为弘扬中华优秀传统文化，让青少年在实践体验中感受文化魅力，近日，南通崇川经济开发区新时代文明实践所，埭伍桥社区关工委、新时代文明实践站开展“玩古典游戏 品传统文化”七彩夏日主题活动。本次活动特邀民盟社会工作委员会委员、南通市优秀教师、崇川区劳模、崇川区政协委员葛德新老师担任主讲人，以其自主发明的“南通六桥板”为载体，让孩子们在“学、拼、创”中触摸本土文化的温度。

溯源六桥 解码文化

活动初始，葛老师手持着自己设计的数学智力拼图六桥板，向孩子们揭开了这套“文化工具”的奥秘：“大家手中的每一块木板，都藏着濠河的‘记忆’——这套工具的灵感，正源自濠河上六座标志性桥梁：友谊桥、北濠桥、长桥、和平桥、文化宫桥、人民公园桥。它们不仅是南通的交通地标，更是城市变迁的‘见证者’。”随后，葛老师结合老照片与地方志，逐一讲述六桥的故事：友谊桥曾是连接新老城区的“纽带”，见证着南通人跨河而居的生活变迁；北濠桥的桥栏浮雕保留着“渔舟唱晚”的民俗场景，是濠河“水文化”的缩影；长桥横跨濠河最窄处，因“一步跨濠河”的趣谈成为市民口中的“网红桥”……孩子们托着六桥板，专注聆听，当听到“这套看似简单的木块能拼出200多种对称图形”时，纷纷睁大了眼睛：“原来传统游戏里还藏着数学的对称美！”

巧拼图形 探索对称

在“拼”环节，葛老师为在屏幕上贴出第一幅目标图案——“古钱”。“大家仔细观察图形的轮廓，试着用手中的六块板子拼出它的形状。第一个拼好的同学，记得举手让老师看看！”话音刚落，活动室里响起一片“沙沙”的翻板声。孩子们低头盯着巧板，将木块翻来覆去比对形状，用指尖轻轻比划图案的边缘。“老师！我拼好啦！”不到3分钟，扎着马尾辫的李彦霏先举起了手。“这位同学的观察力真强！发现了六巧板的对称妙处。”葛老师一边展示着作品，一边引导大家观察拼接技巧。在葛老师的耐心引导下，孩子们很快被六巧板的奇妙所吸引。活动室里，举起来的小手越来越多，从第一只“古钱”到第二幅“矮脚杯”、第三幅“粗钻头”，孩子们的拼接速度越来越快，笑声与“我又拼好了！”的欢呼声此起彼伏。

创意无限 活化传统

“传统文化不是‘老古董’，更需要我们用创意激活它！”在最后的“创”环节，葛老师鼓励孩子们跳出模板，以“六桥板”为基础，结合现代元素设计“新图形”，比如“未来的濠河”“我家的小区”……孩子们的创意瞬间被点燃：崇川学校四年级的朱一昂边拼边介绍：“未来的濠河不仅有桥，还有缆车，方便游客看风景！”他将两块桥板斜着交叉，用木楔固定，一个“跨河缆车”的雏形便跃然桌上；另一边扎着羊角辫的刘安琪则用桥板拼出“爱心”造型，中间特意留出空白，“这是我们社区的‘爱心桥’，可以贴上大家的照片，连接着居民间的友谊！”孩子们的创意天马行空，却始终紧扣“文化传承”的内核。“这些拼法完全超出了我的预期！”葛老师感慨道，“六桥板本是传承桥梁文化的工具，却被孩子们赋予了更多可能——这正是传统文化‘活起来’的最好证明。”

本次活动，孩子们不仅触摸到了传统文化的“形”，更感受到了文化的“魂”。未来，崇川经济开发区将持续打造“体验式”文化活动，让优秀传统文化在青少年心中生根发芽。”

通讯员 徐桠雯

校对 严静