假如本领可以移植，你会选择何种本领？如果能回到古代，你会带上哪件“神器”穿越？……这些脑洞大开的问题其实是“少年志•科学精神”第六届扬子晚报杯作文大赛小学组的海选题目。随着大赛进程的推进，一大批中小学生向大赛官方投稿平台少年志APP投来了自己的参赛作品。想要看到更多孩子们的优秀作品吗？扬子晚报杯作文大赛今起特别推出海选校园专场展示，组委会将从各大集体参赛学校中精选一批佳作并邀请老师点评，校园专场作文将在扬子晚报紫牛新闻、少年志融媒平台等多平台展示，最受关注的学生作文还将有机会登上扬子晚报作文版哦。
本期率先登场的是南京师范大学附属中学新城小学作文专场，让我们一起通过文字感受孩子们的无限创意与精彩思考吧。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞
我家来了个机器人
南师附中新城小学三9班 金嘉圆
又是个独自一人的周末。我叫李小可，是小学三年级的学生。别看我年纪不大，可有着丰富的独立生活的经验。谁让爸爸妈妈工作繁忙，老是顾不上我呢！虽说自己在家可以随心所欲，可我也有无聊的时候。谁能来陪我呢？唉，还是洗洗睡吧。
“咯吱——”“咔—咔—”哎呦，楼下奶奶家怎么大晚上还装修，这催眠曲实在太让人清醒了。我奋力睁开双眼，咦？客厅怎么有灯光？难道是妈妈回来了！我连忙翻身下床跑出去迎接老妈，往客厅一看，天哪！“这是啥？！”我惊呼出来。只见客厅地板上有个发光的球在滴溜溜地转着，我僵在门口，感到心脏都要从喉咙里跳出来，我努力指挥着颤抖的腿回到房间，锁上房门，哆嗦着用手机给老妈打电话：“妈，快回来！咱们家来了一个怪物！”
兴许是我的声嘶力竭吓坏了门外的那个怪物，客厅突然没了声音，家里又安静下来。我吓得缩在床脚，心里默念：“不怕不怕，李小可最厉害了。”时间一分一秒地过去，耳边只有闹钟“嘀嗒嘀嗒”的声音，我感觉像是过了一个世纪，突然听到“咔嚓——”一声，是门锁开启的声音，我三步并作两步边飞奔出房间边喊着：“老妈救命啊！”
透过我泪水滂沱的目光，我看到了我的亲妈，竟然看都不看我一眼。她轻轻托起那个小怪物，嘴里还念叨着：“小小可，不怕啊，乖。”我像被雷劈了一样，这是什么情况？
“哎呀，小可，快过来”，妈妈笑眯眯地看着我，“这是我和爸爸送给你的礼物，研究院新出的智能机器人小小可，我们不在家的时候可以陪你，昨天放在家里充电，忘记告诉你了。吓了你一跳，对不起我的宝贝了。”
我撇撇嘴，看着妈妈抱着这小玩意儿，内心极度郁闷，我慢慢挪到妈妈身边，盯着那个发光的小东西：“小小可？”“嘀嘀——”妈妈怀里的小圆球突然展开了四肢，一下子跳到地板上，扑闪的大眼睛对着我上下扫描了一遍，说：“绑定成功！姐姐你好，我是小小可，是你的智能小玩伴。我会做很多事情哦。我可以陪你做游戏，给你讲故事，白天看你学习，晚上哄你睡觉哦。”我看着眼前这个身高还不到我肚脐眼的小机器人，戳了戳她的小脸蛋儿，欢呼起来：“太棒了，我有新伙伴了。”
一天我还在睡梦中，突然感觉有人在盯着我看。我猛然睁开眼，原来是小小可。她对我说：姐姐快起床。妈妈正在做饭。”我打开房门，客厅里烟雾缭绕，一定是妈妈又在爆炒辣椒了。妈妈特别爱吃辣椒，还经常忘开抽油烟机，每当这个时候，我和爸爸就倒霉了。我正准备打开窗户通风。
“滴滴——”小小可突然发出了警报，“检测到有害气体，咳—咳—”说着，小小可把我拽到了身后，我看着在厨房皱着眉头还拼命炒辣椒的老妈，忍不住说：“怎么就没有特别厉害的抽油烟机，可以让家里一尘不染呢？”
小小可眼睛一亮，说：“有呀有呀，我就是呀！”说完她冲到厨房，在肚皮上点击了一个按钮，只听见“嗡嗡”的声音突然响起来，呛人的油烟慢慢变淡，最后竟然消失了。小小可得意地说：“油烟中含有大量的‘热氧化分解产物’，不仅会对皮肤造成伤害，还会给内脏带来负担，容易给呼吸道带来不好的影响。所以我出厂的时候，研究员的叔叔们就给我安装上了自动空气净化装置，能够让家里的空气质量时刻保持优秀。”
我惊讶到长大了嘴巴，小小可还是一台行走的空气净化器呀！
上周五放学时，老师来了个突然袭击，通知我们下周要测验。可是我还没有复习怎么办呢？要是考不好，老妈肯定又要给我吃“竹笋炒肉”了。我愁眉苦脸地回到了家。看到小小可时，我灵机一动，对她说：“小小可，你不是可以缩小吗？你跟我一起去考试吧。这样我肯定可以考到满分。”
小小可一下子就拒绝了，她生气地说：“妈妈没有给我安装作弊的程序，我不能这么做。”我满不在乎地说：“不就是一次考试吗？干嘛这么凶，和老妈一样。”
小小可说：“知识来不得半点虚假。学到心里才是自己的，我给你报的答案是我思考的结果。我可以陪你一起复习，这样每次考试你都可以考到满分了。”说完她滑到书桌旁，打开书本，等着我过去。
“好吧好吧，我自己复习。”我一边说一边坐了下来，认真复习起来，用思维导图把最近的功课串联起来，再把老师讲的方法重新回忆了一下，好像学习也不是那么难了。看着书上一道又一道的题目被我攻破，我突然有了信心。
拿到考试卷子的时候，我感觉每道题都像刻在我的脑子里一样，果然知识学透了就是自己的了。小小可没有骗我。
谢谢妈妈送给了我一个机器人，她不仅仅带给了我欢乐，还带给了我勇气。
点评：小作者以其极具想象力的文字为我们畅想了一个机器人存在于我们生活后的状态。文中多个生动且充满趣味性的事情让我们领略到，在AI技术真正得以在现实生活中运用后，生活的便利性会得到极大的提升，但同时也会面临一些道德上的困境。难能可贵的是，小作者通过考试这件事，关注到了这样的道德困境，自己也得到了成长。
指导老师：邵宇辰
我家来了个机器人
南师附中新城小学三（11）班 林芊彤
是它吗？一进门，我就发现家门口有一个特大快递箱，比我还高半个头。
我忍不住上上下下打量起来，突然发现箱子上用一张粉红色的纸写着“请芊芊亲手拆开”几个大字，哎呦，这很不寻常！我便放下书包，立刻开始拆包装。手都拆疼了才露出它的庐山真面目——哇！原来是最新一代MH009家庭版智能机器人。——这是我一直想要的东西！
这时候爸爸妈妈突然从另一个房间走出来说：“这是特意给你准备的，我们工作太忙，它能陪你做游戏，教你英语，帮你做饭，甚至能变形成一辆微型汽车，还带有病毒检测功能。这台机器人能时时刻刻陪伴你，保护你。”
我心中一动，对爸爸妈妈提议：“我们给“他”取个名字吧，因为他就像是我们家的新成员。”爸爸妈妈立刻同意了，但要求我来给他取名。我特意用了自己名字中的一个部分，叫他“阿千”，这样听起来更像一家人了。
起初的日子我和阿千相处得真的很快乐，很和睦。
学习上有难题，我向他求助；我想知道一个知识，一秒钟不到他就搜索出答案；不想看书也不想弹筝的时候，阿千陪我玩女孩子喜欢的游戏；我想跳绳，阿千精确计算出适合我身高的绳长和最佳运动量……他甚至根据我的生活习惯和爸爸妈妈的要求为我的一天活动“建模”，按照这个来照顾我。
爸爸妈妈常常说阿千把我照顾得很好，我做事情越来越有规律。按理说我应该心满意足，可是我却发现事情有些不对劲了。我觉得自己越来越离不开阿千，也越来越像阿千。
