春暖花开的时候，江苏中小学首个春假来临。春假加上清明小长假将达到6天，在春天这万物生长的季节，给孩子们提供了宝贵的课外成长机会。“读万卷书，行万里路”，对于中小学生来说，无论远行，还是短途，无论实践研学，还是阅读审美，让孩子们能有所收获有所成长，特别是在生活课堂中深植“健康第一”的理念，或许才是春假真正的意义。

春风和煦，百花吐艳，春天的大自然是生态理念、生命教育的极佳课堂。古代教育家就对和自然对话有着深刻的体悟。据《论语》记载，孔子通过肯定曾点的理想表达了自己的情怀：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。出门踏青，与大自然来一次亲密接触，赏花看景、观察万物，是孩子们身心得以健康成长、观察力得以培育、生命意识得以培养的宝贵时机。

在亲近自然同时植绿、保护动物，也是将自然教育、劳动教育、美育等融为一体的真切生活体验。让孩子认识各种花卉，并记得相关的诗词，带孩子爬山登高，在春风拂面中出汗锻炼，教孩子与动物园里的小动物和谐共处，这些生活课堂，都会让孩子感受生命节律，获得焕然一新的体验，从中汲取来自自然的蓬勃、健康的力量。

春假，还有很多可以让孩子们健康快乐成长的形式。这个春假，全省48家博物馆贴心延时开放，近800个特色展览与600项教育活动……到博物馆研学，将为孩子解锁一个文化与乐趣兼具的宝藏假期。为丰富学生假期生活，江苏省内多所高校则陆续敞开校园大门，面向中小学生及家庭开放预约参观，让大家在春光里漫步校园。新华少年团推出的春假系列活动，更把知识融入体验，为孩子们打造丰富多彩的春日成长课堂！人文的温度、历史的底蕴、科技的神秘，都会让孩子们在行走中收获良多。

春假还是亲子互动、增进亲情的时间。家长即使和孩子一起宁静地度过一段共读时光，聊聊成长的趣事，翻翻家庭相册，甚至一起跳一会绳，打一会羽毛球、乒乓球，也是珍贵的亲子情感交流。

教育家陶行知说，生活即教育。春假让中小学生在身体和心理上都能获得张弛有度的体验。一年之计在于春，在学期中有这样一段切合时令、调整身心的美好时间，无论是出远门，还是因地制宜休闲，让孩子们从课堂，回到生活的真实现场，让作业的压力更少一点，让生活的脚步慢一点，让孩子的视野开阔一些，都将为孩子身心愉悦助力，这和“健康第一”理念是一脉相承的。

当然，让春假真正发挥作用，还需要各方同心同向，打好保障“组合拳”，从课内作业减负、安全教育以及交通、场馆等各方面，为孩子愉快过春假创造条件。这个假期，不负春光，多方携手为孩子快乐健康地过好春假保驾护航，让“健康第一”在生活课堂里生根开花，未来必能结出美好的硕果。

扬子晚报/紫牛新闻评论员  薛蓓