近日，苏州市相城区黄桥实验小学《正诚少年力行“好人”的微志愿行动》项目成功获评第七批江苏省中小学生品格提升工程“精品项目”。这是学校深耕品格教育的坚实成果，也是全体师生践行善念的生动见证。

让我们看看正诚少年们如何以微志愿之力赴成长之约。

该项目以“中国好人”尤苑老师的榜样事迹为精神坐标，深耕“微志愿”育人土壤，通过“爱心包裹”捐赠、“走出大山看世界”苏州研学营等一系列活动，舒展实践之“枝”，绽放善行之“叶”，收获成长之“果”，凝聚起家校社协同育人的强大合力，着力培育忠诚、向上、求真、务实的正诚少年，让善念在校园里蔚然成风。

为推动学生品格提升更加系统化、科学化，学校精心构建三大育人模型，为正诚少年的成长搭建坚实平台。

“四五六”正诚课程模型以“四行”“五好”“六礼”为核心，构建覆盖全领域、贯穿全周期的课程体系，让品格教育融入课堂教学、日常活动的每一个环节；“三二一”阶梯激励评价模型尊重每一位学生的成长节奏，捕捉每一个成长亮点，让每一份努力都被看见、每一点进步都被肯定；“五维联动”微志愿行动模型形成“策划—实践—评价—反馈—提升”的精准高效育人闭环。

同时，学校积极构建“学校主导、家庭协同、社会支持”的三维一体实践体系，让品格教育走出校园、走进家庭、走向社会。越来越多的正诚少年从微志愿活动的参与者，成长为组织者、引领者，在一次次实践与激励中提升了思辨能力和自我效能感。

项目的推进不仅滋养了学生的成长，也带动了教师专业能力的提升。全校教职工累计发表省级以上论文55篇，学校荣获“全国优秀少先队集体”等多项荣誉，接待考察超20批次，真正实现了“培育一个、带动一批、影响一片”的良好辐射效应，让正诚精神、好人精神走出校园、影响社会。

初心如磐，善育不止。黄桥街道将以此为新起点，鼓励更多青少年践行善念、担当作为，以少年之担当为街道精神文明建设，注入源源不断的青春力量。

通讯员：相黄萱

扬子晚报/紫牛新闻见习记者 赵旭