有一天，我的不满终于像个吹过头的气球，炸了。
妈妈的生日快到了，我想给妈妈画一幅画。当我拿出画纸、打开彩笔，正准备动手时，阿千突然跳出来，用不容置疑的语气对我说：“照这幅图片画，这是我用大数据计算出的最适合妈妈的画。”我一下子气极了，把笔扔到他身上，冲他吼道：“有本事你来画！搜那么多破图片，跟打印出来的有什么区别？我的妈妈我最了解，不要你多管闲事！”我跑出房间，用力摔上门。
从此我和阿千就开启了冷战模式。阿千干什么我都和他唱反调，我不想让他控制我。妈妈也察觉到了我们之间的变化，带着我看了一部电影《人工智能》，讲的是一个机器人小男孩大卫想找回人类妈妈的爱的故事。我突然感觉那个机器人小男孩有点像阿千，因为阿千也是多么想变成人类家庭中的一员啊。
自从机器人来到我家后，我就有了新烦恼，人类过度依赖机器人可能会被取代吗？我也有了新迷惑，机器人会像人类一样有情感吗？
关于我家的这个“他”，我会一直一直想下去……
点评：随着科学技术的发展，机器人的出现给人类带来了方便，同时也带来了一些烦恼。小作者从切身体会出发，发现生活中有了机器人的确很美好，让生活更快乐，更方便，更和睦。但随着时间的推移，也产生了新的烦恼和疑惑。小作者有想象，有反思，文章语言朴实，情感真挚。
指导老师：夏勇
我家来了个机器人
南师附中新城小学四（5）班 姚祁轩
“咚咚咚”我写作业时，突然听见一阵有节奏的敲门声，我趴在猫眼上一看，是一个灰色的大家伙，眼睛是蓝色的，还有两根摆来摆去的线插在头顶，竟是一个机器人！我打开门，赶忙请他进来，询问道：“你是谁啊？”机器人说：“我是RB007精灵号机器人，是工程队最新研发的机器人。”“那你能做什么呢？”我兴致勃勃地问。“太多了！”机器人说，“我能做许多家务，扫地、洗碗、洗衣服我都很擅长。我还能辅导你的学习，不信你可以考考我。”我想了想，出了一个非常难的问题：“怎样计算球体的体积？”“ ”机器人不假思索地就报出了正确答案，我惊讶地合不拢嘴。
“不过我最厉害的是下棋，他们叫我棋博士，我可以随时陪你下棋。”“太好了！我正愁放假在家没人练手呢，不如现在我们就切磋下中国象棋？”“当然可以啊！”我正要去搬棋盘，他不知道从哪里已经拿出一副象棋并摆好，我挑了先手，开局用了一个求稳的布局，到了中局，我陷入了苦战，每一步都要耗费好几分钟，反观精灵号，几乎只需要1秒钟思考，每一步落子杀气十足，我的压力越来越大，没过多久，我终于被偷杀落败了。我有点儿不服气，要求再战一盘，这一次我选择我最擅长的后补列炮战术，可是他却更厉害了，出其不意地一招捉死了我的马炮，我不得不认输。
就这样一连几天，每天精灵号都陪我下棋，可是无一例外的都是精灵号获胜。我请精灵号复盘棋局，他可以把每一步棋的算力展示出来，却不能给我讲解原因。我突然有一种莫名的寂寞，我怀念起在象棋教室和同学们下棋的场景，我们棋逢对手，热热闹闹，棋局悬念迭出，结局互有胜负；我怀念每场棋的复盘，衡老师步步推演，精彩讲解；更怀念衡老师让子对弈，我们获胜时的喜出望外和衡老师的满脸欣慰。精灵号虽然可以一直陪我下棋，可是我再也没有享受下棋的快乐，妈妈得知后跟我说了柯洁和AlphaGo的人机大战的故事，妈妈告诉我，人工智能早已超越了人类棋手，不过呢，我们下棋并不是为了战胜机器人，而是要享受学习的过程，享受在学习的过程中人与人的互动。我点点头，未来我一定会更珍惜每周象棋课的时间，那将是我珍贵的回忆和成长记录。
机器虽然能够带来方便，但是不能取代人与人之间沟通的桥梁。
点评：丰富的想象让你的作文插上了自由的翅膀，文末的反思让你意识到人与人之间的沟通交往更为重要，机器智能固然方便，但是并不能取代人类，所以你能够有所收获，有所反思，这是一篇有思想、有温度的佳作。
指导教师：张丽平
我家来了个机器人
南师附中新城小学 四7班 张沁轩
窗外，几朵嫩黄的小花正含苞待放；檐下，传来了小燕子的呢喃，远处的天空出现了一个小小的黑点，越飞越近，燕子妈妈给小燕子送来了美味可口的早餐……
我站在窗前，凝望着温馨的一幕，眼泪不由自主地落下来。虽然已过去了一年，但我还清晰地记得，一年前的今天，妈妈永远离开了我。抹了一把脸上的泪珠，我转身来到电话机旁，拨通了一个号码。电话中传来一个声音：
“喂，你好，我们是神话智能公司，这儿有许多类型的机器人——教师型的、医生型的、保姆型的……请问您需要什么？”
我思索了片刻，说：“我想要一个跟我妈妈一样的机器人……”
一周后，礼物被直升机空投进了家家户户都有的收货管道，滑到了我家的收获感应器上。在我打开箱子的一刹那，时间仿佛静止了，因为眼前的这个机器人与我的妈妈简直一模一样。可“妈妈”两个字还未说出口，就被我硬生生地咽了下去，眼前这个人“人”虽然酷似妈妈，可她是一个机器人呀！
只见“妈妈”在我的房间里巡视了一遍，就忙碌了起来。不一会儿，我的房间就被打扫得干干净净。机器人“妈妈”继续工作者，我看着忙活的“妈妈”，默默地端来了一杯水，但心里一想机器人不用喝水，就安静地站在了一旁。
晚上，“妈妈”又开始大展厨艺。她努力为我做出了一道道美味、可口的饭菜。“妈妈”几乎无所不能，做饭、洗衣、维修家电，甚至连我生病，她都能通过网络召集专家会诊，给我治病。只是在机器人眼中看不到一点儿关切、焦虑的眼神。日子就这样一天天过去了，直到有一天……
“妈妈，我被舞蹈学校录取了！”还没走进门，我就举着录取书跑来。面无表情的机器人说：“恭喜你！”原来激动的我，安静了下来。此刻我想起了妈妈，她直到了这件事一定会激动地流泪。但机器人“妈妈”不会，她始终只是个机器。
爱是可以喜，可以怒，可以哀，也可以乐，但最重要的是——心灵的沟通与交流。
点评：全文感情真挚，科技类文章中饱含深情。虽然有机器人“妈妈”的服务，但字里行间也充斥着孩子对“妈妈”的心疼和爱科技的发达给人类弥补了丢失的、错过的情感，即使这份情感是“冰冷”的，永远无法代替人类的温情，但我们依旧能看到科技在努力为我们创造幸福。
指导教师：张嘉欣
敦煌一日游
南师附中新城小学五2班 蔡熠辰
自从暑假游玩了敦煌，参观了莫高窟之后，她的美丽和神秘让我难以忘怀。如今的敦煌昌盛不在，甚至有点荒凉，可它在千年以前却是丝绸之路的重要节点，经济文化的中心。晚上，我又翻开了《漫画敦煌》喃喃着：“好想回到千年前的敦煌去瞧瞧她的繁荣，她的美丽啊。”突然，书上那橡皮大一点儿的小飞天竟然从纸上蹦了出来！她跳上我的手掌心巴着眼问：“你真想去千年前的敦煌吗？”我惊奇地看着她，半信半疑回答：“对！”小飞天说“那我们出发吧！”“等下，我要带上相机！”我急忙把相机装进了口袋。
眨眼的功夫，我便站在了一座城门上前，小飞天伏在我的肩上说：“这就是西出阳关无故人的阳关哦。”我四下望了望，城外是一望无际的戈壁滩，可载着满满当当货物的马车、商队却络绎不绝。我跟着人群，踏进了千年以前的敦煌。哇！这儿就像现代城市的中心一样，车水马龙。宽敞的道路两旁都是商铺，吆喝着的生意人引来许多游人驻足，各种琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我掏出相机，猛按快门，“咔咔咔”拍下了这热闹的场面。
