2月2日，江苏省政协十三届四次会议举行了委员通道集中采访活动。江苏省政协委员，南京大学天文与空间科学学院院长，九三学社校委会主委，长江学者李向东现场讲述了一群年轻人仰望星空，把知识写在国家工程里的故事。

李向东介绍，在南京大学天文学院有一批学生，从本科阶段就加入了我国首颗探日卫星“羲和号”的研制团队，全面参与了“羲和号”工程从论证、立项到研制、发射和试验的全过程。他们面对的，不再只是课本上的固定公式，而是一个实实在在的工程难题：如何对卫星传回的全日面光谱数据进行高精度定标？在导师的带领下，这群学生把课堂里学过的理论，变成了一行行代码、一次次仿真、一遍遍测试。当“羲和号”成功获取国际上首批全日面Hα光谱时，他们收获的不仅是科学研究上的突破，更是一份深刻的成长体会：原来，看上去抽象的理论真的可以成为托举国家工程的基石。这个故事让我们体会到，最好的课堂，就在国家重大需求的最前沿。学生从简单的知识积累者，成长为主动的价值创造者，个人的智慧能力才能与国家重大需求深深契合。

“因此，基础学科要真正成为战略力量，就必须进行一次彻底的‘供给侧改革’。要重塑课程的目标，让国家战略方向，成为组织知识、设计教学的主线。要重塑实践的场景，把国家重大工程中的真实难题作为‘实践课题’，让学生经历从设计、仿真到验证的完整锤炼。”李向东建议，要重塑评价的标准，不仅要看论文发了多少，更要看能否解决真问题、能否融入国家团队、能否把创新活力转化为实际贡献。

他表示，推动基础学科聚焦国家重大需求、更好助力国家经济社会发展，关键在于一个根本性的转向：把国家战略的“靶心”作为人才培养的“圆心”。“这意味着，我们不能只教会学生解释世界，更要培养他们改变世界的能力——让基础学科的创新活水，精准流向科技自立自强最需要的地方。”

扬子晚报/紫牛新闻记者  杨甜子

剪辑   熊越

校对 王菲