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考前10天,英语复习忙什么
2008-05-28 11:33:24
  考前10天,是整个高考复习过程中,一个非常重要的阶段。考生经过前一阶段的系统复习和训练,在语言积累和能力养成方面达到一个很高的水平。在这个阶段,如果考生依然采取前两轮的复习策略,英语水平就会徘徊不前,出现所谓的“高原现象”,更有甚者,成绩还会出现较大的滑坡。因此,在考前两周里,考生只有根据自身实际,有针对性地调整复习策略,提高复习的针对性和实效性,才能在高考中取得优异成绩。

  一、“欺软怕硬”,多做中档次题。

  近几年来,江苏卷(英语科)的难度系数均控制在0.6左右,难度较小。因此,本阶段做题时,考生要多选一些与高考题难度相当的中档题。中档题着重于基础知识的考查,有利于考生对书本知识查漏补缺,建立完整的语法体系,培养正确的解题方法,进而增强考生的自信心。而一味地追求高难度,不但会偏离正确的复习轨道,也会对考生的心理产生不良影响。

  二、“勤炒生饭”,注重错题整理。

  在日常复习过程中,考生中普遍存在“重练轻析”的现象。他们往往满足于每天做了多少份练习,多少套题目,却忽视对练习过程和结果的分析。往往是,试卷发下来后,看一下分数,就扔在一边。等到下次再碰到相同的题目时,先前的错误解题思维又会占据主导地位,相同的错误又会再犯一次。因此,在这一阶段,考生应把前一阶段整理的错题拿出来,经常性地回顾复习,理清正确的解题思路,分析当初的错误的原因,从而避免在后面碰到相似问题时,相同的错误再次发生。

  三、“循规蹈矩”,加强热身训练。

  俗话说,“曲不离口,拳不离手”。考前良好的应试状态要通过有针对性的训练来保持。我们反对“题海战术”,因为盲目做题,是“舍本”而“求末”,只能让考生迷失正确的复习方向。但每天针对高考题型,进行小运动量地热身,不但能保持考生良好的应试状态,也是调节考生心理的一种有效方法。精短的训练,既保证了考生对高考题型的熟悉,又有利于提高考生解题速度,培养考生解题技巧。

  四、“陈酒新装”,有针对性训练作文。

  今年高考英语试题分值由150分变为120分,而书面表达的分值仍然为25分。随着书面表达分值比重的加大,考生应把书面表达看成是最后阶段提高成绩的一个重要增分点。套用写作模板,是书面表达训练中一种简洁而高效的方法。它既可以节省考生时间,又可以保证语言表达的准确性,真正做到以不变应万变。下面的写作模板考生要牢记在心。

  Opinions are ……70%of them are in favor of /support/agree with the idea.

  The reasons are as follows: Firstly,… Secondly,… Thirdly/what's worse……

  However, 30% of them/the rest of them are against/opposed to the ban./don't think so.

  For one thing,… For another,…

  In my opinion/As for me/As far as I am concerned……

  ……Besides,…

  五、“闻窗外事”,培养良好阅读习惯。

  英语是门语言性学科。不断增加新鲜语言材料的摄入,养成良好的阅读习惯,是学好英语的关键所在。近几年的高考试题中,出现了奥运志愿者,阳光体育活动等社会热点问题。这再次证明,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的传统学习方式,是不能适应高考对考生的更高要求的。建议考生,阅读“21世纪英语报”等英文报刊杂志,及时了解国内外大事,养成良好的阅读习惯和思维,真正地提高自身英语水平。

  江苏省句容高级中学 夏春来

  

  作者简介:夏春来,江苏省优秀青年教师,句容市级骨干教师,硕士研究生在读,长期从事高三英语教学,多次受市级以上表彰,多篇论文在省级以上刊物发表,获奖。现为英语学习辅导报,学英语报特约编辑

编辑:  来源:扬子晚报
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