逛完集市，我问小飞天：“你能不能带我去莫高窟啊？那儿是我觉得最神奇的地方!”小飞天的“没问题”还没说完，眼前的集市就被鸣沙山取而代之。我在山脚下远远望去，鼎盛时期的莫高窟不知比现代要壮观多少倍。山上大大小小的石窟一个接着一个,香火旺盛。前来拜佛的僧侣、百姓络绎不绝。我远远地拍了几张照片，便怀着一颗虔诚的心走近了莫高窟。我找到了现代莫高窟最有名的96号窟，这儿的香火是很旺，前来膜拜的人也很多。我仔细看着墙壁的壁画，没有千年的氧化，颜色明亮、图案清晰，头顶上栩栩如生的佛像金光闪闪。一路上小飞天给我做着讲解，我边听边用相机把这美丽的壁画记录下来。游览得差不多了，此时已是傍晚，夕阳的余晖和袅袅的香火给莫高窟蒙上了一层神圣的雾霭。我对小飞天说：“我还想看看飞天舞，行吗？”小飞天笑了笑：“其实没有什么飞天舞，飞天是佛教虚构的飞神啦，就在你刚刚看的壁画里。要不，我带你去这儿的酒家看看去？”我欣然接受。
我坐在酒家的楼台上，吃着美食，赏着歌舞，看着一轮明月缓缓地从远方的鸣沙山上升起，我拿出相机不停地拍着，生怕遗漏掉任何一处美景。这时，小飞天拍了拍我：“我们要回去了。”我依依不舍地点了点头，又是一眨眼的功夫，我回到了家中。小飞天呢？她又回到了书里。我赶快查看手中的相机，照片都在呢！
点评：文章语言生动，描写细腻自然。小作者巧妙构思，有着丰富的历史知识积累。通过一场穿越之旅生动地向我们展现了古代敦煌的繁盛，令人叹为观止。历史已经远去，敦煌当年的场景也已不复存在，只有保存的文化遗产在向现代的人们展现着当年的样貌。
指导老师 丁远
假如本领可以移植
南师附中新城小学五3班 茆腾峻
哎，一大清早又被妈妈劈头盖脸一顿臭骂，一会儿嫌我起床速度太慢，一会儿怪我早饭撒了一地，本来晴空万里的心情一下子就乌云密布了。我的爸爸妈妈总是觉得我这不好那不对，在他们眼中，我就连跑步和跳高都比别家的孩子逊色几分。
一直到晚上，我都被这些糟糕的情绪笼罩着。爸爸妈妈说得容易，他们的这些要求哪是一朝一夕能达到的呢？哪样本领不是要靠天长日久的学习才能获得呢？
要是有一个本领商店该多好，里面摆满了琳琅满目的本领饼干，只要吃一块下肚，马上就能获得相应的本领。比如吃了蚂蚁饼干之后就会力大如牛，猎豹饼干让人健步如飞，还有耳听八方的蝙蝠饼干、一目千里的老鹰饼干、能瞬息万变的变色龙饼干……真是应有尽有！无论我需要什么本领，只要一块本领饼干，我就能变成无所不能的本领超人。想着想着，我不由咧嘴笑了，不知不觉就进入了甜甜的梦乡。
早晨天刚亮，不可思议的事情发生了：我惊讶地发现，枕头旁边摆着一个大袋子，里面装满了昨晚我想要的各种本领饼干！我满腹狐疑地揉了揉眼睛，连忙塞了一块兔子饼干，囫囵吞枣似的三下两下咽进肚里。奇迹成真了，我穿衣服的速度简直是史无前例，没几下就出现在了餐桌前。还在厨房里忙碌的爸爸妈妈看到我的时候惊讶眼镜都快从鼻梁上掉下来了，哈哈哈。一顿早饭吃下来，爸爸妈妈不住地夸奖我今天吃饭又快又干净，一粒米粒没掉，一点汤汁没撒，还不停地让弟弟像我学习呢！嘿嘿，他们不知道我偷偷吃了一块猫咪饼干呢。
都说“好的开始是成功的一半”，上学路上，我头脑中开始浮想联翩，一想到迎接我的将是老师们的刮目相看和同学们的羡慕崇拜，我都迫不及待了！于是我吃了一块游隼饼干，撒腿就跑，边跑边笑，激动得嘴都合不拢了。这一得意不要紧，等我缓过神来的时候，人已经来到了火车站前。抬头一看，天哪，是“上海站”！
还好我的速度够快，不然肯定就迟到了。只是还没来的及和同学们炫耀我的本领，就被体育老师拉到了篮球场。一看到篮球，我眼前一亮，心想，这次总算可以大展身手了！一块蚂蚁饼干下肚，信心满满的我站在了三分线外。一记高抛出手，篮球在空中划出一道彩虹状的弧线，优美而准确，要进篮了……只听“咣当”一声，篮筐被我扔出的篮球砸断了，歪七扭八的掉在地上，好在没砸到同学。体育老师连忙疏散同学，并给校长打电话，还通知了我妈妈，哎，免不了回家挨骂了！
耀武扬威变成了丢人现眼，我垂头丧气地回到了教室。还不知道我闯祸的班主任杨老师正在分发语文试卷。我心想：无论如何，要趁体育老师来告状之前扳回一局。于是，轻车熟路地吞了一块鹰眼饼干，这下子，不仅坐在第一排的学霸王小五的卷子一清二楚，连老师讲台上的语文书都近在眼前！我一边“手到擒来”地答着题，一边满心期待赶快考试结束，赶快报成绩。
终于盼到快放学了，杨老师端着厚厚的试卷走进教室，看她的脸色一会儿青一会儿红，难道是为我突如其来的好成绩兴奋的？不知怎的，总觉得气氛怪怪的。杨老师开始报成绩了：“本次考试的最高分茆腾峻100分，第二名王小五99分，……”杨老师的话音未落，全班同学惊讶的目光聚光灯一样向我投来，期盼已久的自豪终于如期而至。可我还没来得及多得意两分钟，杨老师的话犹如一道晴天霹雳：“不过有个问题，茆腾峻的作文和王小五的一字不差，甚至还出现了“王小五”三个字！”我的天啊，回家不被爸爸打个屁股开花才怪……
七魂吓掉六个之时，我突然惊醒，枕头都被汗打湿了。哎，幸好只是一场梦。
看来本领饼干不是成为本领超人的捷径，而是早晚要阴沟里翻船的“定时炸弹”。要想睡的安，还是要自己干的欢。哪怕慢一点，累一点，可那才是自己一步一个脚印长出来的本领，自己用得才踏实放心。
点评：文章以父母对自己的各种嫌弃开篇，贴近生活实际，能够引起读者共鸣；中间部分写了各种本领不仅使自己获得了赞赏，也增添了不少烦恼，文中多个生动而富有趣味性的事情，令人回味；结尾点明中心，本领还需要凭自己的努力去获取，升华主题。整篇文章条理清晰，语言流畅，想象力丰富，情节有趣，读起来妙趣横生。
指导教师：杨静
重返明末时代
南师附中新城小学五（4）班 吴佳璇
一个仲夏傍晚，窗外天色阴沉，狂风席卷乌云，颇有山雨欲来风满楼的架势。我坐在书桌前翻阅着《现代机械百科全书》，一边看一边想：中国500年前没有这些机械，他们是怎么样的生活呢？我抬头看了一眼墙上的挂画，上面画的正是明末繁华的京城。我不禁用手去摸了下那副画，窗外电闪雷鸣，豆大的雨点砸在阳台玻璃上啪啪作响，越来越密。忽然，有一股劲儿拽着我，想把我拽入画中，我拼命挣扎，可徒劳无功，随着一个又大又亮的闪电，我只觉得眼前一亮，什么都看不见了。
当我醒来时，我已经来到一个陌生的地方。没有高楼大厦，只有亭台楼阁；没有宽阔的马路，只有石头铺成的小径。人们或挑着担、或背着锄、或架着马车、或埋头读书。孩童们在狭长的小巷里踢毽子、捉迷藏。这场景和书桌前墙上挂画里的场景好像啊，真是明末的京城吗？难道说……我真的来到画里了？我检视周身，只有手中一本刚才在看的书，没有别的东西了。拿这本书有什么用呢？哎……在这个举目无亲的陌生时代，我该怎么办呢？
