红梅公园里，一群小学生蹲在树下，用放大镜观察蚂蚁如何搬运食物。他们不是在玩耍，而是在上一堂“搬出教室”的科学课。这样的画面，在常州越来越多学校成为常态。近年来，常州市以真实场景为依托、以全学段衔接为抓手、以社会资源为支撑，推动科技教育从纸面走向生活，让孩子们在动手、动脑、动情中感受科学的魅力。

走出教室，在自然中找答案

面对城市孩子与自然日渐疏离的问题，常州市解放路小学把课堂搬进了毗邻的红梅公园。课程设计紧扣国家科学课程标准，同时融合语文、美术、数学等学科内容，形成一套系统化的“公园实景学习方案”。低年级学生通过收集落叶制作拼贴画认识植物形态，高年级则围绕土壤生态、昆虫行为等主题开展探究。

为确保课程质量，学校联合区教师发展中心多次组织论证，并基于1700余份学生问卷梳理出24个核心探究主题。更关键的是，这一模式已开始向外辐射——学校编制了配套的教师指导手册和学生活动手册，供周边7所成员校参考使用。一位科学老师坦言：“兴趣是最好的老师，我们要做的，是帮孩子把这份兴趣转化为持续探索的能力。”

有趣才有吸引力，“卤蛋老师”火了

在常州市红梅实验小学，一位被学生亲切称为“卤蛋老师”的科学教师张璐丹，用短视频拉近了科学与孩子的距离。她以轻松幽默的方式讲解科学原理，连续推出10期“揭秘科学”系列视频，收获大量家长和学生的关注。

除了线上内容，她还带领车模社团，帮助一名原本成绩平平但热爱动手的学生在市级比赛中获得一等奖。这次成功不仅提升了孩子的自信心，也带动了他在其他学科上的进步。2023年2月，学校成立“梅好”少年科学院；同年11月，学生周妍雅在市创新实验大赛中摘得一等奖；12月，全校超过千人次参与科学嘉年华活动；2024年初，一座聚焦气候变化与生态和谐的科学探索馆启动建设。这些举措，共同构建起一个鼓励发现、支持探究、激发创造的育人环境。

从小学到高中，科学素养不断线

科技教育的常州路径，不止于小学阶段。在武进区星河实验小学，一场别开生面的航天研学之旅让学生们眼界大开。2025年前后，学生们走进北京的中国航天博物馆，亲手触摸返回舱表面的烧蚀痕迹，在北航体验馆模拟地震逃生和心肺复苏操作，还在MR虚拟现实中“进入”太空，尝试组装“天宫”空间站模块。

一名原本认为“科技是男生的事”的女生，在完成卫星模型组装任务后，成为小组中精度最高的制作者。结营时她说：“我也想成为像王亚平那样的航天员。”校长庄惠芬将这次研学活动视为一次“教育转折点”——它不仅提升了学生的科技素养，更在他们心中埋下了理想信念的种子。

到了高中阶段，常州市北郊高级中学已深耕科技教育二十年，建有“环境教育”和“创想·智造”两个省级课程基地。校内配备苏-33全真飞行模拟器、VR飞行头盔、3D打印机等设备，目前在研课题达13项，是全国智慧教育实验校，致力于为高校输送具有创新潜质的人才。

纪念一位院士，传承一种精神

2025年2月11日至12日，常州市教科院附属初级中学举办了一场特殊的纪念活动——缅怀常州籍院士、中国航天空气动力学奠基人庄逢甘诞辰100周年。活动由学校联合钟楼区科协、梵星科学服务中心及多位航天专家共同策划，历时数月筹备。

座谈会上，首批航天员赵传东、航天专家黄育群以及庄氏家族代表齐聚一堂。庄逢甘院士亲笔题词的手稿和《庄氏族谱》被捐赠并展出。开学典礼上，校长詹发云仅用76秒完成致辞，将时间全部留给专家讲座。赵传东讲述航天训练的艰辛，陈连忠解读庄院士“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的精神，讲课“拖堂”半小时，学生仍不愿离场。每人获赠一本庄逢甘传记，科学家的故事由此走进少年心田。

同期落成的紫荆能源馆，成为科学家精神可触可感的载体。常州市教科院院长韩志祥表示，希望师生积极参与实践，真正把科学家精神内化于心、外化于行。

全域联动，织就科学教育网络

常州的科技教育探索，早已超越单校试点，走向系统集成。2024年5月，全市首个大中小学科学教育一体化联盟成立，由三所全国科学教育实验校牵头，联合常州大学、江苏理工学院等高校及多所中小学，打通拔尖创新人才的培养通道。

天宁区提出“一圈一盟”策略：以学校为中心，整合3公里范围内的科研院所、科技场馆和企业资源，推出100个校外研学实践基地。博爱小学组织学生赴海南文昌观看嫦娥六号发射，返校后开设“嫦娥讲堂”；龙锦小学与青龙中学联合常州信息职业技术学院共建“龙霄航天馆”，并聘请龙乐豪院士担任导师；清凉小学设立气象文化馆，雕庄中心小学开发新能源主题展馆……各校因地制宜，打造特色科学教育空间。

钟楼区则依托“钟楼少年科学院”，形成“1+10+N”品牌体系，入选江苏省“双减”背景下科学教育典型案例。全市95%以上的科学教师持有省市级优秀辅导员证书，44%曾获教学竞赛奖项。

制度保障同样坚实：常州严格执行国家课程方案，小学一年级即开设科学课，初中理化生地课程占比达18.6%超过18%，高中普遍广泛开设创客、信息学奥赛steam教育等校本课程。市教育局联合科技局、科协，盘活全市467个社会实践基地资源，构建起覆盖全域、贯通学段、多元协同的科学教育生态。

让好奇心照亮未来

从公园里的落叶观察，到航天馆中的返回舱触摸；从短视频里的趣味实验，到能源馆里的院士手稿——常州正用真实的情境、系统的规划和全社会的参与，让科技教育变得可感、可及、可亲。

正如一位小学生所说：“我在博物馆看到的那位院士爷爷，小时候也在常州奔跑。我们也可以去追星辰大海。”在常州，科学不再是遥远的概念，而是孩子眼中的光、手中的模型、脚下的路。而那些被悉心呵护的好奇心，终将在未来的某一天，汇聚成照亮民族复兴之路的璀璨星光。

通讯员  刘磊 曹奕

扬子晚报/紫牛新闻记者 郭靖宇

校对 王菲