴,世代梦想。龙盘虎踞,彝训鼎铭,继往开来,永志不忘。”在12月13日上午举行的南京大屠杀死难者国家公祭仪式上,来自南京一中的82名中学生齐声诵读《和平宣言》,发出了南京对和平的呼唤,字字铿锵有力,敲进现场所有人的心灵深处。
自2014年12月13日首个南京大屠杀死难者国家公祭日起,南京一中的学生代表已经连续六年在国家公祭仪式上朗诵《和平宣言》。普通的中学生如何在短时间内达到近乎完美的专业水准,出色完成国家公祭仪式的朗诵任务?扬子晚报紫牛新闻记者为您揭秘背后的故事。
通讯员 黄侃 扬子晚报紫牛新闻记者 王颖 摄影 宋峤
12月13日生日的他说:
作为当代青年,有责任为遇难同胞发声
南京一中高二年级的崔自鑫是这次朗诵活动的领诵之一,非常巧合的是,他的生日也正好是12月13日公祭日这一天。“我参加这个活动的目的,并非迎合这个巧合,而是为当年的遇难同胞发声。我认为作为一个中国人,作为一个中国当代的青年,有责任有义务为他们发声,去铭记历史,延续和平。”崔自鑫说,因为12月13日生日,他对这个日子有着特殊的感情,今年能够在生日这一天,作为领诵参加这个活动他感到非常荣幸,也满足了自己为遇难同胞发声的心愿。
“原本以为参加这个活动只是背词和理解,可是当我知道爷爷和太爷爷的故事以后,这段历史在我心中留下了更深的烙印。今天这个活动不仅是纪念死难者的方式,更是铭记历史的方式,让和平进一步传播。”高一年级林舒菡同学说,当年她的太爷爷被日本兵认为是放下武器的俘虏,被带到集中地集中屠杀,当时她的爷爷还没有出生,还是一个只有两三个月大的胎儿。爷爷出生后一直在难民区里挣扎长大。
“和平朗诵社”获南京市优秀社团
层层选拔,艰苦集训2个月
据了解,自2014年起,南京一中已连续六年承担了南京大屠杀死难者国家公祭仪式上《和平宣言》的朗诵任务。南京一中学工处副主任高凯介绍,自2014年学校圆满完成首届国家公祭仪式朗诵任务后,为了将朗诵活动继续传承下去,2015年,在江苏省朗诵协会的支持下,南京一中成立了“和平朗诵社”,至今已经5年了。这个社团有两个特别之处,第一它是学校所有社团中人数最多的一个社团。此外,它还拥有一个特权,每年开学的时候,和平朗诵社团可以提前选人,会优先挑选形象、声音、语言各方面都不错的学生。2018年,在南京市教育局举办的南京市中学生社团评选活动中,南京一中“和平朗诵社团”获得“南京市优秀社团”的称号。
“我们社团的训练分为两个部分,从9月份到11月初,是日常训练;从11月初到12月13日,是集训时间。集训这段时间从周一到周五,每天下午4:00——6:00,每周六下午5:00——6:30,同学们都要参加训练。要平衡好学习和训练的关系,同学们都很辛苦。四个字四个字地朗诵,看上去很简单,但是要朗诵出它的情感来,其实是很不容易的。没有大量的训练时间的保证,效果出不来。而且《和平宣言》的朗诵每年的基调也是有变化的,今年的主题是‘和平发展,合作共赢’,朗诵的时候就要少一些悲壮的色彩,后半段多一些高昂的基调。词不变,音乐不变,只能靠孩子们情感的投入和变化。”
此次朗诵社团的指导老师、江苏省演艺集团演员张路介绍:“我们先是在孩子中选择20个人,然后从20个人中选拔4个人作为领诵,有的今年第一年参加,有的是去年也参加的,每年都是老带新的形式。他们是普通的高中生,没有专业的基础,参加的又是这样一个国家性质的公祭仪式,要求非常高,我要一句一句地带着他们去磨,孩子们很辛苦,很努力,带了一遍以后,他们回去会反复地练习。对于非专业的学生,我对他们的要求更多的是情感的投入,他们内心当中一定要有当时那段历史,头脑当中在朗诵的时候一定要有画面,画面感、代入感要强。”
学校反映:
孩子们的国家认同感、民族责任感增强了!
“在首届国家公祭日仪式上,南京一中对《和平宣言》的朗诵得到了人们的高度评价:‘普通的学生达到了专业的水准’!通过这个活动,南京一中的学生为国家记忆的表征方式、传承方式增添了色彩,为集体记忆贡献了自己的力量。”南京一中德育副校长芮玉贵介绍,每年学校领导对这一活动都给予了高度重视,为了完成此项光荣而艰巨的任务,学校成立了国家公祭仪式《和平宣言》朗诵活动领导小组和工作小组。尤小平校长和张苏皖书记亲任领导小组组长。
芮玉贵说,几年坚持下来,学校遵循科学规律,形成了一套成熟的训练方法,已经将“和平朗诵”形成体系化的课程。不仅有各种朗诵的课程,还有《和平宣言》词作者的讲座,了解创作的过程;还有参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆,听纪念馆张建军馆长关于南京大屠杀的史实讲座,定期观看南京大屠杀历史纪录片等等。通过一整套的综合课程下来,同学们能更深刻地理解这段历史。
“另外,《和平宣言》朗诵也是学校着力打造的一个德育品牌,最好的教育是自我教育。通过这个活动下来,同学们对国家的认同感、对民族的责任感明显加强。他们变得更加懂事、更加自信,有的还将兴趣爱好变成了特长,走上了专业发展的道路。”
后勤保障
喝姜汤、羊肉汤,每个同学发4个暖宝宝
据了解,为了保障孩子们顺利完成任务,学校的后勤保障工作也十分到位。12月13日6点之前,孩子们已经赶到学校化妆,做出发前的准备工作。天气寒冷,孩子们穿着单薄,为了保证孩子们以最佳状态完成朗诵任务,一个都不倒下,学校还专门给孩子们喝羊肉汤、姜汤,每个孩子发了4个暖宝宝。
正是这样细致入微的后勤保障,南京一中的孩子们以饱满的精神状态、充沛的情感投入到朗诵当中,顺利、出色地完成了任务。