我漫无目的地在街上闲逛，这时，我发现一群人围在一面墙前，我忍不住走上去看个究竟。原来是一段榜文，大概意思是：朝廷征集人才，制造造福百姓的工具，有意者登殿面圣。看了榜文，我灵机一动，如果能把现代的机械提前研发出来，不光对人民有好处，还可以加快未来发展，增强中国国力，那就不会在几百年后落后受列强欺辱了！想完后，我快步朝皇宫走去。
来到皇宫大殿，我向皇帝表明，我是看了榜文而来的。皇帝说“近日要来到梅雨季节，可是收个粮食的进度太慢，不知你可有没有办法可施？”我想起书上的收割机，说：“好办，给我一座厂房，配一百工人，接下来交给我来办。”皇帝说：“可以，但你一旦失败，我是要惩罚你的。”
直到开始，我才发现这并没有想象的那么容易。由于条件不好，一些制作步骤无法完成，眼看交差的日子逼近，我也只能干着急。最后，我没有完成任务，被皇帝罚去纺织房里和别人一起工作。
难道我该这么放弃吗？当然不会。纺织房里的织布机已经破旧了，于是我夜里收集来材料，按书上的方法制作出现在织布机。第二天，我试用了下，果然非常好用！夜里，我帮别人做出了现在织布机并教会了她们用法。现在织布机不仅效率高，而且织出的布也比之前的好看。一天，皇帝来织布房考察，发现我们使用“不寻常”的器械，在他的追问下，其他人告诉他，这些布全是用我打造的机械做的。从那天起，我摇身变成了御赐的织造工程师。
在我的提议下，皇帝命人建造了一个规模极大的机械厂，里面负责建造织布机、挖土机、收割机等机械。经过一年多的努力，百姓的生活得到不小的改善。后来，我研发了弹药、开始制作大炮、枪械、轮船等，在科技方面已经远远超过了其他国家。
那天，天空乌云密布，大雨将至。我坐在书案前托腮而思，随着来到古代的时间越长，我越来越想家了。这是又是一道劈空而至闪电，伴随着沉闷的滚滚雷声，眼前一片空白……
醒来了，我还在家中的书房，手边那本《现代机械百科全书》掉落在地上，原来是做了一场梦。终于回到2021年了，梦中的明末…….应该已经恢复原样了吧。历史终究是无法改变的，还是让我们好好学习、奋发图强，一起去建设美好的未来吧！
点评：这是一篇非常有志向的想象类文章。穿越到古代后，小作者的心愿是“尽快增强国力，免受列强欺辱”，一下子就把这篇文章的核心思想鲜明地立了起来。不仅如此，情节还一波三折，穿越到古代后，如何面见皇上、第一次的失败、第二次的成功，乃至最后事业上的发展壮大，有理有据、想象合理，不断吸引着读者。文章结尾，又一次出现了开头的闪电，主人公回到了现代。收尾相衔，形成了一个合理的闭环，文章的结构也就无比清晰。最后一段的感慨，再次点明、增强了渴望为国效力的志向。小作者的思路清晰明确，文笔流畅老练，乃上乘之作！ 指导老师：崔晓星
北斗导“航”
南师附中新城小学五5班 汤可璇
周末，我跟着爸爸妈妈去了郑和公园，参观了郑和纪念馆。纪念馆的一面墙上，有一幅巨大的航海图，标注了郑和船队七次下西洋所到过的地方。解说员阿姨专注地介绍着郑和伟大的一生，我的思绪却随着航海图飘向了那个伟大的时代。我拿着妈妈的手机，对着航海图，拍了一张照片，咔嚓，我按下了拍照键，眼前的地图却突然扭曲了起来，仿佛一个漩涡，把我吸了进去。
待我回过神来，发现已经来到了一间木制的房间内，屋内几个穿着明代服饰的人正在围着一张地图，沉默不语。门外，隐隐传来海浪的声音。其中一个人打破了沉默：“郑大人，不如我们兵分两路，一路向西南，一路向西北。” 另一个人说：“这已是我第七次下西洋了，不知哪个方向才能到得了默加。”我惊讶极了，难道我是穿越到了郑和下西洋的船队中么？刚刚答话的那人难道就是郑和吗？我想起刚才解说员阿姨的介绍，“默加”就是现代的麦加，郑和是个虔诚的穆斯林，他一定是想和他的爷爷、爸爸一样去麦加朝圣吧。我下意识地握紧了手，却发现妈妈的手机也随我一起来到了这个时代。咦，手机里不是有北斗导航么，我点开图标，发现导航居然能用，我输入了“麦加”，手机上显示出了麦加的坐标，是在西北方向。我看了看自己，穿着是个古代文官模样。我壮着胆子说道：“郑大人，我觉得是往西北方向走。”大家听到我说话，都齐刷刷望着我。“你是怎么知道的？”郑和大人问我。“我知道郑大人想去默加，一路上我一直在向当地人打听，真让我碰到了去过的人，我让他们在图上指给我看，根据他们的描述，是在西北方向。”我不敢说出我有北斗导航，只能临时编了个理由。郑和静静地看着我，说：“好吧，就相信你，我带队向西北，洪副帅，你就向西南方向去吧，返航时，还在这里汇合。”
我按照导航的路径，在航海图上标记了一条航线，船队按照这条航线，航行了半个多月，终于到了麦加。郑和热泪盈眶，伏在地上朝着麦加的方向深深一拜。我也开心极了，摸了摸怀里早就没电的手机，心想，还是现代科技厉害啊。
突然，一阵天旋地转，耳边传来妈妈熟悉的声音：“发什么呆呢，要上楼啦。“我定了定神，发现我还好端端地站在航海图前，除了手机已经没电了，没有任何异样。我转头问解说员阿姨：”阿姨，您刚刚说郑和是个虔诚的穆斯林，那么他七次下西洋到麦加了么？“阿姨笑着说：”你别说，还真的有争议。有人说是郑和亲自去了麦加，完成了朝圣，也有人说是他的副官洪保到了，没有定论。如果参观完了，请随我上楼继续参观。“
我站在楼梯旁，回头望了一眼郑和巨大的画像，画上的郑和，面带微笑。他一定做到了，我坚信。
点评：小作者巧妙的设定，让这一场穿越一点也不突兀，一切都发生得自然而然。在这场航行冒险中，描写生动，人物形象刻画地非常细致，既让人感动于郑和的执着，又不得不赞叹作者的智慧！
指导老师：朱娅群
带着《水浒传》去宋朝
南师附中新城小学 五（9）班 曹瑞阳
趁着家人都午睡的时候，我躺在沙发上重温《水浒传》，不知不觉中瞌睡虫前来拜访。
迷迷糊糊中，一阵凉风袭来，房间里亮得晃眼。我眯眼一瞧，只见一架亮闪闪的UFO飘在房间上方，忽然舱门大开，一个声音传来：“尊敬的客人，欢迎来到时光穿梭机，您即将穿越到古代，可以随身携带一件物品。”我兴奋地一跃而起，带什么好呢？带电话手表吧，不行，那里没有信号；带钱吧，不行，古人可不认识人民币……无意间瞥到沙发上的《水浒传》，来不及了，就带它吧，我抄起书就往时光穿梭机上跑。
“轰！”“哗啦啦！”……一阵天旋地转后，我凝神缓气了好久才能睁开眼睛，呀，梁山泊上的108位好汉正在忠义堂里喝酒庆功！原来时光穿梭机带着我穿越到了九百多年前的宋徽宗时期!我终于能亲眼一睹梁山好汉的风采了！“及时雨”宋公明和“玉麒麟”卢俊义分别坐在第一把交椅和第二把交椅上。还未来得及细看其他人，有一人迅速逼近我，我不禁倒吸一口冷气，李逵正用他那两颗铜铃般的大眼睛死死地盯着我，时间似乎凝固了几秒。忽然，他指着我大吼道：“哼！这小子来路不明，穿着又如此怪异，定是朝廷奸细，快把他绑起来！”我吓得连退几步。宋江连忙呵斥：“你这黑胖子，不得无礼！”说完，一步步走向我，我赶忙说明自己的来历，他们竟然相信了。宋江拉着我的手，邀我入席。可惜古代佐料太少，烹饪手艺有待提高，我勉强吃了两口，实在难以下咽，便不再吃了。
