扬子晚报网1月3日讯（通讯员 呈瑞 洪研 菲菲 记者 陈咏）“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”经典古文《桃花源记》中的优美语句代代流传。记者3日从扬州大学园艺与植物保护学院获悉，该院经盛红同学和她的队友在学院近日举办的“植保技能大赛”中，制作了以桃花源为主题的微景观作品，获得师生好评。

微景观《桃花源》

当被问及为什么会想到“桃花源”这个主题时，小组中提出该想法的焦义云同学说：“小组在讨论主题时，我立刻想到了中学时《桃花源记》这篇课文，相信每个人心中都有一个‘桃园梦’，我认为它不仅可以作为一个亮点吸引人，丰富的自然元素也和我们的植保专业契合，所以敲定了这个主题。”制作过程中，小组成员们紧紧贴合这个主题来创作，于尤昕同学介绍，大家将《桃花源记》中的典型元素，将“土地平旷”“屋舍俨然”“良田”“美池”“桑竹”等有机融合进整体景观中，丰富了作品结构，增添了文学气息。

用心制作

组长经盛红表示，微景观制作看似简单，实则细节繁多，在结合专业知识的同时，做出牢固而美观的作品是非常不容易的，这需要小组成员们不断摸索创新。比如，在营造河流效果时，选用了较细的蓝色沙子，它在美观有质感的同时也会流动散开。小组讨论后，决定向景观底部挖掘，开辟一条河道，这样就可以有效防止细沙流动溢出。“除此之外还有很多细节都是值得注意的。”经盛红举例说：“在材料的选择中，为了让景观看起来更加真实，我们选用了两种石头，一种较碎小的用于隔开田地，另一种较大的被固定在河流两岸，增添真实感的同时，还能起到阻拦细沙的作用。另外，很多材料的底部，我们都用热熔胶或钉子固定，使作品更加牢固。”

巧手调整

记者了解到，该微景观还构建了一种现代化田园系统，涉及害虫防治，小组成员通过树立“迷你指示牌”的形式，将昆虫防治知识加入到微景观中，防治对象包括竹节虫、燕尾凤蝶、瓢虫等。经盛红表示，微景观制作不仅提高了大学生的动手能力，也在一定程度上锻炼了小组的合作能力和创新能力，与专业结合更是能让学生在实践中体验了专业乐趣，为今后的学习方向选择提供了有价值的指导。

校对 李海慧