为坚持和加强党对教育工作的全面领导，江苏正积极稳慎推进中小学校领导体制改革。2023年6月份起，“少年志党建联盟·中小学校书记说”主题活动深入校园，通过对话学校党组织负责人，挖掘中小学校领导体制改革的创新做法和改革成效。张家港市梁丰初级中学积极落实“党组织领导的校长负责制”，坚持以党建引领学校办学发展，砥砺实现“承梁丰文脉、融现代气息、办美好学校”的办学目标。

采访当天，在学校“书记工作室”，一场关于学校智慧校园建设的决策会议正在举行。梁丰初级中学党总支书记施建东介绍，2022年8月，张家港市梁丰初级中学积极落实“党组织领导的校长负责制”，聚焦建立党组织发挥领导作用的体制机制，制定了《梁丰初级中学党总支建设章程》《梁丰初级中学党总支会议议事规则》等，健全党组织全面领导学校工作的组织体系、制度体系和工作机制。“学校落实集体决策，书记是党组织集体的一员，不能将党组织领导等同于党组织书记领导:校长是党组织的一员，不能在‘三重一大’问题上不经党组织决定而个人说了算。”施建东说。

梁丰初级中学以“求真致美”为价值追求。学校以“致美”文化党建引领全方位改革和发展，实现了办学质量与办学品位的双提升。打造致美校园、锻造致美教师、培养致美少年，让美在这所校园萌发。“学校党总支引领学生成长中心、课程管理中心共同护航梁丰学子全面发展。”施建东书记介绍，学一方面学生成长中心采用“导师制”“小组合作学习”的模式，建设“至美少年成长云平台”对学生品格成长开展分阶段、过程性评价；另一方面，学校课程管理中心构建了富有学校文化品位、体现育人价值的梁丰初中“自立”课程体系，以自我成长、自主学习、自主发展、自我绽放为主题，将思政课程、课堂改革、适合教育、多元发展等教育理念和要求融为一体，为学生铺设了一条通向全面发展的成长跑道。与此同时，学校全面推进梁丰西校区特色创建，探索集团化办学、品牌化建设和优质化发展新路。

学校党总支牵头组建“教师发展共同体”，实行党员教师和骨干教师的“双培养”机制，引领党员教师成为骨干，培养骨干教师成为党员。“双培养”机制下，优秀党员教师发挥示范作用，领衔各学科发展，对接青年教师培养，从而带动全校教师共同发展。此外，学校还定期开展青年教师读书分享会、廉洁教育、党建联盟互访互学等活动，多维度、多举措激活党总支活力。

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨

见习记者/编导 徐彬雯

拍摄 高一鑫 张华纬

剪辑 吴伟龙

校对 陶善工