趁着众多好汉酣饮之时，我细细打量他们。坐我旁边的是朱仝吧，我悄悄翻开《水浒传》，果真和书里描述得丝毫不差，我忍不住伸手摸了摸他那浓密的大胡子，不禁暗叹：怪不得人们称他“美髯公”，真是名不虚传。我照着书中所写，一一辨认着在坐的英雄们。
忽然，一个喽喽跑过来：“报——高俅大军正向我山寨逼近！”一时间，群雄奋起，都喊着：“来得好，定叫他们有去无回！”我立刻低头翻了翻书，跑去告诉宋江：“宋叔叔，我有一计可退敌！”“是吗？说来听听。”于是我把自己从书里获得的战术讲给大家听，好汉们都向我投来敬佩的目光。宋江不禁大笑：“真是英雄出少年！”他立刻部署，亲自率军迎战。高俅派王焕出阵，林冲策马奔向王焕，二人斗了七八十回合，不分胜负。之后，荆忠出来叫阵，呼延灼出阵迎战，两人打到二三十回合，呼延灼一鞭打死了荆忠。这时刘梦龙那水军也被梁山泊好汉杀得损伤过半。
此刻，在边上观战的我兴奋极了，我感觉自己就像个威风凛凛的大将军，这《水浒传》就是我的兵书，帮助我运筹帷幄，决胜千里。不好，一支利箭向我飞来，恐惧霎时袭遍全身，我的双腿竟不听使唤了……“救命啊！”一声急促的叫喊之后，我猛地坐起来，看着熟悉的沙发、掉落在地的《水浒传》，擦擦额头的汗，慢慢清醒，哦，原来是一场梦啊！
点评：小作者以梦境的方式穿越到宋朝见到了自己喜欢的108位梁山好汉，以《水浒传》一书串联全文，结构清晰。前半部分描写了与好汉们的初见场景，展现了性格各异的人物形象。后半部分描写了与英雄们并肩作战的场面，实现了自己的英雄梦。文章想象丰富，语言生动。
指导老师：胡连红
带着“万事通”去古代
南师附中新城小学 五10班 王梓瑜
晚上，我在自己的房间复习，为期末考试做准备。我想，要是能有一个像天猫精灵一样的“万事通”就好了，有什么问题，只要我一问，就能自动回答我。那我就不用这么刻苦学习也能什么都会了……
突然，房间一个亮光，一位白胡子老头出现在我的面，递给我一个耳机，说：“小朋友，送给你一个小型万事通助听器，它上知天文地理，下知历史未来，把它放到耳朵里，什么问题都可以悄悄地告诉你！”我高兴极了，接过万事通助听器，问道：“那可以回到500年前吗？那样，我就可以一显神通了！”白胡子爷爷说：“好的，去吧！”
一阵旋风把我吹了起来，等我站稳，发现自己在一个城门中，周围都是身穿古代衣服的人。“啊！真的穿越到古代啦！”我心中又惊又喜。再细看一下，人们正在围着一个告示议论着，原来现在正是几十年不遇的大旱，已经有几十天没有下一滴雨，庄稼都快干死了。皇帝发出告示：谁能求雨，解除干旱，就重重有赏。于是，我问“万事通”：“万事通、万事通，什么时候能下雨啊！”“万事通”在我耳朵里说：“历史上记载，三天后将有大雨。”太好了！我揭下告示，对着旁边的官员说：“我有办法求雨！”官员马上带我去见皇帝。我对皇帝说：“我可以求雨，三天后将有大雨！”皇帝大喜，说：“如能求得大雨，我赏你豪宅一处、黄金百两。”“一言为定，看我的！”我故意大声地念叨：“啦发希吾，三天下雨。”
第一天，晴空万里，一丝云也没有。第二天，烈日炎炎，一点风也没有。第三天上午，还是和风日丽，没有下雨的迹象。皇帝和大臣们开始议论纷纷。中午时分，正当我焦急万分的时候，突然狂风大作，天边飘起朵朵乌云，不一会就下起了倾盆大雨……大雨一直下了两天，一下子把庄稼全浇透了。皇帝非常高兴，封我为“求雨大臣”，给了我一百两黄金，一座带着院子的豪宅，还有好多仆人。我真开心，都没干什么，一下子就过上了无忧无虑的生活。
过了几天，不知什么原因，皇帝突然得了怪病，看了十几个御医，都没有好转，已经卧床不起，快不行了。大臣们急忙来找我，看看有什么办法。我悄悄问“万事通”：“万事通、万事通，怎么才能治好皇帝的病？”“万事通”在我耳朵里说：“历史上记载，皇帝的儿子要再过五年才能继位。”我知道皇帝的病会好起来，就到了一杯水，故意大声地念叨：“啦发希吾，皇帝痊愈。”然后，把水递给大臣说，让皇帝喝了这杯神水，就能好起来。果然，过了三天，皇帝病情好转，身体恢复了。皇帝非常高兴，封我为“神医大臣”，又赏赐给我两百两黄金，一座带着花园和小河的豪宅和更多的仆人。靠着万事通，什么都不做，就可以得到这么多的奖赏，我更开心了！
又过了几天，皇帝突然叫我立刻去见他。我来到他面前，他愁眉苦脸地说，现在我们受到敌人大举进攻，已经快抵挡不住了，有什么办法让我们打败敌人？我心想：问问“万事通”不就可以了吗！我得意地对皇帝说：“这有什么难的？”正在这时，“万事通”在我的耳朵里说：“电量低，请充电！电量低，请充电！”还没等我问，它就关机了！古代哪里有电源啊？这可怎么办？我十分紧张，豆大的汗珠直往下滴，结结巴巴地说：“我，我，我也没办法！”皇帝大怒：“你不是说不难吗？赶快想出办法！否则把你拉出去，斩了！”
我吓得一哆嗦，立刻醒了。我擦擦额头上的冷汗，又摸摸脖子，长吁了一口气：“原来是一场梦啊！”不过，我仍然胆战心惊，回想刚才做的梦，懂得了一个道理：我们做事要靠真才实学，不能投机取巧，必须要努力学习，要把知识记在脑子里，那才是自己的知识！
点评：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，开启了一段穿越之旅。运用了动作描写、语言描写、心理描写等方法将自己给古代皇帝“分忧解难”的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，内容又充满曲折，前半段的“得意”和后半段的“历险”既形成了鲜明对比，又引人深思。文章含蓄的结尾，既呼应了开头，又点明了道理。
指导老师：张倩
假如本领可以移植
南师附中新城小学 六（1）班 史涵君
人类的智慧如同奔流不息的长河，在群星璀璨的宇宙之中，碰擦出不灭的火花。2035年，全球已经处于全方面高科技的状态，无人驾驶的汽车、飞机、轮船早已融入人们的生活，10G也是人们耳熟能详的。
一天，我跟着电子海报来到了一家名叫“移植本领”的AI体验实体店——现在，已经没有几家实体店了。店内有点空，服务的机器人带我走进一个小房间，里面是两台类似太空舱的长方体体验舱。我小心翼翼地迈进舱内，坐下，戴上显示的眼镜和手环。眼前，是几行注意事项，我瞟了一眼，似乎退出只要按一下手环上的按钮就行了。紧接着，是选择移植动植物的本领。选什么呢？就鱼的吧！我不会游泳，正好看看海底的样子。
随着“滴！”的一声，眼前原本一片白色的四周，又渐渐重回了色彩。此时，我正在海边，脚下是柔软的金沙，碧蓝的浪花拍打着岸边的岩石，垂下的碎发被清凉的海风托起。远处，传来海鸥的阵阵叫声。
望着波澜壮阔的大海，我迫不及待地冲了过去。
海水，没过了我的全身。
我感觉到，我整个人都在随着海水飘动。真神奇！我居然还能畅快地呼吸！我感到十分惊喜，自由自在地游了起来。
我觉得自己像一条鱼，与大海完全融合在了一起。我的速度是那么快，仿佛只有光才能追上我的脚步。我自由地摆动摆动四肢，和鲸鱼一起舞蹈，心情舒畅的我情不自禁地唱起了：“我是一只鱼，水里的空气，多么的清新，我在水里也能自由地呼吸，这是快乐的事……”
过了会儿，我停了下来。身边游过五彩缤纷的小鱼，它们的鳞片，散发出耀眼的光。细腻淡黄的沙子上，长着多姿多彩的珊瑚，有的穿满了洞，有的则软软地随浪摇摆。在它们的旁边，附着橘色的海星，大多数都一动不动，有一个却翘起了一只“小脚”，像是对什么表示赞同。对了，还有海草，它们就像没有了骨头一样，一直软踏踏的随海浪飘摇。
我潜下水底，想像某个探险家一样，发现一艘沉船；或是化作美人鱼，参观海底国度。周围的海水正在悄悄变深，突然，我瞧见不远处有一丝幽光，脑子里便浮现出鬼火。顿时，毛骨悚然。我使出全身的力气，向上游，一直游到岸边。
我的浑身已经湿漉漉的了，游了这么久，也有些累了。于是走向身后的树林——找点儿吃的！
不远处，似乎有一丝红色，走近了一看，果然是鲜红的浆果！早就饿了的我，不客气地大快朵颐起来。
吃着吃着，我的身后忽然冷飕飕的，不禁回头一看，是一只3米高的墙一样厚实的熊，它那芝麻大的小眼睛正死死地盯着我。
我的全身都冒起了冷汗，而且不受控制地发着抖，脑子里只有一个字——跑！
于是，我使出了全身力气，发疯般的跑，耳边只有风“呼呼”的声音和心脏猛烈跳动的声音。“扑通”一声，我跳进了大海里。顿时，我的全身都松软了下来，回头看那熊时，它还呆呆地站在远处，只看了一会儿，便又转过身去，吃起了浆果。
我默默地擦了把汗，看来这鱼的本领还能救我一命呢！
天色已经不早了，太阳也沉下了一半到水里去。再一次深深地望一眼大海，我按下了手环上的按钮。
随着又一声“滴”，我回到了现实世界。
回到家后，我依然对畅游时的感觉记忆犹新。突然，我灵光一闪——我想发明一种衣服，穿上它的人便可以拥有鱼的本领，在海洋中自由地玩耍。甚至是国家派人到深海寻找沉船文物时，都可以用上它。
我相信，我可以做到，因为世界的科技早已蓬勃发展。我知道，我可以做到，因为只要有梦就总会实现！
点评：小作者围绕“假如本领可以移植”，脑洞大开：将鱼的本领移植到人的身上，让人类可以畅游海底，故事生动有趣，非常吸引人。文章层次分明，条理清晰，想象丰富。结尾有梦想，有深度。
指导教师：赵文萍
带着《三国志》闯三国
南师附中新城小学六（2） 陈禹昊
在历史课上，大米老师推来一台机器，拍了拍它说：“这是一台时光穿梭机，可以带你穿越到想去的朝代。”教室里鸦雀无声，都期待着大米老师会继续说些什么。“今天，你们可以随身携带一样东西穿越。谁在那里取得最大的成就，期末就可以免考历史，祝你们好运！”
去哪个朝代呢？上下五千年的历史中，三国是我最想去的朝代，那里战火纷飞，英雄辈出。其中，蜀国人才济济，武有五虎上将，文有诸葛孔明，我最喜欢他。所以，我想去帮助蜀国，助他一统天下。
那带什么呢？大炮？不行，我不是军人，对军事武器一窍不通；枪？不行，一把枪的威力太小，几百个兵士冲上来，我就一命呜呼了，更何况上百万的兵马；那带铠甲？……
经过我的深思熟虑，决定给自己配一副能看清未来的眼镜 ——《三国志》。
漫长的等待之后，终于轮到我了。我拿出书包里的《三国志》，走进穿梭机，一道刺眼的光闪过，映入我眼帘的，是位九尺大汉。他面如重枣，五柳长鬓，丹凤眼，卧蚕眉。我虽说不怎么精通三国，但也一眼就认了出来，此人正是名满天下的关羽关云长。此时，他正面视前方之人，嘴角略带一丝不易察觉的笑意，丹凤眼微微上扬。我看了看关羽所视之人，还惊魂未定，双手微颤，似乎刚被熊了一顿。
我见此景，翻开《三国志》一看，原来，关羽正在与陆逊交谈。陆逊特在关羽面前表现成一个盾庸无能的娃娃，为的就是让关羽放松警惕，调及荆州江陵守军攻打樊城，自己再来个螳螂捕蝉，黄雀在后。
宴会结束后，关羽果真上了当，叫人抽调江陵守军前来攻打樊城。在一旁的我立马走到关羽旁边，说道：“关将军，依我看，这陆逊并非无能之辈，而是演给您看的。”关羽捋了捋他垂至胸口的胡须道:“此话怎讲？”我一时语塞，没有说出个知其所以然。关羽轻描淡写地笑道：“江东派如此一个小娃娃，定是江东无才了。某心意已决，不必多言！” 说完，袖子一甩，扬长而去。
很快，关羽得到荆州被占领的消息，怒发冲冠，提起青龙偃月刀就要赶往荆州，与江东兵马决一死战。
我急忙拦住关羽：“事已至此，与江东的百万兵马作战，只会是飞蛾扑火。咱们不如去请求主公增援，随后再夺回荆州。”
关羽面带一丝惭愧：“如今，丢了荆州，某有何脸面见大哥呀！”
“但若……”
“休要再提此事，某无脸再见大哥！”我的话被关羽打断。
“可这是您最后的机会啊！如果坚持去荆州，抵达荆州的那一晚，四面会响起楚歌。我方军心涣散，大部分将士都因思乡而投降，跟随的只有三百位与您出生入死的将士，但最终，无一存活，包括您，都将死于江东大军的弯刀之下！”此刻的我，心如火燎。
一旁的赵累听不下去了，长剑一提，直指我的眼珠:“放肆！”
此时，关羽却有些犹豫，制止了赵累：“你怎知某的下场？”
“我是未来的人！”
赵累没憋住那股子劲儿，“噗”地笑出了声。关羽可算是憋住了，但估计也不信我的话。
过了一会，关羽似乎想起了什么，皱起了眉头：“之前攻打樊城之时，你也提醒过某，陆逊并非无能之辈，且真是这样，莫非……”
紧接着，我掏出了“定心丸”——《三国志》：“您看，这上面都是有记载的。”从关羽看到《三国志》那一刻的眼神，我便知道，向刘备请求增援，乃至夺回荆州，已是板上钉钉。就在这一刻，我仿佛看见了灿烂的阳光，听见了清脆的鸟鸣。
不久后，在刘备的增援下，关羽率军夺回荆州，为刘备一统天下奠定了基础。
我的任务完成了，是时候回到课堂上了。
一道光闪过，我回到了课堂。但是，教室不再是原来的教室，老师不再是原来的老师，同学不再是原来的同学。
我改变了历史！
点评：本文想象力丰富，语言流畅自然，讲述了穿越回三国，凭借《三国志》改变历史的故事，情节精彩，环环相扣。通过语言、动作、神态描写把一个个人物写得活灵活现。文末回味无穷，似是结尾，又像是另一个故事的开头，引发展开无限想象。
指导老师：季启晨
假如回到三国
南师附中新城小学六（4）班 李唐果
周末，我坐在阳台上，手里捧着一本已看了三遍的《三国演义》，这次我看到了关羽镇守荆州。
现在是雨后天晴，我合上书打开窗户，一股新鲜的空气扑面而来。蓝宝石般的天空中突然出现了海市蜃楼：这雄伟的城楼建筑怎么那么像书中三国时期的呀？难道这真是假说中的另一个平行世界？我要是能到那儿看看就好了。我想救关羽！
突然，我感到一股强大的力量把我吸向那海市蜃楼，面前还出现了一个巨大的黑洞。我一闭眼，只听“呼”的一声，我和我的书一起从天上掉到了一堆干草上，好在有惊无险。
我挣扎着爬起来，发现自己竟穿着古代的衣服，头上插着银簪子。天上的黑洞已经消失得无影无踪，面前是一座高大的城楼，城门敞开着，两边有几个全副武装的士兵守着。城门上赫然写着两个大字：荆州。
我真的回到了三国吗？我还没有从恍惚中回过神来便听到士兵交谈的声音，我生怕他们发现我的异样，就赶快装作若无其事的样子走进城门。一进去，我就立刻向百姓打听谁是城主，得到的答案果真是关羽。我欣喜若狂：真是梦想成真，我可以向关羽献计献策救他了。
我加快脚步，一路打听，来到关羽住处，这时正碰见江东新任大都督陆逊从里面出来。吕蒙和陆逊这是要偷袭关羽吗？我要赶紧告诉关将军。趁着守卫恭送陆逊，我一溜烟冲进殿内，大声说道：关将军，不能调走一半江陵守军区支援樊城呀！“
只见关羽一怔，问道：”你怎么知道我要调兵，一个小孩哪里来的，怎敢闯进殿内，快来人把他拖出去？”
“关将军，请听我说完，我是从未来世界来的，你们所有发生的事情我都知道，我可以证明。”士兵要拉我出去，我立马躺在地上继续说道：“如果你调兵了，吕蒙必定会白衣渡江占领荆州，最后你和关平都会被江东兵杀害。”
关羽大吃一惊：“小孩莫要胡说，吕蒙不是病笃了吗？如今新任大都督陆逊无所作为，江东怎敢攻打我荆州。你说你从未来来的，你知道所有事，那给你个机会。“关羽摆摆手让士兵退下。
我立马站了起来：“你认为江东没了吕蒙不足为惧，所以派关平调一半的兵去攻打樊城，拿下后就可以继续北上攻打曹操，是不是？”
“是呀，这正是我心中打算。连关平都还不知，你怎么会知道？”关羽一脸疑惑。
我见状赶忙上前把书递给关羽。说时迟那时快，我还担心他看不懂我们现代的文字，结果关羽翻开书时书里面的文字也都变成了三国时期的了。关羽边看边点头，嘴里还说着：“是这样”。当他看到自己死后三弟张飞和大哥刘备为他报仇而相继惨死，顿时悲痛欲绝。猛拍桌案站了起来：“我相信你，请你做我的谋士，活捉骗子吕蒙。”
我终于松了一口气：“好，我这有一计可以不费一兵一卒活捉吕蒙。委屈关将军要换上士兵服和我一同去第一个烽火台。”
来到烽火台时已是傍晚，我让关羽埋伏一半的士兵在烽火台上等吕蒙伪装进城后放火箭烧了他的船，剩下的人负责活捉吕蒙。
不一会，一艘商船驶来那便是吕蒙的船，吕蒙伪装成白衣商人。等船靠岸，营长把吕蒙支开去检查，我们乘机偷偷地把他船上的酒换成水。等吕蒙回来时我故意装作没看见撞了他一下，把他袖里匕首换成木的。一切就绪，就等好戏上演。大家都装作他是商人，让他上岸进城，吕蒙高兴地搬酒请士兵喝，只见士兵”咕咚咕咚“地喝完了也没喝醉。吕蒙觉得不对劲，一闻酒坛没酒味知道上当了，马上调头冲上烽火台，发现上面埋伏了很多士兵，他们中间一名正是关羽。
“吕子明，我等你很久了，没想到你安然无恙！”关羽哈哈大笑道，“今天我就是在这儿等着活捉你。“
吕蒙拔出匕首发现匕首已被神不知鬼不觉地换了：“关羽，难道有神仙在助你？”说罢就被士兵押下。
“叮铃铃……”阅读结束的时间闹铃响了，我和我的《三国演义》被拉回了现实世界。真可惜，我还没来得及和关羽庆祝呢！
点评：文中，小作者跟随着《三国演义》这本书“穿越”回了三国时期，来到了关羽镇守的荆州，利用《三国演义》赢得了关羽的信任，帮助关羽识破了吕蒙的计谋。如果穿越经历真实存在，关羽没有“大意失荆州”，历史将会怎么被改写呢？令人好奇而又感慨。从字里行间可以感受到小作者对于《三国演义》这本书的喜爱，对于关羽的欣赏，语言生动有趣，情节引人入胜。
指导教师：方芳
假如本领可以移植
南师附中新城小学六（5）班 李佳静
又是阳光明媚的一天，我吃完早餐，坐在一把大大的摇椅上，手拿报纸，一旁的桌子上有一瓶牛奶。我时不时喝一口，温暖的阳光照在我身上，我感觉异常地舒服。
可是，报纸上的头条新闻打破了这难得的宁静——“震惊！xxx科学办公室今日对外声称该工作室已研制出动物本领移植技术！”我瞪大了眼睛向下看去，哦，懂了！就是把一个动物身上的特长本领通过特殊手段移植到另一只动物身上，是这只动物获得被移植方的技能。但同时被移植方也会彻底丧失这项技能。
我读完后一时感觉这种技术有些残忍，突然，我目光扫到了下面的一行小字：“凡是为本项目捐赠动物者，可参观移植全过程！地址：……”心中的好奇压过了恐惧，我思考了片刻便从摇篮椅上蹦下来，抱上装着几条蝌蚪的鱼缸跑出了家门。
经过一个多小时地赶路，我终于到达了报纸上的那个地址，xxx科学工作室，嗯！不错，眼前这个看上去干净明亮的小楼房就是报纸上的那个地点没错了！
我走到门口，发现有两个保安叔叔。其中一个对我说：“小朋友，你带来了什么动物啊？”“蝌蚪！”我答道。“他们有什么技能？”他又问。我仔细想了想，说：“它可以变换形态！变成……青蛙！”“真是个好技能！”他说着为我打开大门，然后补了一句：“在二楼实验室，快点吧！实验好像快开始了！”“好的，谢谢！”我一边说一边坐电梯上楼。
刚到实验室，实验就开始了。
首先，两位“白大褂“抬着一个很大的东西走了过来，我仔细一看，它的形状很像飞碟，上面有七七四十九个正方形，其中有大约三分之二都已被点亮，”白大褂“对我们说那是本领移植仪，每加入一只动物的本领，上面的正方形就会亮一个。他们之前与动物园合作，所以正方形已将被点亮了一大半。
说完，他们让我们把动物用自来水打湿后依次放上本领移植仪。
终于，我们将所有的小正方形都点亮了。又见“白大褂”拿来一只小白鼠。他把小白鼠五花大绑之后放在了本领移植仪的背面，只见小正方形依次消失。
在这段时间，我看了看失去了本领的小动物们，他们一个个精神萎靡不振，头都低了下来，而我的小蝌蚪们看上去好像什么事都没有，但我知道，它永远也不能变成青蛙了。
我们是不是做错了……
忽然，一声熊吼响彻整个实验室，我向声音的源头望去，是本领移植仪！四十九个小正方形全灭了！而小白鼠正在疯狂长大！刚刚的熊吼应该是熊的本领——震天动地的吼声，而它的肌肉，与大猩猩的太相似了！“白大褂”们意识到事情的发展已经超出了预估！绳子已经快坚持不住了！“白大褂”们拿起麻醉剂，准备注射，可是晚了一步！绳子被变异小白鼠扯断了！它飞速冲了出去，它的速度怎么这么快？！这应该是猎豹的本领——无与伦比的速度！不好！它的威力太强大了，要是让它冲出去，后果不堪设想!就在这千钧一发的时刻，它突然变成了一只……青蛙！“白大褂”们见它威力变弱了赶紧冲了上去给它注射强力麻醉剂！太惊险了！但危机总算解除了！我突然感觉我的手碰到了一个东西，我看了一眼，啊！是本领移植仪！！！救命啊！！！
啊——我猛地从摇篮椅上坐了起来，原来……睡着了。
或许，这世界上就不应该有移植本领的技术。
点评：如果没有异想天开，童年就不会色彩斑斓。这篇习作把生物科学和想象巧妙地结合起来，思考如果一个动物的本领可以移植到另一个动物的身上会发生怎样有趣的故事，看似有些离奇，但这种想象是非常宝贵的，因为，爱因斯坦说过：想象力是科学研究中的重要因素。
故事情节扣人心弦，语言生动流畅，能把自己的感受和观点融入故事之中，表现出小作者对科学的强烈兴趣和创新精神。
指导老师：李秀华
“机”遇苏轼
南师附中新城小学六6班 牛珺
星期日的午后，我无聊地坐在窗前，忽然想起前几天手机上下载的“穿越”软件，正好试试。
我点开软件，霎时，一道百光从眼前闪过，转瞬间我来到了一片山林之中，周围的一切都是陌生的，唯有手机还紧紧攥在中。这不会是梦吧？于是我狠狠在小臂上拧了一下，好疼！这不是一场梦！看着这树影婆娑的山林，我惶恐了。叮，这时手机响了，屏幕上出现了一行字：“欢要来到北宋王朝，这里是密州。”
北宋？我竟然穿越了！正当我沉浸在穿越的欣喜中时，“嗖”地一声，随即又听见一声大雁的哀鸣，有人在狩猎。我沿着山路往下跑，看见了一群骑在马上并着宋朝服饰的人。为首一人骑着黑色的骏马，左边一只黄色猎犬，肩上擎着苍鹰，英姿勃发。
“请问现在是什么年间？”我问旁边的人，“熙宁八年十月。”这是苏轼创作《江城子•密州出猎》的那一年，难道为首的骑士是苏东坡？我赶紧拿出手机记录这千载难逢的时刻，哈哈，我的直播开始啦。
忽然，草从中有动静，人们的目光聚焦到那儿。只见草丛中有两只长长的兔耳朵露了出来。苏轼见状立即放出苍鹰。它从我头项呼啸而过，带着降阵疾风，接着又掠地低飞，几乎擦到了草尖，兔子察觉到危险，转头拼命狂奔，可它哪能是苍鹰的对手，只听一声尖锐的鸟鸣，苍摩已抓着猎物胜利归来。远处又传来声声虎啸，众人闻之惊慌失措，频频后退，有些胆小的已被吓得逃之天天。唯有苏轼驻立原地，岿然不动，与猛虎对视。只见那猛虎突然向苏轼扑来，东坡策马飞奔，眼看就要撞向老虎了！苏东坡猛得一勒缰绳，骏马前蹄上扬，老虎又向上一扑，下一秒就要扑到马身了。说是迟，那时快，苏东坡拈引搭箭，只听，“嗖”—那箭射穿了大虫的前额，大虫踉跄了几步倒地而亡。大伙儿看见这精彩的一幕，爆发出热烈的掌声和喝彩声。
我沉浸在这惊心动魄的人虎之战中，好一会才缓过劲来。“老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，干骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。……”耳畔传来苏轼高声吟唱的《江城子•密州出猎》，壮哉，壮哉，我用手机和网友分享了这重要时刻，圆了苏轼迷们的梦想，一时真播间里都沸腾了。
一道闪电划破天空，我眼前自光一闪，再睁开眼睛时，发现自己已身处一座花园中。
此时皓月当空，月光盖过了群星的光芒，对面房屋中有一人，独座于床前，他仰望着天上的明月，举起酒杯向明月敬去，口中喃喃道：“月亮啊月亮，你是什么时候出现的？”苏轼！苏轼！”我掏出手机对准苏轼开始了直播。小伙伴们有福了！
自斟自软的东坡先生这一刻完如一个孩子般孤独，对月亮诉说：“弟弟已与我别离有七载，月啊，月啊，你为何在我们分别时那么圆那么亮呢……”月亮悄悄转过朱红的楼阁，静静穿过雕花的门窗，蓦地照向屋里失眠人。他低头长叹一声，举头深情地凝视着明月，仿佛想从月中找到弟弟的身影。“月儿总是无情，今夜更是残忍啊！”举起酒杯，对月畅饮，渐渐地他痴望着明月的眼里似乎少了几分迷惘：“世上本来就有悲欢、有离合，就像天上的月儿有阴晴、有圆缺，哪里会十全十美呢？但愿干里之外的阿弟也在欣赏这轮明月！”只见苏轼提笔在纸上写下干古名句：但愿人长久，干里共婵娟！
滴滴，滴滴，我一看手机，糟了，只余1%的电量了。
一道光亮闪过，我又回到了窗前，品味着苏轼的诗词。东坡先生用他波澜的一生，谱写了许多千古绝句，我深深沉浸在与他的这段奇特“机”遇中，对他敬意欲加深刻了！
点评：小作者构思巧妙，以“穿越”为线索，巧妙地将苏轼《江城子•密州出猎》和《水调歌头》这两首经典佳作所描绘的情景展现在读者面前。作者以生动的描写刻画了苏轼狩猎时的英雄气概和豪情壮志，同时又通过细腻的笔调将苏轼在中秋之夜对亲人的思念和豁达的情怀，表现得淋漓尽致。读这篇文章，充分感受到小作者深厚的诗词积淀和文学功底，同时也感受到她对于古典诗词的热爱。
指导教师:茅瑜
我不是“药神”
南师附中新城小学 六（8）班 周意清
千百年,中华传承，山河依旧，千古王朝，终为灰土。览中华五千年文化，品历史长河滚滚莫休！翻开经卷，晃晃金光，转眼而见，已身处大唐王朝——唐天宝十一年。
朦胧中睁开双眼，起身四下观瞧，“呜呼”竟身处大明宫之前，仰望此处:朱墙青瓦，龙腾横梁，彩凤齐翔，见檐首端坐九天神兽，灿灿双龙戏珠，雕梁画栋，层层连廊似卧虎龙盘，根根石柱如百万雄师。鸟瞰长安城熙熙攘攘，热闹繁荣。
双手快速往身后一摸，幸好背包里的东西还在，此次登临长安城楼，不仅可以一览大唐盛世，更有重任在身。曾记否古往今来，疾病横行，肆虐我神州大地，无数英雄豪杰和黎民百姓均因小病得不到医治而丧失年青的生命。包内装满退烧药和消炎药，本想作为捐赠，而如今反正无法归去，还不如在此“大显神通”。
“快让开！让开！”只见几位壮丁肩抬大轿，急匆匆向寺庙走去，路人窃窃私语：“听闻丞相多日高烧不退，神志不清，请了很多名医，还是不见好转，今日突然加剧，去往寺庙，求神灵庇佑。”正愁报国无门，怀才不遇的我“哔”地一个箭步冲上前去：“诸位，请留步，在下有一药丸可治丞相此病。”随从立刻抽出刀剑挡住了我：“休得打诳语，要是耽误了祈福出了意外，小心你的脑袋！”我胸有成竹言道：“只需半个时辰，如有不适再处罚不迟。”轿中之人痛苦呻吟着，其中一官员道：“罢罢，既然如此，请他试试又何妨？”我上前查看，此人面色潮红，浑身抽搐，双眼紧闭，痛苦的卷曲在一起，随即我迅速将带来的药丸放入丞相嘴中，不到半个时辰，丞相一身大汗，慢慢恢复了神色，在众人的搀扶下竟能行走了。
竖日，丞相完全康复，将我带入大明宫内，真是金堂玉马，清水翠松，座座庭院矗立，无与伦比的奢华。再一抬首，只见一人，全身尽披金袄，脚踏龙靴，不消说，应是唐皇玄宗。“吾皇，此人即神医也。”霎时，玄宗喜开颜笑，亲自上前观瞧，吾承上药品道：“此乃丞相之用药，可救人性命！”玄宗大喜，赏银千两被吾辞去，想到唐天宝十四年可是安史之乱，脱口而出“望陛下以咨诹善道，察纳雅言。” 历史无法改变，可天下苍生百姓也是无辜，再过上三五个春秋，那将就是一场血雨腥风，但望那太平的时日再更久一些吧！默默退出皇宫，心中无限感慨。真是残阳似血，苍山如海！
凭着玄宗钦赐的天下第一神医的称号，在长安城内开了家药铺，无数平民百姓相继拥来，只为那一盒救命的药，踏遍大江上下山河南北，分发每一盒药物，饥餐渴饮，晓行夜宿。寻遍长安城，终寻到继承之人，教之制药之法，愿日后国泰民安，疾病莫再横行。
眨眼之间已去多日，正与季真小酌，观庐山飞瀑浩浩汤汤，李太白斗酒十千,张伯高飞笔提碑……霎时狂风大作，飞沙走石，道道金光闪烁，我已离大唐而去，留下众人面面相觑。
滔滔大江,万里不息,历史车轮不断向前,留下多少遗迹!是善是恶?滚滚江水冲去!莫知古往今来多少凄凄,历史长河涛涛，一朝天子一朝臣，不变是善心!盛衰皆苦,难能太平，何时苍天怜悯!安能不善乎?
点评：周意清同学的作文，内容切题，构思合理，想象丰富，语言精彩。小作者带了药品回到唐朝，救助丞相，受皇帝赏赐，却不为权财所动，终开设药铺，造福百姓。这样的情节设计可谓一波三折，既在情理之中，又在意料之外。语言准确传神，心理描写真实而丰富，推动了情节的发展。特别是半文半白的语言表达，颇有古文古韵，读来有种穿越的感觉，也显露出小作者较深的历史文学底蕴。
指导教师：赵岚
校对 徐珩
